ACGS_PSI_T8

PSICOLOGÍA
Unidad 8. La personalidad
ACTIVIDADES DE ENVÍO
Nombre:
Aula:
1. Relaciona cada autor con la cita que le corresponde.
Albert
Bandura
En la mente pueden existir experiencias y motivaciones
determinantes de la conducta y de la salud física sin que
se sea consciente de ello como consecuencia de la
represión.
Carl Rogers
La autorregulación (controlar nuestro propio
comportamiento) es una piedra angular de la
personalidad humana
Sigmund
Freud
Si planea deliberadamente ser menos de lo que le
permite su potencial, le advierto que será muy
desgraciado el resto de su vida.
2. Relaciona cada teoría con la descripción que le corresponde
Conductista
Humanista
Psicodinámica
Supone que la personalidad se desarrolla conforme los
individuos resuelven conflictos psicológicos profundos.
Analizan acciones observables en situaciones
particulares.
Destaca la autorrealización como principal motivo
humano.
3. Responde a las siguientes cuestiones:
a) Define personalidad y explica brevemente sus características.
b) Establece
diferencias entre
temperamento, personalidad.
los
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siguientes
términos:
carácter,
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4. Fíjate bien en la siguiente historieta, en el diálogo del niño con su perro, y
responde a las siguientes cuestiones:
a) ¿Con qué etapa del desarrollo psicosexual de Freud la relacionas?
b) Explica qué es lo que caracteriza a esta etapa.
c) Relaciona la historieta con la etapa, es decir, explica en qué te basas
para establecer la relación entre la historieta y la etapa.
5. Las imágenes de abajo pertenecen a pruebas para evaluar la personalidad.
Contesta a las siguientes preguntas:
a.
¿A qué tipo de pruebas pertenecen?
b.
Explica las características más importantes de las mismas como
procedimiento de evaluación de la personalidad.
c.
¿Los terapeutas de qué enfoque las utilizan habitualmente?
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6. Rodea la respuesta correcta. A lo largo de la historia, el estudio de la personalidad
se ha basado en distintas teorías:
a. Teorías psicodinámicas, teorías de los rasgos, teorías humanistas y
teorías conductuales.
b. Teorías psicoanalíticas, teorías motivacionales, teorías desarrollistas y
teoría conductuales.
c. Teorías de la personalidad, teorías del inconsciente, teorías primarias y
teorías humanistas.
7. Rodea la respuesta correcta La teoría o el modelo de psicoanálisis de S. Freud se
caracteriza por:
a. La importancia dada a los procesos inconscientes.
b. Las patologías mentales como resultado del aprendizaje
c. La intervención terapéutica centrada en el cliente, no directiva.
Las cuestiones 6 y 7 pertenecen a las pruebas de acceso de los
dos últimos años, en los que el examen ha consistido en 10
cuestiones de opción múltiple (0,5 puntos cada una) y dos o tres
cuestiones de desarrollo.
Las de opción múltiple son muy parecidas a las que aparecen en
los tests. Tratar de hacerlos bien es un buen entrenamiento para
la prueba.
En casi todos los temas hay alguna o algunas, todas ellas han
formado parte de la prueba de los dos últimos años.
RECORDADLO!!
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CUESTIONES APARECIDAS EN EXÁMENES ANTERIORES
(No tienes que responderlas. Son las cuestiones que han aparecido en las pruebas
relacionadas con este tema).
2000: Concepto de personalidad. Estructura de la personalidad según Freud.
2001: Cita las dos primeras fases del desarrollo psicosexual según Freud.
2002: Define los siguientes conceptos: temperamento, carácter, personalidad.
2003: Siguiendo al psicoanalista Freud, ¿qué es el yo?.
2004: Freud describió un modelo de la personalidad en base a una división estructural del
psiquismo en tres instancias: El ello, el yo y el superyó. Explica cada una de ellas
2005: En la teoría psicoanalista de Freud: explica los términos “Ello” y “Complejo de
Edipo”.
2006: Explica brevemente la teoría humanista de la personalidad (C. Rogers). ¿A qué se
debe, según la misma, la diferencia entre la persona sana y la persona desadaptada?.
2006: Explica estos dos conceptos de la teoría psicoanalítica de Freud:

Superyó.

Complejo de Edipo.
¿Qué relación existe entre ellos?.
2008: ¿Con qué escuela psicológica identificas las siguientes frases relativas al concepto
de personalidad? Escríbelo en el apartado correspondiente de la columna de la derecha.
Existe en todo ser humano una tendencia innata a la
actualización, esto es, al desarrollo progresivo y a la superación
constante, si se encuentran presentes las condiciones
adecuadas. “Yo soy el único responsable de mis propias
acciones y sus consecuencias”
La personalidad humana surge del conflicto entre nuestros
impulsos instintivos tendentes a la agresividad y a la búsqueda
del placer, por un lado, y los límites sociales que se les impone
por otro
La personalidad es el conjunto de conductas consistentes que
muestra una persona en un determinado ambiente. Tales
conductas están determinados por factores ambientales
2011: “Generalmente, existe una tendencia a comportarse a través del tiempo de una
forma determinada, pero esto no quiere decir que una persona se comporte de ese
modo en todos los casos. Por ejemplo, si decimos que una persona es introvertida,
significa que lo es la mayor parte del tiempo, pero no en todas las ocasiones. Los
estados de ánimo influyen también en el comportamiento, de modo que una persona
puede variar en función de sus cambios de humor. Sin embargo, esta variabilidad es
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un indicio de buena salud psicológica (siempre que no sea extrema), ya que indica la
existencia de una personalidad flexible, capaz de adaptarse a distintas situaciones.”
a) El párrafo anterior nos habla de:




Emoción.
Personalidad.
Psicopatología
Pensamiento
b) Define el término que has elegido.
c) Las pruebas proyectivas son uno de los procedimientos utilizados para
su evaluación. Explica en qué consisten.
2013: Desarrolle uno de los dos temas:
a) La teoría humanista de la motivación de Maslow.
b) La teoría humanista de C. Rogers sobre la personalidad.
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