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PLAN DE MEJORA DEL CENTRO 2009-2010 / INFORME DE SEGUIMIENTO
SEGUIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE LA CARTA DE SERVICIOS.
SERVICIO
Nº 1: Desarrollar la oferta
educativa de nuestro centro.
COMPROMISOS
1. Mantener un ambiente que favorezca
y respete la convivencia entre los
miembros de la comunidad
educativa, y permita el correcto
desarrollo personal fomentando la
formación en valores.
INDICADORES
1º. Número de incidencias detectadas
relacionadas con la convivencia
2. Realizar el seguimiento periódico y la
revisión de las programaciones
didácticas fomentando la formación
del alumnado en idiomas y en TIC.
3º. Número de actividades dirigidas
hacia la formación en temas
transversales: la paz, la convivencia,
la vida saludable, los deportes, la
interculturalidad, etc
2º. Grado de satisfacción de los sectores
de la comunidad educativa
4º.
5º.
6º.
Nº 2: Informar sobre la oferta
educativa y gestionar los
Títulos y Certificados.
NIVEL DE ACEPTACIÓN
Reducir el número de
incidencias con relación al
curso anterior
Promedio mayor que 3 en
escala de 1 a 5
Al menos 3 por trimestre
Porcentaje de UD impartidas
sobre previstas
Porcentaje de alumnos que cursa
dos idiomas
Al menos el 70%
Al menos el 20%
Porcentaje de alumnos que utiliza
TIC
Porcentaje de centros que
participa
Al menos el 70%
100% de alumnos utilizan TIC.
Al menos el 60% de los
invitados
El 90% de los invitados,
participaron en nuestras
Jornadas de puertas abiertas.
El 100% de la información, fue
actualizada antes a la
preinscripción.
3. Mantener actualizada la información
sobre la oferta educativa y planificar
y desarrollar jornadas informativas
para los colegios e IES del entorno.
7º.
8º.
Información actualizada
Antes de la preinscripción
de cada una de las
enseñanzas ofertadas
4.
9º.
Plazo de expedición
2 días lectivos
Tramitación rápida de los
certificados
RESULTADOS
No se ha consiguió reducir el
número de incidencias, ni la
gravedad de las mismas.
Conseguido en todos los
sectores encuestados, (padres,
alumnos, profesores, empresas,
personal de administración).
Todos los trimestres se han
celebrado talleres de recreo
(radio, golf, actividades
deportivas, karaoke), taller de
igualdad, de spinning, etc.
Escuela de padres.
93% de unidades programadas
fueron impartidas.
179 de 445 posibles. Supone el
40,22% de los alumnos.
Cumplido en todos los casos.
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PLAN DE MEJORA DEL CENTRO 2009-2010 / INFORME DE SEGUIMIENTO
SERVICIO
Nº 3: Prestar orientación
académica,
personal
y
profesional al alumnado e
informarlo de su situación
concreta.
Nº 4: Gestionar la formación
en
centros
de
trabajo,
fomentando los vínculos con
el entorno empresarial y
favoreciendo la inserción
laboral de nuestros alumnos.
Nº 5: Atender al alumnado
con necesidades específicas de
apoyo educativo (ACNEAE)
realizando planes de apoyo y
atención individualizada.
COMPROMISOS
5. Desarrollar sesiones de orientación
para los grupos de 4º ESO y 2º
Bachillerato
INDICADORES
10º. Sesiones realizadas
NIVEL DE ACEPTACIÓN
Al menos el 70% de las
planificadas
11º. Horas disponibles
Al menos una por profesor
12º. Reuniones y entrevistas
realizadas
El 100% de las planificadas
7. Asegurar el apoyo continuo al alumno
que se encuentra en prácticas y
realizar el seguimiento de la
inserción laboral del alumnado.
13º. Visitas periódicas de seguimiento
del tutor del centro a las
empresas
14º. Grado de inserción laboral y
continuidad con la formación
8. Asegurar que cada alumno con
necesidades específicas de apoyo
educativo dispone de una adaptación
curricular y atención individualizada
acorde con sus características, así
como realizar el seguimiento de las
citadas adaptaciones curriculares.
15º. Alumnado con necesidades
específicas de apoyo educativo
atendido
16º. Plazo de elaboración de las
adaptaciones
Al menos el 80% de visitas
realizadas sobre las
previstas.
Al menos el 70% del
alumnado de FP consigue
empleo en 6 meses o
continúa estudios
100%
Antes de 31 de octubre
17º. Revisión periódica
Al menos trimestralmente
se revisa lo programado
6. Incluir en el horario de todo el profesorado
tiempo de atención personalizada a las
familias, que permita informar al alumnado
y a sus familias de aquellos aspectos
relacionados con la orientación académica
y profesional, y proporcionar la
información necesaria para el seguimiento
individual del alumno
RESULTADOS
El 98% de las planificadas
fueron realizadas.
Todos los profesores
dispusieron al menos de una
hora.
Todas las reuniones y
entrevistas fueron realizadas.
100% de las visitas son
realizadas.
Gran parte del alumnado que
no encuentra empleo sigue
estudios. > al 70%.
Todos los alumnos detectados
fueron atendidos.
Las adaptaciones fueron
realizadas en plazo.
Todas las programaciones
fueron revisadas cada trimestre.
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PLAN DE MEJORA DEL CENTRO 2009-2010 / INFORME DE SEGUIMIENTO
SERVICIO
Nº 6: Programar y realizar
actividades complementarias y
extracurriculares (excursiones,
visitas, conferencias, charlas,
etc.)
que
faciliten
la
participación
de
padres,
alumnos y profesores, y
fomenten la formación en
valores y los hábitos de
estudio y trabajo.
COMPROMISOS
9. Aplicar el principio de sostenibilidad
medioambiental en la gestión del
centro y en los programas educativos,
optimizando los recursos y el
reciclaje de los residuos
INDICADORES
18º. Número de acciones para
conseguir una gestión sostenible
del centro mediante actividades
que fomenten el ahorro
energético y la reutilización de
los productos
NIVEL DE ACEPTACIÓN
Al menos 5 por año
Servicio Nº 7 / Definición:
Definir y desarrollar planes de
formación interna del personal
del Centro en todos los
aspectos relacionados con el
funcionamiento
y
organización del mismo.
10. Facilitar la formación continua del
personal del Centro
19º. Porcentaje de destinatarios que
participa en la formación
Al menos el 50%
20º. Grado de satisfacción de los
asistentes a las sesiones de
formación
Al menos el 70% del
personal que participa
valora con promedio >=3
en escala de 1 a 5
RESULTADOS
Generalización del uso del
correo electrónico como medio
de comunicación en la gestión
del centro.
El procedimiento de
programación se generó al
100% en soporte electrónico.
Se apagaron las luces al
finalizar las clases.
Se redujo el tiempo de
funcionamiento de la
calefacción del centro.
Se hizo recogida selectiva de
chatarra, aceites de automoción
y material informático.
El 70% del profesorado
participa en actividades
formativas.
El 90% del profesorado valora
positivamente las sesiones de
formación.
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