RESUMEN Int en Fact Riesgo Cardiometabólicos 2015

FACULTAD DE CIENCIAS
Escuela de Kinesiología
Carrera de Kinesiología
RESUMEN PROGRAMA DE ASIGNATURA: INTERVENCIÓN EN FACTORES
DE RIESGO CARDIOMETABÓLICOS.
I. IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Intervención en Factores de Riesgo Cardiometabólicos
CLAVE: KIN 401
CRÉDITOS: 2
DURACIÓN: Semestral
HORAS TEÓRICAS: 2
HORAS PRÁCTICAS: 2
HORAS AYUDANTÍA: --HORAS ESTUDIO PERSONAL: 2
UBICACIÓN EN LA MALLA CURRICULAR: Sexto semestre
ÁREA DE FORMACIÓN: Profesional.
ASIGNATURAS PRERREQUISITOS: Neurofisiología (KIN 251), Ciencias aplicadas a la
actividad física (KIN 345), Patología Médico Quirúrgica 1 (KIN 342).
NOMBRE DEL DOCENTE: Andrea González (*).
NOMBRE DEL AYUDANTE: --DECRETO PROGRAMA DE ESTUDIO: Decreto académico 10/97.
CARÁCTER DE LA ASIGNATURA: Optativo.
II. DESCRIPCIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL
CURRÍCULO
El propósito de esta asignatura es entregar las bases de la prevención primaria en
salud, dando un enfoque kinésico del ejercicio físico.
El curso persigue fomentar el bienestar y la salud de la población con factores de
riesgo cardiometabólicos (o que potencialmente pudiesen presentarlos), según sus
necesidades y demandas y de esta manera, colaborar en la mantención y/o mejoría de la
calidad de vida.
Finalmente esta asignatura pretende que el futuro Kinesiólogo pueda crear en la
comunidad la necesidad de conductas de auto cuidado y estilos de vida saludable, mediante
educación, actividades lúdicas y ejercicio físico.
Competencias Genéricas de Formación Fundamental:
- Desarrolla estrategias de autoaprendizaje, para su formación y perfeccionamiento
continuo.
- Participa en equipos multiprofesionales y/o multidisciplinarios, para satisfacer de manera
integral las necesidades de la persona, asumiendo cuando fuera necesario, su liderazgo.
- Desarrolla un comportamiento responsable, en los niveles personal y social, acorde con
valores y principios éticos fundamentales, colaborando en la búsqueda del bien común.
- Se comunica eficientemente en lengua castellana, tanto en forma oral como escrita,
haciendo uso de la tecnología disponible (TICs), con el fin de relacionarse eficientemente
en situaciones diversas y propias de su formación profesional.
- Demuestra una visión social de su rol como kinesiólogo para contribuir a mejorar la
calidad de vida de la población.
Competencias Específicas Disciplinares:
- Posee una formación en ciencias básicas a nivel de Licenciatura, caracterizada por una
capacidad reflexiva, conocimiento de las bases de las disciplinas cursadas, habilidad en la
comprensión de problemas y la capacidad de analizar, plantear y diseñar estrategias para
abordar problemáticas relativas a la Kinesiología.
- Analiza evidencia científica disponible con el propósito de fundamentar evaluaciones,
intervenciones e innovaciones kinésicas.
Competencias Específicas Profesionales:
- Identifica los principales problemas de salud pública y ocupacional en el ámbito de la
kinesiología, con el objeto de participar en la promoción, prevención, tratamiento y
rehabilitación.
- Gestiona proyectos de promoción, prevención, tratamiento y rehabilitación en
Kinesiología, para contribuir a mejorar los indicadores de salud.
- Diagnostica disfunciones de la motricidad en los diferentes grupos etarios, desde una
perspectiva biopsicosocial, a objeto de planificar sus intervenciones y derivar a otros
profesionales cuando sea pertinente.
- Aplica metodologías de tratamiento y seguimiento a personas en los diferentes grupos
etarios.
III. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1. Explica el concepto de salud y bienestar de la población y el rol que el kinesiólogo
cumple en ello.
2. Identifica estrategias de trabajo kinésico (grupal e individual) en diferentes poblaciones,
que permitan lograr estilos de vida sana mediante el ejercicio físico y la educación.
3. Planifica y aplica un programa preventivo de ejercicio físico y educación, en base a
evaluaciones previas y necesidades específicas.
4. Evalúa los programas de ejercicio físico y educación confeccionados, y analiza su
utilidad en el cumplimiento de objetivos kinésicos planteados.
IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD 1: EJERCICIO FÍSICO COMO FACTOR PREVENTIVO
Resultados de aprendizaje de la unidad:
- Identifica las características del ejercicio como factor preventivo de factores de
riesgo cardiometabólico.
CONTENIDOS:
- Conceptos asociados al ejercicio físico y la salud: prevención primaria y secundaria,
ejercicio físico, actividad física.
- Factores de riesgo cardiometabólico: sedentarismo, inactividad física,
hiperglicemia, resistencia a la insulina, HTA, sobrepeso, etc.
- Rol del ejercicio en el control factores de riesgo cardiometabólico
- Beneficios del ejercicio en los sistemas del organismo y en la funcionalidad de los
sujetos.
UNIDAD 2: PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN KINÉSICA EN
PREVENCIÓN PRIMARIA DE SALUD
Resultados de aprendizaje de la unidad:
- Identifica estrategias de trabajo kinésico (grupal e individual) en diferentes
poblaciones, que permitan lograr estilos de vida sana mediante el ejercicio físico y
la educación.
- Planifica un programa de ejercicio físico y educación preventivo, en base a
evaluaciones previas y necesidades específicas.
CONTENIDOS:
- Estrategias de educación en factores de riesgo cardiometabólico.
-
Interpretación de los resultados de las evaluaciones kinésicas realizadas (fuerza,
resistencia, flexibilidad, coordinación, calidad de vida, etc.)
Bases de la programación del ejercicio en sujetos con factores de riesgo
cardiometabólico.
UNIDAD 3: APLICACIÓN DE LA
PREVENCIÓN PRIMARIA DE SALUD.
INTERVENCIÓN
KINÉSICA
EN
Resultados de aprendizaje de la unidad:
- Aplica un programa preventivo de ejercicio físico y educación, en base a
evaluaciones previas y necesidades específicas.
- Evalua los programas de ejercicio físico y educación confeccionados, y analizar su
utilidad en el cumplimiento de objetivos kinésicos planteados.
CONTENIDOS:
- Programación y periodización del ejercicio en sujetos con factores de riesgo
cardiometabólico.