TECNOLOGÍA - tecno

Tecnología
Bloque N° 10
RECURSOS de la TECNOLOGÍA:
HERRAMIENTAS – MÁQUINAS –
INSTRUMENTOS
Prof: Mónica Giagnoni
Expectativas de Logro:
 Diferenciar y distinguir herramientas, máquinas e instrumentos.
 Reconocer, analizar y clasificar las herramientas e instrumentos más comunes.
 Reconocer los elementos constitutivos de una máquina.
Bibliografía:
Mautino 8 - AZ 9 - EGB Caracterización de capítulos de CBC - Tecnología (Propuestas para el aula)
Herramientas
Las herramientas son medios técnicos que facilitan las tareas, es decir son útiles o
elementos que se usan para realizar una tarea específica. Son elementos de acción manual que
tienen como propósito adecuar y aumentar las posibilidades de uso de las manos en la
transformación de la materia. Las herramientas permiten multiplicar los efectos de la fuerza del
ser humano, darle mayor velocidad y precisión en la tarea que realiza.
Una pinza permite
apretar mucho más
que la mano
Las necesidades básicas del hombre primitivo consistían en procurarse el alimento,
proveerse de una vestimenta, disponer de una cueva y protegerse del ataque de los animales
salvajes.
En un principio utilizó sus manos para obtener
lo necesario para su subsistencia, pero a veces necesitaba
de otros objetos que lo ayudaran. Observando el ambiente
que lo rodeaba, encontró cuerpos duros, tales como
piedras, palos y huesos de animales. A estos objetos los
convirtió en elementos útiles para raspar, cortar, punzar,
coser y triturar. Así surgieron las herramientas que desde
ese momento fueron valiosas aliadas del trabajo humano.
Las herramientas simples se perfeccionaron
cuando se les agregaron los mangos. De ese modo se
pudo aprovechar mucho mejor la potencia de los
músculos y se pudieron efectuar tareas que antes no se
podían hacer. Así, por ejemplo, si se usa como martillo
una piedra provista de mango, esta alcanza mayor
velocidad y al golpear contra un cuerpo produce un
efecto mayor.
Con el paso del tiempo, las herramientas manuales se
fueron perfeccionando cada vez más, especialmente cuando se
comenzaron a utilizar los metales y el forjado de los mismos.
Hoy disponemos de una gama muy variada de
herramientas, de las cuales algunas de las más comunes son las
siguientes:
1. Escofina: sirve para rebajar puertas
hinchadas.
2. Destornillador de punta plana.
3. Lima: sirve para desgastar y alisar metales.
4. Martillo: para golpear.
5. Cortafierro: para cortar metal.
6. Serrucho: para cortar maderas.
7. Arco de sierra: para cortar metales.
8. Pinza universal
9. Pinza Pico de Loro: para sujetar
suavemente caños de gran diámetro o tuercas.
10. Llave Francesa o Inglesa: Llave
ajustable.
11. Tenaza: Sirve para sacar clavos.
12. Berbiquí: Para agujerear maderas.
Máquinas:
Las máquinas se diferencian de las herramientas porque las herramientas funcionan con
esfuerzo físico, mientras que las máquinas tienen un motor, por lo que necesitan de otro tipo
de energía para funcionar (electricidad, gas, combustible, etc.)
Las máquinas son diferentes unas de otras porque son distintas las necesidades que
tratan de satisfacer. Sin embargo, podemos descubrir ciertas funciones comunes en todas
ellas. A modo de ejemplo, analicemos algunos casos:
Podemos observar que en toda máquina existen:
 Un motor que produce un movimiento rotatorio.
 Un sistema de transmisión que a través de mecanismos
transforma y transmite el movimiento del motor a la herramienta.
 Una herramienta que realiza la tarea.
 Un dispositivo de control que actúa sobre las otras partes de la
máquina, organizando su funcionamiento.
Como vimos anteriormente, esta forma de analizar objetos, identificando las distintas
funciones de un sistema y las relaciones que se dan entre ellas, se denomina Enfoque
Sistémico.
Las máquinas se pueden representar mediante el siguiente Diagrama
de Bloques
Instrumentos:
Se designa con el nombre de instrumentos a
aquellos dispositivos que son utilizados para la
medición de distintas magnitudes.
Los instrumentos amplían, mejoran y perfeccionan nuestra percepción
de la realidad, brindándonos datos sin la cuota de subjetividad que nuestra
percepción tiene siempre. Un ejemplo sencillo lo tenemos cuando medimos
la fiebre. Muchas veces detectamos la presencia de fiebre en un chico con
solo tocado, pero es el termómetro el que nos da el dato preciso de su
temperatura.
Para medir se utilizan instrumentos adecuados para cada una de las
diferentes magnitudes que existen. Así, por ejemplo, se emplea la regla
para medir la longitud, la balanza para el peso, el reloj para el tiempo, el
termómetro para la temperatura, el amperímetro para la intensidad de la
corriente eléctrica, el voltímetro para las tensiones eléctricas, el
electrocardiograma para el ritmo cardíaco, los relojes de los autos para
saber la cantidad de combustible, los kilómetros recorridos, la presión del
aceite, etc.
También se debe tener en cuenta la cantidad a medir. Por ejemplo, las longitudes
pequeñas se miden con una regla y las mayores con una cinta métrica; los pequeños pesos se
determinan con una balanza y los grandes con una báscula, etcétera.
La precisión de los instrumentos utilizados en una medición es un aspecto fundamental
para que los valores obtenidos sean lo más exactos posible.
Tecnología
Trabajo Práctico N° 10
Prof: Mónica Giagnoni
RECURSOS de la TECNOLOGÍA:
HERRAMIENTAS – MÁQUINAS – INSTRUMENTOS
Nombre:
Fecha:
ACTIVIDADES:
a) Contestar las siguientes preguntas
b) Guardar sólo las hojas del práctico colocando como “nombre de archivo” su apellido
c) Subir a la página “5-Herramientas, máquinas e instrumentos” de la wiki de su curso
d) Subir en el casillero indicado su foto de perfil.
1) Unir con flechas:
Dispositivo que requiera algún tipo de
energía para funcionar y que presenta
un
conjunto
de
mecanismos
destinados a manipular la herramienta
propiamente dicha.
Herramientas
Dispositivo que se usan para medir,
ampliando, mejorando y perfeccionando nuestra percepción.
Máquinas
Dispositivo de acción manual que
tiene como propósito adecuar y
aumentar la fuerza y precisión de
nuestras manos.
Instrumentos
2) ¿Cuál es la función de las herramientas?
3) ¿Qué partes tienen las herramientas en general?
4) ¿Cuál es la diferencia fundamental entre una máquina y una herramienta?
5) ¿Qué partes tienen las máquinas?
6) ¿Cuál es la función de los instrumentos?
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