Programa Provincial Pedagogía de la memoria y Proyecto Histórico

Programa Provincial: Pedagogía de la memoria y proyecto histórico.
La historia argentina está atravesada por múltiples acontecimientos que
interpelan a la memoria y que por lo tanto, requieren un abordaje áulico que
tienda a reposicionar la relación entre docentes y alumnos en el proceso de
construcción de conocimientos.
En este sentido, entendemos que para una cabal comprensión del pasado
reciente y sus consecuencias en la actualidad, es fundamental alentar la
construcción de espacios de debate y reflexión, en donde los alumnos puedan
apropiarse del pasado, no como espectadores, sino como sujetos históricos.
De esta manera, la capacidad de resignificar el pasado para comprender su
propio presente, propiciará la formación de sujetos capaces de intervenir en la
historia pasada, presente y futura.
Esta invitación al debate y la reflexión se articula con la política de la Dirección
General de Cultura y Educación que, a través de la Resolución Nº 344/ 06
alentó la realización de actividades recordatorias del repudiable Golpe de
Estado de 1976; y en particular, con la desarrollada por la Dirección de
Educación Superior, que mediante la Disposición 25/06,
autoridades Institucionales
solicitó a las
dar intervención a los Consejos Académicos
Institucionales para desarrollar diversas actividades que promovieran el análisis
y la reflexión crítica en torno al último golpe de estado.
Es por ello que La Dirección de Educación Superior y la Comisión Provincial
por la Memoria convocan a docentes y alumnos de los Institutos Superiores de
Educación Superior Docente y Técnica a participar del programa: “Pedagogía
de la Memoria y proyecto histórico”.
Aquellos interesados en participar deberán conformar equipos de docentes y
alumnos, coordinados por un docente.
Entendemos por Pedagogía de la memoria al conjunto de prácticas, reflexiones
y debates teórico metodológicos inscriptos en el proceso educativo, que tienen
como eje la transmisión de las experiencias pasadas a las nuevas
generaciones, signadas por la experiencia límite que significó para la sociedad
Argentina la última dictadura militar y el mundo concentracionario.
Esta
transmisión no implica sólo dar a conocer los hechos de la historia sino trabajar
para una apropiación significativa de este pasado por parte de las nuevas
generaciones en pos del desarrollo de una mirada crítica del presente y de la
construcción de nuevos horizontes de expectativas sobre la base del Nunca
Más.
Objetivos:
·
Construcción de las memorias colectivas y de una mirada crítica sobre
el pasado local y nacional que favorezca la formación del sujeto
histórico.
·
Desarrollar de manera participativa, los lineamientos teórico –
metodológicos de la pedagogía de la memoria.
·
Introducir este modo de construcción de conocimientos en los Proyectos
Educativos Institucionales y en sus Proyectos Curriculares.
·
Promover espacios de capacitación a docentes y alumnos de Institutos
Superiores de Formación Docente y Técnica, tendientes a la elaboración
de estrategias pedagógicas que alienten la innovación y el diálogo
docente -alumno, orientadas a la construcción de una pedagogía de la
memoria.
·
Continuar el programa Provincial “El golpe y la sociedad argentina, 30
años después”, a través de la profundización de estrategias
pedagógicas, jornadas de intercambio y reflexión, cine debate, entre
otras, con especial énfasis en el fortalecimiento de la comunidad
educativa y local.
·
Generar espacios de debate y articulación entre los distintos actores del
sistema educativo con proyección comunitaria.
Acciones:

Participación en las Jornadas Docentes del Cono Sur a realizarse
los días 6 y 7 de septiembre de 2007 en la ciudad de La Plata. (se
adjunta programa). Estas Jornadas se organizan en Conferencias a
cargo de especialistas como Inés Dussel, Alejandro Kaufman,
Abraham Magendozo, Martín Legarralde, Alejandra Oberti, Javier
Trimboli, entre otros.

También se realizarán mesas redondas que abordarán temas como:
La transmisión de experiencias pasadas. Desafíos para el futuro.
Escuela y ciudadanía. Las nuevas generaciones entre memorias y
currículo.
Asimismo, se organizarán talleres para trabajar colectivamente temas
como: Los supuestos de la pedagogía de la memoria, Testimonio y
función pedagógica, Memorias en conflicto y construcción de
ciudadanía, etc.

Capacitación docente con puntaje a realizarse los días 4 y 5 de
octubre en la ciudad de La Plata. Los temas a abordarse en la
capacitación son: Pasados que no pasan: historia, memoria y
transmisión. Pedagogía de la memoria. Metodología y técnicas de la
investigación social. Pensar el pasado. ( se adjunta programa
completo de la capacitación)

Encuentro de docentes y alumnos en Chapadmalal, a realizarse en
el mes de noviembre.