Lab1 LAB CA - Escuela de Ingeniería Electrónica

Instituto Tecnológico de Costa Rica
Escuela de Ingeniería Electrónica
Profesor: Ing. Marvin Hernández C.
Laboratorio de Circuitos en Corriente Alterna.
I Semestre 2007
Experimento Nº 1: Función de excitación senoidal
I. Objetivo:
Al finalizar este experimento, el estudiante estará en capacidad de comprender
el concepto de señal senoidal, así como observar su comportamiento en un circuito
resistivo. Podrá también interpretar correctamente los términos valor pico, valor medio
y valor eficaz.
II. Cuestionario previo:
1. ¿Cuáles es la expresión matemática general para representar señales
senoidales? Explique.
2. Defina y relacione matemáticamente los términos frecuencia, frecuencia
angular y período para señales senoidales.
3. Defina los términos fase, desfase, adelanto y atraso para señales senoidales.
4. ¿Qué es un valor pico, pico-pico, valor eficaz, valor medio y valor instantáneo?
5. ¿Cuál es el factor que relaciona el valor eficaz y la tensión pico-pico?
Desarrolle el procedimiento matemático para obtenerlo.
6. Con respecto al punto 4 del cuestionario, ¿qué tipo de tensión es la que se
mide generalmente con un multímetro digital?¿Con uno analógico?
7. Traer papel milimétrico o equivalente para tomar graficas del ORC.
III. Materiales y equipo:
1 fuente de CA, 1 osciloscopio, 1 multímetro digital, 1 regleta de cables, 1 placa
universal, 1 juego de puentes, 1 resistencia de 100 , 1 resistencia de 470 .
IV. Circuito de medición:
X

R1
Fuente CA,
f = 200 Hz

ORC
Y
Figura No.1 Circuito de medición
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Instituto Tecnológico de Costa Rica
Escuela de Ingeniería Electrónica
Profesor: Ing. Marvin Hernández C.
Laboratorio de Circuitos en Corriente Alterna.
I Semestre 2007
V. Procedimiento:
1. Implemente el circuito de la figura No.1. Realice las mediciones necesarias para
completar la siguiente tabla
Tabla No.1 Mediciones de Voltaje
Vfuente (Vrms)
VR1 (Vrms)
VR2 (Vrms)
3
5
2. Ajuste la tensión de la fuente a 4 Vrms. Con la ayuda del osciloscopio dibuje la
tensión de la fuente y las caídas de tensión en cada una de las resistencias.
3. Determine el período y la frecuencia de tensión en R 2. Para ello utilice el
osciloscopio.
VI. Evaluación:
1. Dibuje la corriente que pasa a través de R2. Hágalo sobre el mismo gráfico de
VR2. Además calcule y dibuje la forma de la potencia para cada instante.
Obtenga el valor medio de esta potencia.
2. Refiérase a las relaciones de fase entre las diferentes tensiones y corrientes
obtenidas.
3. Relacione lo obtenido en el punto anterior con lo investigado por usted,
relacionado con el voltaje RMS.
4. Investigue por qué generalmente los multímetros realizan solamente mediciones
RMS.
5. Compruebe mediante un simulador de circuitos los resultados obtenidos en el
laboratorio.
6. Comente cualquier otro aspecto que considere interesante en este laboratorio.
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