UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO

UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
SYLLABUS
MATERIA: CLÍNICA MÓDULO RENAL
CÓDIGO:
NOMBRE DE LOS PROFESORES:
MOSQUERA, ORTIZ, ZUÑIGA
CRÉDITOS: 4
No HORAS PRESENCIALES:
AÑO: 2011
DÍAS:
AULA:
96
No HORAS NO PRESENCIALES: 192
PERÍODO: INVIERNO
HORARIO:
Fecha elaboración syllabus:
1.- DESCRIPCIÓN
El objetivo del Módulo Renal es que los estudiantes aprendan la estructura, función y
fisiopatología de los riñones y el tracto genitourinario. Este conocimiento proveerá un
fundamento sólido para el abordaje de los desórdenes de fluidos, acido básicos y de
balance hidroelectrolítico así como las enfermedades del riñón y el sistema colector que
el estudiante encontrará durante sus estudios de clínica.
2.- JUSTIFICACIÓN
El estudio de éste módulo contribuye en la formación del profesional en medicina
aportando el conocimiento de los procesos que determinan la integración y regulación
funcional de las estructuras del sistema renal en condiciones de normalidad en su
relación con la enfermedad, el momento de la perdida de la homeostasis, la
conservación, alteración y recuperación de la misma que le permita diferenciar entre lo
normal y anormal.
3.- OBJETIVOS
3.1 GENERAL
1. Enseñar la importancia de la interrelación funcional de las estructuras que
forman el SISTEMA RENAL, para la conservación de la homeostasis del
organismo humano.
3.2 ESPECÍFICOS
1. Entender la anatomía macro y microscópica del riñón y del tracto urinario
2. Identificar las malformaciones del Sistema Renal
3. Conocer el rol del sistema renal en la regulación hidro-electrolítica y el
balance ácido-básico así como la fisiopatología de los desórdenes asociados.
4. Conocer la función endócrina de los riñones y el efecto del sistema hormonal
en la función renal
5. Entender el rol del riñón en la regulación de la presión arterial y en la
fisiopatología de la hipertensión
6. Conocer la farmacología de los diuréticos y la farmacocinética de las drogas
en las enfermedades renales
7. Conocer las pruebas de función renal incluyendo el examen de orina y la
imagenología renal
8. Entender la fisiopatología de las enfermedades del glomérulo, del intersticio
tubular y el árbol vascular
9. Conocer las manifestaciones histopatológicas básicas de las enfermedades
glomerulares, vasculares e intersticiales
10. Entender las consecuencias clínicas de la disminución aguda y crónica de la
tasa de filtración glomerular y las manifestaciones y el manejo de las
enfermedades renales terminales
11. Conocer la fisiopatología de las enfermedades del uréter, la vejiga y la uretra
y el manejo de la uropatía obstructiva
12. Entender los principios básicos de la terapia de reposición renal
13. Conocer lo básico de las complicaciones urológicas incluyendo tumores
renales, enfermedades de la próstata.
4.- COMPETENCIAS
Al término del curso el estudiante será capaz de:
-Analizar, interpretar y explicar las funciones de las diversas estructuras que forman el
sistema renal, su regulación e integración funcional en su relación con el medio, en
condiciones normales y anormales, de alteración e inferir las causas y consecuencias de
las enfermedades.
-Manejar correctamente el material didáctico, artículos de revisión medica,
planteamiento de problemas clínicos, investigación y resolución de los mismos.
-Mantener conocimientos científicos actualizados mediante la búsqueda de información
científica relacionada a la cátedra.
5.- CONTENIDO PROGRAMÁTICO
Fecha de
cada
sesión
Competencias
específicas
Contenidos
Horas no
presenciales
Evaluaci
ón
Clase 1
Describe y reconoce
las funciones del
riñón
Describe y reconoce
el funcionamiento
renal y sus
alteraciones
INRODUCCIÓN AL
MÓDULO – EL PACIENTE
RENAL - LABORATORIO,
PROCESO DIAGNOSTICO
Lectura e
investigación sobre
tema de la próxima
sesión.
Lección
oral.
Clase 2
Describe los
componentes de los
síndromes
nefrológicos
SINDROMES
NEFROLOGICOS
Lectura e
investigación sobre
tema de la próxima
sesión.
Lección
oral.
Clase 3
Describe los
mecanismos
etiopatogénicos de
las glomerulopatias
Reconoce y explica
las correlaciones
fisiopatológicas y
semiológicas
Reconoce las
alteraciones
imagenologicas
producidas por las
glomerulopatias
GLOMERULOPATIAS:
CLASIFICACIÓN
FRECUENCIA,
INMUNOPATOLOGIA
Lectura e
investigación sobre
tema de la próxima
sesión.
Lección
oral
Clase 4
Describe los
mecanismos
etiopatogénicos del
síndrome nefrótico
Reconoce y explica
las correlaciones
fisiopatológicas y
semiológicas
Reconoce las
alteraciones clínicas
producidas por el
SINDROME NEFROTICO:
Clasificación, Cuadro
clínico, complicaciones,
tratamiento
Lectura e
investigación sobre
tema de la próxima
sesión
Lección
Oral
Clase 5
Clase 6
Clase 7
Clase 8
Clase 9
síndrome nefrótico
Conoce el
mecanismo de la
nefrotoxicidad,
describe sus formas
de presentación
clínica
Reconoce los
mecanismos
fisiopatológicos de la
IRA
Describe los
principales
mecanismos y
Reconoce las
alteraciones
metabólicas y los
marcadores de
laboratorio,
Describe los
síndromes signos y
síntomas , los
mecanismos de
compensación y las
complicaciones de la
enfermedad
Reconoce las bases
fisiológicas y clínicas
de la IRC
Explica los
Fenómenos
fisiológicos de la
afectación renal en
la diabetes mellitus,
Reconoce las
consecuencias que
ocasiona la
nefropatía diabética
Correlaciona los
componentes de la
NEFROTOXICIDAD:
Definición, mecanismos de
producción, formas
clínicas de presentación
Lectura
e Lección
investigación sobre oral
tema de la próxima
sesión.
INSUFICIENCIA RENAL
AGUDA: Etiopatogenia,
cuadro clínico, diagnóstico
diferencial, tratamiento
Lectura
e Lección
investigación sobre oral
tema de la próxima
sesión.
INSUFICIENCIA RENAL
CRONICA: Definición,
etiopatogenia, cuadro
clínico, tratamiento
Lectura
e Lección
investigación sobre oral
tema de la próxima
sesión.
EXAMEN PRIMER PARCIAL
EL RIÑON
EN LA DIABETES
MELLITUS: Nefropatía
diabética, Riñón y
diabetes mellitus inicial y a
largo plazo, Patogenia de
la glomérulo nefritis
diabética, tratamiento
Lección
escrita:
Lección
oral:
Tema de
la sesión.
Clase 10
Clase 11
Clase 12
Clase 13
Clase 14
Clase 15
patogenia de la
glomerulonefritis
Reconoce los tipos
de
nefropatías
túbulo intersticiales
Conoce
los
mecanismos
etiológicos
y el
tratamiento
Conoce las causas
que
originan
el
Lupus
Valora pacientes con
esta patología
Reconoce diferentes
tipos de infecciones
urinarias.
Correlaciona
los
mismos con sus
patologías
respectivas
Conoce
los
principales signos y
síntomas
de
la
urolitiasis
su
fisiopatología
y
tratamiento
Conoce
la
importancia de la
hipertensión arterial
relacionada con el
riñón,
la
fisiopatología y los
signos y síntomas
que la componen
Conoce los signos y
síntomas
de
la
insuficiencia
renal
crónica,
y
los
mecanismos
de
hemodiálisis
y
trasplante
NEFROPATIAS
TUBULO INSTERSTICIALE
S: Etiología, clasificación,
anatomía
patológica,
tratamiento
Lectura
e Lección
investigación sobre oral.
tema de la próxima
sesión.
LUPUS
Y
RIÑON:
Clasificación OMS, Formas
clínicas, diagnóstico y
tratamiento
Lectura
e Lección
investigación sobre oral.
tema de la próxima
sesión.
INFECCION
URINARIA: Auscultar pacientes
Concepto y terminología, con valvulopatias en
etiología e incidencia, cardiología
patogénesis,
entidades
anatomo
clínicas,
tratamiento
UROLITIASIS;
Etiopatogenia,
manifestaciones clínicas,
tratamiento - UROPATIA
OBSTRUCTIVA:
Patogénesis,
Formas
clínicas, tratamiento
HTA
y
RIÑON:
Patogénesis,
nefroesclerosis benignamaligna,
presentación
clínica, tratamiento
Lectura
investigación
al examen
e
previo
Lectura
investigación
al examen
e
previo
INSUFICIENCIA RENAL
CRONICA TERMINAL:
Hemodiálisis, Trasplante
Renal
Lectura
investigación
al examen
e
previo
EXAMEN FINAL
- METODOLOGÍA
El método docente se orientará a estimular la participación de los estudiantes, individual
o grupalmente, en las actividades propuestas en las que el profesor se desempeñará
como guía, orientando y promoviendo la investigación y la actualización científica.
De las formas de enseñanza
* Clase interactiva (discusión de temas programados)
* Investigación bibliográfica
* Lecturas complementarias
7.- EVALUACIÓN
Gestión en el aula
Actuación en clase
10 puntos
Lecciones orales o escritas
10 puntos
Actividades prácticas
20 puntos
Control de lectura
10 puntos
Aporte parcial
50 puntos
________________________________________
Total gestión en el aula
100 puntos
EXAMEN PARCIAL
100 puntos
Total
100 puntos
200/2 =
8.- BIBLIOGRAFÍA
9.- FIRMA DEL PROFESOR Y EL DECANO/A Ó DIRECTOR/A