RESUMEN Fund de Ergonomía 2015

FACULTAD DE CIENCIAS
Escuela de Kinesiología
Carrera de Kinesiología
RESUMEN PROGRAMA DE ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE ERGONOMÍA
I. IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Fundamentos de Ergonomía.
CLAVE: KIN 362.
CRÉDITOS: 2
DURACIÓN: Semestral.
HORAS TEÓRICAS: 2
HORAS PRÁCTICAS: 2
HORAS AYUDANTÍA: --HORAS DE ESTUDIO PERSONAL: 2
UBICACIÓN EN LA MALLA CURRICULAR: Sexto semestre.
ÁREA DE FORMACIÓN: Profesional.
ASIGNATURAS PRERREQUISITOS: Bioestadística (EST 209), Biofísica (FIS 214),
Neurofisiología (KIN 251), Biomecánica 2 (KIN 252) y Traumatología y Ortopedia 2 (KIN
253).
NOMBRE DEL DOCENTE: Carlos Viviani (*).
NOMBRE DEL AYUDANTE: --DECRETO PROGRAMA DE ESTUDIO:
CARÁCTER DE LA ASIGNATURA: Optativo.
II. DESCRIPCIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL
CURRÍCULO
Asignatura teórico-práctica inserta en el Área de Formación Profesional dentro del
Proyecto Formativo del a Escuela de Kinesiología. Orientada al estudio de las condiciones
y leyes del Trabajo, la adaptación del hombre a éste y viceversa; cuyo objetivo final es
mejorar la calidad de vida de la población, a través de la integración de diversas
disciplinas, diseñando los equipos y los trabajos de manera que se adapten a las personas.
Clases teóricas apoyadas con medios audiovisuales, discusión de análisis de la evidencia
científica disponible en el tema, con el propósito de fundamentar evaluaciones e
intervenciones. En los pasos prácticos, se busca aprender a manejar diferentes instrumentos
de evaluación de Ergonomía.
(*) Coordinador de la asignatura
La asignatura contribuye al desarrollo de las siguientes competencias del perfil de egreso:
Competencias Genéricas de Formación Fundamental:
-
-
Desarrolla estrategias de autoaprendizaje, para su formación y perfeccionamiento
continuo.
Participa en equipos multiprofesionales y/o multidisciplinarios, para satisfacer de
manera integral las necesidades de la persona, asumiendo cuando fuera necesario,
su liderazgo.
Desarrolla un comportamiento responsable, en los niveles personal y social, acorde
con valores y principios éticos fundamentales, colaborando en la búsqueda del bien
común.
Competencias Específicas Disciplinares:
-
-
Posee una formación en ciencias básicas a nivel de Licenciatura, caracterizada por
una capacidad reflexiva, conocimiento de las bases de las disciplinas cursadas,
habilidad en la comprensión de problemas y la capacidad de analizar, plantear y
diseñar estrategias para abordar problemáticas relativas a la Kinesiología.
Analiza la evidencia científica disponible con el propósito de fundamentar
evaluaciones, intervenciones e innovaciones kinésicas.
Competencias Específicas Profesionales:
-
Identifica los principales problemas de salud pública y ocupacional, con el objeto de
participar en la promoción, prevención, tratamiento y rehabilitación.
Gestiona proyectos de promoción, prevención, tratamiento y rehabilitación en
Kinesiología, para contribuir a mejorar los indicadores de salud.
Aplica metodologías de tratamiento y seguimiento a personas en los diferentes
grupos etarios.
III. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Asocia los Fundamentos de la Ergonomía y su valoración multidisciplinaria con el
ejercicio profesional del Kinesiólogo, orientadas fundamentalmente a evaluación,
diagnóstico e intervención; tanto en el desarrollo profesional, como en el medio
laboral y asistencial.
Identifica las diversas aplicaciones de la Ergonomía en Chile y el rol del
Kinesiólogo dentro de ella.
Reconoce un sistema de Trabajo, sus componentes y exigencias, conociendo
algunos instrumentos ergonómicos de evaluación y alternativas de solución.
(*) Coordinador de la asignatura
-
Identifica y valoriza el impacto de las exigencias laborales en las personas, tanto en
la carga física del Trabajo, como mental y su relación con la Calidad de vida.
Aplica un Análisis ergonómico de Puesto de Trabajo.
IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN
Resultados de aprendizaje de la unidad:
- Conoce y asocia la disciplina y su valoración transversal en equipos
multidisciplinarios.
- Conoce y aplica la orientación básica del marco legal en Chile y su aplicación.
CONTENIDOS
1.- Introducción a la Ergonomía
2.- Historia y fundamentos de la Ergonomía
3.- Concepto de Trabajo. Evolución en el tiempo
4.-Exigencia y carga
5.- Salud laboral. Ley 16.744. Concepto de Riesgo en el trabajo.
6.- Sistemas de Trabajo. Tareas.
UNIDAD 2: EXIGENCIAS LABORALES
Resultados de aprendizaje de la unidad:
- Conoce e identifica las exigencias laborales y de entornos públicos, tanto en sus
dimensiones física , como mental, organizaciones y mental, considerando su
relación con la calidad de vida de las personas y la productividad. Desarrolla una
evaluación, diagnóstico e intervención en el análisis de un puesto de trabajo y
lugares públicos con criterios de inclusión universal.
CONTENIDOS
1.- Exigencias Organizacionales:
2.- Exigencias Mentales:
(*) Coordinador de la asignatura
Satisfacción laboral. Motivación.
Sistema de Turnos.
Cronoergonomía. Ciclo Circadiano. Pausas en el
Trabajo.
Principios de ergonomía Cognitiva
Usabilidad
3.- Exigencias Ambientales: Ruido, iluminación, temperatura.
Entorno de trabajo
4.- Exigencias Físicas: Fuerza, posturas y movimientos
5.- Métodos de Evaluación: REBA, Job Strain Index, MAC, T. Liberty, Legsilación
6.- Antropometría, Accesibilidad y Diseño: -Introducción e Historia.
- Aplicación de antropometría al diseño
- Accesibilidad
(*) Coordinador de la asignatura