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DISCUSIÓN
Abraham Rosa, Carmen Y. Carrasquillo, Christopher Pike, Daniel Torres, Ada Alonso,
José Luis Porrata
I
Los niños y adolescentes Puertorriqueños sacan puntuaciones indeterminadas en
extroversión y ser abiertos a la experiencia. En un estudio de
los 1980s con el
Cuestionario de Personalidad de Eysenck para Niños los estudiantes de escuela
intermedia no definen el factor extroversión. En otro estudio del 2009, los adolescentes,
usando el modelo de cinco factores, no definen ser abiertos. Que pasa en la cultura
Puertorriqueña. Que está pasando en los patrones de crianza y en sistema educativo.
Los adultos definen estos factores, aunque al compararlos a otras culturas no puntúan
alto.
La personalidad de ser extrovertido y abierto se encuentra en Norte América y Europa.
Se caracteriza por espontaneidad y excitación. Ser abierto correlaciona con inteligencia
pues se buscan nuevas experiencias. Ahora lo que más correlaciona con inteligencia es
ser concienzudo y los Puertorriqueños sacan alto en este rasgo. Ser concienzudo mide
entre otras cosas motivación a logros y aptitud para el trabajo.
Habrá falta de
oportunidades para desarrollarse y recursos económicos para que la personalidad
Occidental se encuentre en los Puertorriqueños.
La población de Puerto Rico saca alto en deseabilidad social. Esto es ser sugestible,
inocente y cándido. Se encuentra puntuaciones altas en deseabilidad social en países en
desarrollo. Los adolescentes Puertorriqueños tienden a puntuar en ansiedad un poco más
alto que el promedio mundial. Robert MacCray sitúa a los adolescentes Puertorriqueños
en extroversión y ansiedad entre los países desarrollados y los países en vías de
desarrollo.
Los adolescentes de alta educación en Puerto Rico no puntúan alto en deseabilidad
social. Son los niños de escuela pública los que puntúan alto en deseabilidad social.
Sera que se esté usando métodos muy autoritarios de crianza, donde el abuso físico
existe, que marcan esta personalidad reprimida.
El nivel socio-económico de Puerto Rico no es tan alto como en los países
desarrollados. Los adultos han tenido la primera generación de ir a la Universidad. Allí
se les expone a los valores liberales de la civilización occidental. Se necesitan métodos
de crianza más democráticas, donde se enseñe a los jovencitos a expresarse. Hay en el
refrán “Los niños hablan cuando las gallinas mean”. Los niños en escuela pública sacan
notas bajas en Español y Matemáticas y están subiendo las de Inglés. Se necesitan
métodos de enseñanza donde se fomenten que los niños exploren. Somos un pueblo
trabajador, pero para que tipo de empleo se nos prepara. Ya los niños de escuela privada
gozan de una educación avanzada. Sera que se está preparando un pueblo de gente
creativa arriba y una clase de sirvientes abajo. Hay la esperanza que una vez se llegue a
la Universidad la población se libere. Hay que darse cuenta la lucha que ha estado
Puerto Rico, desde una isla pobre en el Caribe a ser uno de los pueblos más avanzados
en Latinoamérica. Ahora se tiene la ambición de parear el desarrollo de Puerto Rico con
Estados Unidos. La proporción de los sueldos en Puerto Rico, a los sueldos por el
mismo trabajo en Estados unidos es de 1.5.
En Puerto Rico hay un desempleo alto, ahora los puertorriqueños muestran aptitud
hacia el trabajo. Se necesita preparar más gentes para trabajar en una economía
moderna. Se necesitan desarrollar más empresarios y gerentes, como en Norte América
y Europa, que sean capaces de laboral en las grandes organizaciones del capitalismo
moderno. Ya el 55% de la población está por encima de los niveles de pobreza de
Estados Unidos, se necesita el esfuerzo para desarrollar el otro 45%.
Puede que no se esté educando a la gente, con su falta de ser abiertos y extrovertidos, a
tomar riesgos y explorar. Las universidades preparan la gente para un trabajo seguro en
el gobierno. Probablemente se debe fortalecer los programas de administración de
empresas. El nivel económico no es tan ato como en Norte América y Europa, donde se
difinen el rasgo de ser abierto. Se estarán usando métodos de crianza autoritarios donde
se abusa físicamente los niños y el incesto existe. Se estará usando en el salón de clase
un método de enseñanza donde se inhibe a los niños. No se tienen maestros
suficientemente preparados para fomentar la creatividad. Puede que los niños
puertorriqueños sean infelices y hasta cierto punto se está desperdiciando su
inteligencia. Habrá falta de más libertad y comfort material. Se necesita más libertad de
expresarse. Será por falta de recursos materiales por que no se da la personalidad
occidental.
Falta espontaneidad, excitación y creatividad en nuestros niños. Ser abierto
correlaciona con inteligencia. Lo que más correlaciona es ser concienzudo y eso lo
exhiben los adolescentes y adultos Puertorriqueños. Ser concienzudo mide la
motivación de logros y capacidad para el trabajo. Los niños y adultos puntúan alto en
deseabilidad social. Esto es ser inocentes y sugestibles. Los niños de escuela privada
puede que no caigan en patrones de deseabilidad social. Se estarán usando patrones de
crianza y educación represivos.
El sistema educativo empieza a ofrecer la posibilidad de una educación universitaria a
un número creciente de la población. Ya en promedio la población Puertorriqueña tiene
hasta cuarto año de escuela superior. El sistema económico que impone un estilo de
vida más allá de unas necesidades básicas a una población que funciona dentro del
mundo de tecnología y la informática.
El porciento de científicos en la población es más alto en Estados Unidos que en Reino
Unido. El estudio del Cuestionario de Eysenck de comparo la población de Puerto Rico
con Inglaterra. El estudio de los cinco factores fue posterior del Cuestionario de
Eysenck. El estudio de los cinco factores fue en base en Estados Unidos y fue un
estudio mundial. La muestra fue mayor en el estudio Inglés, las estadísticas más
sofisticadas en el estudio de Estados Unidos. Aunque sean estandarizados para Puerto
Rico, un estudio usando instrumentos de otras culturas tiene limitaciones. Se están
usando definiciones extranjeras a la sociedad Puertorriqueña. Cada sociedad hay que
verla no en términos que vienen de afuera, sino en sus propios términos. Hay
definiciones globales o regionales, universales o locales. Hay que entender a cada
civilización en sus propios términos. Puerto Rico es una cultura que cuenta más de
quinientos años. Qué tipo de inteligencia tiene el Puertorriqueño.
Deseabilidad social es engañar, no decir verdad. Hay incesto, personalidad autoritaria
y abuso físico. La civilización occidental busca el disfrute de la vida. La exitación se
pierde en mucho trabajo. Se busca una civilización donde haya seguridad y libertad para
todos. Se tiene una civilización de unos educados que dirigen y los menos educados que
obedezcan. Se recomienda un régimen donde el día se divida en ocho horas de dormir,
ocho horas de trabajar y ocho horas de disfrute.
Los niños puertorriqueños están bajando sus notas en pruebas de aprovechamiento en
Matemáticas y Español, subiendo sus puntaciones en Inglés. Se estarán adaptando al
mundo moderno con su televisión. Se está perdiendo la identidad tradicional en el
proceso de modernización. Se están desarrollando una inteligencia concreta, dirigida a
la economía. Puerto Rico ha tenido unos cambios dramáticos en el Siglo XX y XXI. De
un país pobre en el Caribe al país más desarrollado en América Latina. Ahora se quiere
poner al nivel de Norte América. Cuál es la inteligencia Puertorriqueña. Cuál es la
personalidad del Puertorriqueño.
Los puertorriqueños puntúan alto en ser concienzudos. Puntúan también alto en
deseabilidad social. Si se compara con el resto de mundo son tan introvertidos como los
habitantes típicos del planeta. La ansiedad del puertorriqueño es normal a la persona
típica del mundo. Los puertorriqueños puntúan en introversión y ansiedad entre los
países desarrollados y en desarrollo. Que evolución ha tenido la personalidad de
Puertorriqueño en los últimos cincuenta años. Más que evolución tenemos un producto.
Puerto Rico ha pasado de ser una sociedad rural a una urbana. Puerto Rico es un
producto dinámico.
Tenemos dos paradigmas para medir uno Inglés y otro Estadounidense. Se han podido
hacer estudios mundiales que nuestros maestros sonaban, gracias al uso de internet. Se
ha usado una metodología científica avanzada. Se ha pasado de hacerse estudios
descriptivos a utilizarse instrumentos y estadísticas avanzadas en un contexto mundial.
Se adaptan formas occidentales cuando avanza el desarrollo. Se ve como ideal la
personalidad occidental. Las niñas Puertorriqueñas en un estudio de los 1980s sacan
puntuaciones indeterminadas en dureza de carácter. Ha habido cambios en los últimos
25 años. Las mujeres se han vuelto más asertivas. Ha habido una mujer gobernador. Las
mujeres cuando estudian y trabajan se vuelven más iguales a los hombres. Se dice que
los trabajos en una economía moderna son más a fin a las mujeres. Se ve una relación de
igualdad entre los sexos. Hay una rápida Americanización en Puerto Rico. En países
donde el sistema educativo es más avanzado como en Estados Unidos y Europa se
detecta más diferencia entre los sexos.
Hay una correlación pequeña entre dureza de carácter y ser concienzudo o agradable.
Puede que el Puertorriqueño descrito como sumiso en los 1950s se ha convertido en
trabajadores responsables. Quisiera integrar los hallazgos de la personalidad del
Puertorriqueño con paradigmas Ingleses y Americanos. Hay más libertad de expresiones
en países desarrollados. En las sociedades tradicionales hay más énfasis en la familia,
respeto y jerarquía de poder. De valores familiares se pasa a individualismo. De respeto
a libertad de expresión. Se necesita más empoderamiento y medir en términos propios
en culturas llamadas tradicionales. El movimiento de la mujer coge fuerza. Se ve el
movimiento de la mujer como la fuerza de más avanzada.
Hay una adicción al trabajo en el hombre moderno. Sufren las relaciones y la salud. Se
tiene una visión científica de la Psicología. Se puede estudiar científicamente la
conducta humana. Los hombres tienen el cerebro más grande que las mujeres por tanto
los hombres son más inteligentes que las mujeres. Se debe ir de datos a una teoría que
integre los datos.
Se ha hecho un estudio mundial por el uso de internet. Se usan computadoras,
instrumentos y estadísticas avanzadas. Se utilizan mucho participantes, miles de
participantes. Se procesan docenas de variables por el uso de las computadoras. Se
accesa gente alrededor del mundo por el uso de internet. Se realizan estudios mundiales
que hace 10 años se soñaban.
Leí que los adolescentes hoy en día tienen la autoestima alta. Así como se le subió la
autoestima se puede hacer más extrovertivos y abiertos a la experiencia. Se une la
fuerza de los hombres con el conceptualizar y entender de las mujeres. Queremos una
sociedad igualitaria. En la constitución de Puerto Rico hay un énfasis en la igualdad. En
el cuestionario de adolescentes se añadieron ítems de ser abierto. Se opone la
personalidad occidental contra el machismo latino.
Hay dos formas de relacionarse con el trainer, dependiente o contradependiente. Se
trata de entender, llegar a un mundo de introspección, adquirir conciencia, meditar, la
forma moderna es con el internet y con drogas. Es de notar que en estudios de
inteligencia, si se adaptan los instrumentos al lenguaje y psicología del país no hay
diferencias de I.Q. entre culturas.
Hay una relación entres concienzudo y el perdón, el autorregularse, y la deseabilidad
social. Parte de ser sumiso es pensar bien en los demás. Se encuentra en los estudios en
Puerto Rico que, los padres no son extrovertidos y los hijos no abiertos a la experiencia.
Hay una tendencia hacer investigaciones en el educado. Van a la universidad y dejan de
ser tan sometidos, se vuelven más libres y cuestionan.
Hay que ver la cultura Puertorriqueña en sus propios términos. No a bases de visiones
Norteamericanas y Europeas. Ahora tienen valor los estudios en un contexto mundial al
comparar a otros países. Los Puertorriqueños se veían como sumisos en los 1950s,
ahora mejor se llaman trabajadores. En juventud hay falta de extroversión y abierto a la
experiencia. Los adolescentes de Puerto Rico son introvertidos al compararlos con los
adolescentes del mundo desarrollado. Posiblemente hay falta de oportunidades de
recreación. Falta de visión del mundo. Puerto Rico debe ubicarse entre los países
desarrollados y el tercer mundo. Se necesita más afluencia para ser extrovertidos. Faltan
más viajes, experiencias culturales y sociales. Padres, la juventud de los 1980s, no
definen extroversión, hijos, juventud de los 2000s, puntúan no abiertos a la experiencia.