Esto es un golpe militar

Esto es un golpe militar
— Isabel ALLENDE : periodista y novelista famosa, sobrina del ex presidente Salvador Allende.
— El texto es un testimonio (la autora cuenta un episodio de su propia vida) de lo que pasó el 11 de
septiembre de 1973 : el gobierno democrático de Salvador Allende fue derrocado por el golpe
militar encabezado por el General Augusto Pinochet. A raíz de ese golpe, la narradora tuvo que
exiliarse.
— (presentar las diferentes partes ……………..
……………………….)
Líneas 1 – 16 : en las primeras horas del día
Líneas 1 – 3 : ese día empezó como si fuera cualquier día, como si no pasara
nada. Los niños se fueron al colegio como solían hacerlo, los adultos fueron a
trabajar como de costumbre  el golpe cogió desprevenidos 1 a los
habitantes de Santiago. Por la mañana todavía no sabían nada de lo que
pasaba.
Fue un día « inolvidable » porque para los chilenos tuvo consecuencias tan
graves que todos lo recordaron.( recordar, acordarse de)
Líneas 3 – 9 : sin embago, se notaba que algo raro estaba ocurriendo ; no
había casi nadie en la calle (“las calles estaban casi desiertas”) como si la vida
se hubiera parado. La ciudad estaba « congelada en un cataclismo de otro
mundo », como si hubiera una catástrofe natural o una guerra  la gente
estaba desconcertada, perpleja porque no había transportes colectivos, además
las tiendas estaban cerradas.
También circulaban vehículos militares  hacía pensar en una guerra . En
realidad, los militares se disponían a atacar el palacio de la Moneda.
La narradora no podía enterarse de la situación, por dos razones : no sólo no
tenía radio en el coche, sino que de todas formas, la información ya estaba
censurada. No querían que la población supiera lo que pasaba y pudiera
reaccionar, rebelarse tal vez.
Al llegar a la editorial, I. Allende se dio cuenta de lo grave de la situación : la
puerta estaba cerrada con cadena  los golpistas ya habían amordazado 2 la
prensa. Por otra parte, el conserje le aconsejó que ella se alejara 3, para que no
corriera riesgo. Los helicópteros y los aviones reforzaban ese ambiente de
guerra civil.
Líneas 13 – 16 : estas líneas reflejan los sentimientos de los partidarios de
Allende
— « No podíamos créer que se atrevieran a atacar la Moneda, corazón de la democracia
chilena » : Chile formaba parte de los escasos 4 países de Latinoamérica con una
I)
1
Coger desprevenido : prendre au dépourvu, par surprise
amordazar : museler
3
alejarse : s’éloigner
4
escaso : rare
2
larga tradición democrática incluso en el ejército. La gente no podía imaginar que
los militares traicionaran 5 al pueblo.
— Estaban muy preocupados por el Presidente Allende, al que querían y admiraban por
ser él un hombre valiente y fiel 6 a sus ideas.
— Entendieron que tanto la democracia como el presidente iban a desaparecer  « el
alcance de la tragedia »
 A lo largo de estas líneas, el ambiente evoluciona (primero tranquilidad, luego
sorpresa, incomprensión y desconcierto, por fin toma de conciencia, tristeza y
miedo)
II)
Líneas 16 – 28 : el nuevo régimen = la dictadura
« El terror » : la represión empezó desde el primer día (detenciones, tortura,
asesinatos, desapariciones…). Algunos no se enteraron en seguida porque se
habían escondido. A otras personas les costó admitir que su país se había
convertido en una dictadura. Y había « un puñado de privilegiados » : sobre
todo las clases dominantes, que se opusieron a la política social de Allende y,
a la inversa, apoyaron y se aprovecharon de la política ultraliberal de Pinochet
 partidarios del dictador : era un buen régimen para ellos.
El bando : Los militares ordenaron que todos los habitantes pusieran una
bandera en el techo de su casa, para celebrar su victoria (La autora se burla
irónicamente de ellos empleando las palabras « valientes » y
« heroicamente »). Isabel Allende y su familia no obedecieron la orden, por
estar de luto. Ella propuso poner una bandera a media asta y con una cinta
negra. El oficial no supo qué hacer, ya que no tenía órdenes precisas.
Para concluir…
— (balance del documento)
— Lo original del texto : se trata del testimonio de una persona implicada personalmente.
— El relato parece bastante objetivo (otras muchas personas contaron lo mismo). Pero también se
traslucen las ideas y los sentimientos de la narradora.
5
6
traicionar : trahir
fiel : fidèle