Condicionamiento de Paulov

TEORIA PSICOANALITICA
P.CONDUCTISTA:El hombre
aprende todo lo que sabe.
P.MENTALISTA:El hombre nace
con una esencia que es innata.
FASES DEL APRENDIZAJE
1)CRIT.TEMPORAL:Desde el nacimiento
hasta que se produce la conducta que
queremos estudiar.
2)CRIT.CORRELACIONAL: Una serie de estructuras internas del individuo(mecanismos de aprendizaje),al
contacto con el medioambiente producen alteraciones en la conducta.
3)CRITERIO GLOBALIZADOR:
Afirma que la conducta viene dada por la relacion entre factores biologicos,fisicos y sociales.
APRENDIZAJE>Modificacion sistematica de la conducta.(segun el conductismo)
PSICO.CONDUCTISTA
CONDUCTA:El hombre aprende todo lo que sabe.
PSICOLOGIA:Deja de ser ciencia de la mente por convertirse en ciencia de la conducta.
ESTIMULO:Cualquier suceso que pueda excitar cualquier mecanismo receptor del cuerpo.
Fisica>Fisiologia>Psicologia
TEO.DEL CONDIC. DE Paulov
Experimenta con perros un paralelismo con el ser humano.
E>R (acto reflejo)
−parametros variables en el reflejo:
LATENCIA:Parametro que mide al sujeto entre el tiempo que tarda en dar una respuesta.
MAGNITUD:Variable que nos permite comprovar la intensidad de una respuesta.
TEO.DL CONC. OPER.Thorndike
1
La conexion est−resp va adquiriendo fuerza a base de la repeticion siempre cuando la respuesta correcta sea
recompensada.El sujeto inicia su accion por el punto que en una situacion anterior tuvo exito<Ley del Afecto>
PSIC.GENET. Jean Piaget
¿que es el conocimiento?Socrates pensava que era imp.tener un campo moral correcto sin saber lo que es el
bien.Se conoce a traves de 2 vias, en funcion de verdades.
−V.normativas:no necesitamos provarlas para constatarlas.
−V.constativa:necesita ser provada por la experiencia.Son ciertas o falsas en funcion de la constatacion
experimental.
Son irreductibles,una anlitica no es sintetica i viceversa.
·Cond.empiricas,aquellas que son perceptibles por los sentidos.
·Cond. "a priori",no−empiricas condiciones de posibilidad de conocimiento.
El espacio y el tiempo no son conceptos sino condiciones a priori,se elaboran mediante el aislamiento.
TANTOLOGIA:En lo que el predicado no dice nada que ya nos haiga dicho el sujeto.
CATEGORIAS:Esquema conceptual o linguistico que nos sirve para entender el mundo fisico pero que no
procede de el.
ESQUEMA CONCEPTUAL LINGUISTICO
S(E/T−CATEG.)O
ACTO DE CONOC.COGNITIVO
Sujeto(el que conoce>piensa en>Objeto(lo concido por el sujeto)
CONCEPTOS:
Se elaboran por medio de un mecanismo psicologico llamado abstraccion(=aislar),
en una serie de objetos de color rojo estan relacionados por el color.Si aislamos el color elaboramos un
concepto.Los conceptos de ESP/TIEM. no pueden haber sido elaborados por este proceso.
2