Luz_y_juli_ultimo

Intento de respuesta a actividad módulo 4: (según pasos propuestos por Vespa)
Planteo para T0 (primer trabajo, donde todos los jugadores juegan por primera vez)
Paso 1: Describir la situación en prosa
Planteada en la consigna
Paso 2: Identificar los jugadores

estudiante 1

estudiante 2
Posición pareja, no se conoce estrategia de cada jugador. Esta es una situación
estratégica ya que el resultado de las decisiones de un jugador se encuentran afectadas
por las decisiones del otro y viceversa.
Paso 3: Identificar las estrategias de los jugadores

Participar de actividades grupales independientemente de la participación del otro

No participar de actividades grupales independientemente de la participación del
otro
Paso 4: Describir el tipo de interacción presente entre los jugadores
T0 es por única vez (luego será T1).
La interacción es secuencial. Al graficarlo ambos, el resultado – equilibrio de Nash- es el
mismo. Si bien todos teníamos la posibilidad de participar en cualquier momento no lo
hicimos todos al mismo tiempo sino que se fueron generando respuestas sucesivas en el
foro asincrónico
Paso 5: Definir los pagos
El pago no es la calificación dado que la misma es igual para todos los participantes más
allá de su nivel de compromiso con la tarea.
Habría tres opciones:
0= No aprobar
1= aprobar participando
2= aprobar sin participar
Paso 6: Plantear el juego en forma normal o extensiva y buscar el criterio de resolución.
Si este es un juego simultáneo de información completa, entonces el concepto de solución
es simplemente el Equilibrio de Nash. Supongo que debe ser simultáneo (como primer
ejercicio!!), entonces la solución sería el equilibrio de Nash.
P (1,1)
Participa
Estudiante 2
NP (1,2)
Estudiante 1
P (2,1)
No participa
Estudiante 2
NP (0,0)
Dado que la interacción sería secuencial, habría dos equilibrios de Nash:
 cuando estudiante 1 participa y estudiante 2 no,
 y cuando estudiante 1 no participa y estudiante 2 sí.
Intento de respuesta a actividad módulo 4:
Planteo para T1 (primer trabajo, donde todos los jugadores juegan por segunda vez, con
antecedente de las estrategias utilizadas en la primera)
Paso 1: Describir la situación en prosa
La planteada en la consigna
Paso 2: Identificar los jugadores

Participó de trabajo grupal 1

No participó de trabajo grupal 1
Posición despareja, existe patrón de relaciones pre-existente que condiciona el juego.
Paso 3: Identificar las estrategias de los jugadores

Participar de 2da. actividad grupal

No participar de 2da. actividad grupal
Paso 4: Describir el tipo de interacción presente entre los jugadores: ¿Juego repetido o
por única vez? ¿Juego secuencial o simultáneo?
El juego es repetido y la interacción es secuencia.
Paso 5: Definir los pagos
Juego de información completa.
0= No aprobar
1= aprobar participando
2= aprobar sin participar
Paso 6: Plantear el juego en forma normal o extensiva y buscar el criterio de resolución.
Tal vez acá habría que proponer que el que no participó en T0 tenga que ser el primero
en jugar en T1 (suponiendo que sea secuencial, claro), o por el contrario que juegue
primero el que sí participó en T0 y su jugada sea “no participar” para obligar” al otro
jugador a participar.
1) ¿Por qué cooperar? ¿Qué lleva a que los Equipos de Trabajo del curso exista
un número suficientes de individuos incentivados para que se produzcan los
trabajos demandados en las diferentes Actividades Grupales?.
Lo que lleva a que en los equipos de trabajo del curso exista un número suficiente de
individuos incentivados a producir los trabajos de las actividades es, entre otras cosas,
la existencia de normas. Existen normas que restringen la posibilidad de que nadie
coopere. También existe un acuerdo tácito por el cual cada participante se inscribe
libremente en esta actividad (curso), lo cual implica aceptación de esas normas.
Castellar y Gascón, al preguntarse si es posible la cooperación, sostienen que “los
mismos individuos, con las mismas motivaciones y capacidades, pueden generar
resultados completamente diferentes bajo conjuntos de reglas que difieran, con
implicaciones radicalmente diferentes para el bienestar de cada uno de los participantes.
La asignación de tiempo y de energía individuales será diferente en una situación en la
que las recompensas estén relacionadas con los resultados de otra en que estén
determinadas por otra clase de criterios”. Agregan que es necesario que la norma esté
acompañada por la capacidad de imponer su cumplimiento.
Me parece que un ejemplo de este caso es el fenómeno de la presentación individual de
trabajos. Según algunos email que circularon al comienzo del curso, fue necesario
aclarar que no era válido presentar trabajos de manera individual. Esto se relaciona con
la existencia de normas para la realización de las actividades y al interior de los grupos
de trabajo ya que la presentación de los trabajos grupales atenta contra la cooperación
al interior de los grupos y altera los resultados de los participantes. Es de suponer que
esta estrategia responde a la motivación personal de algunos miembros, pero fue
necesario reforzar la capacidad de imponer el cumplimiento de las normas ya que al
diferir las normas diferirían también los resultados alcanzados por los miembros.
Tal vez aquí pueda ir también algo de reputación y calidad (Castellar y Gascón)
La no cooperación no tiene el mismo costo en redes que sean densas o no densas
(Porras)
2) ¿Qué incidencia puede llegar a tener la caracterización estructural de las redes
de relaciones existente en los Equipos de Trabajo en la forma en que se
produce el esfuerzo cooperativo?.
Puede significar información incompleta para algunos de los jugadores del equipo de
trabajo? Creo que sí, se me ocurre que el eigenvector por ejemplo tendrá acceso a info
sobre las estrategias de mayor cantidad de jugadores que un jugador de la periferia.
Me parece que esto se relaciona con los conceptos de centralidad-intermediación?
La situación intermediaria hará que ese actor ocupe una posición de ventaja
ME PARECE QUE AQUÍ PODRIA APORTAR MEJOR MARITZA QUE TIENE MAS
CLAROS ESTOS CONCEPTOS!!!!!