Evolución Y Concepto de Procesador De Texto

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
PREPARATORIA GUASAVE DIURNA
Materia: Comprensión y producción de textos II
“Preguntas”
Profesor: Yolanda Zapata
Alumno(a): Armenta Ayala Iris Amairani
Grupo: 2-8
Guasave, Sinaloa
Mayo de 2011
1-¿Tipos de textos expositivos?
Son conocidos como informativos en el ámbito escolar. La función primordial
es la de transmitir información pero que no se limita para proporcionar datos
sino además agrega explicaciones, y describe con ejemplos y anáforas.
Los distintos tipos de textos expositivos son:

Informe

El reporte de la investigación

La reseña

Control de lectura o texto comentado

Resumen
2-¿Explique detalladamente cada uno de los textos expositivos?

Informe:
Es un escrito expositivo. su función en el mundo académico y
laboral es importante. En un escrito expositivo que se presenta
detalladamente y clara a un tema o acontecimiento.
También se puede definir como un escrito donde se consignan
los resultados de una investigación o bien dar a conocer la
manera de cómo se llevó a cabo la tarea. Los resultados que se
obtuvieron, de ciertas conclusiones.
Para planear la redacción de un informe se debe consignar a
quien va dirigido y el uso que se va a dar.
Generalmente el informe debe incluir lo siguiente:

Pagina titular: es el título del proyecto.

Abstracto: Es el resumen de los puntos más importantes.

Reconocimientos: Reconoce a las personas que llevaron a
cabo para realizar el proyecto.


Introducción: Describe el problema de tu investigación indica
los propósitos y la hipótesis.

Metodología: Describe detalladamente tu diseño
experimental.

Resultados: Presenta los datos que encontraste en forma
clara.

Discusión de resultados: Muestra los resultados más
importantes e indican como confirman la hipótesis.

Conclusión: En esta selección, escribe los resultados de tu
investigación.
Reporte de la investigación:
Una vez finalizada una investigación, es necesario comunicar
los resultados. Para ello hay dos formas básicas para
presentarlo que son:

El contexto académico: los resultados se preparan para
presentarse a profesores, investigadores etc.
2-El contexto no académico: los resultados se preparan para
exponerse ante el público en general.
Al igual que el informe también el reporte de investigación lleva
varios elementos que son:

Introducción: Esto incluye la motivación o
planteamiento del problema los antecedentes del
problema (objetivas, hipótesis) la metodología
empleada.

Marco teórico: el marco teórico concluye con poner
toda la información que tienes y juntarla sacar lo más
importante ahí podemos poner si quieres algo de
internet.

Parte experimental: Describe como fue llevada a cabo
la investigación, con tal claridad que pueda ser
reproducida completamente; incluye: el diseño
experimental y el procedimiento.


Resultados y discusión de resultados: En este
apartado en investigador se limita a describir el
resultado mediante tablas, cuadros, mapas, etc.

Conclusiones y recomendaciones: En esta sección se
deriva la conclusión a la que llego el equipo al realizar
este proyecto
Reseña:
Es un testimonio donde se describe o resume algún tipo de nota,
o hecho más distintivo de un texto o algún contenido audiovisual
o escrito permitiendo conocerlo con mayor profundidad. En un
escrito breve que intenta dar una visión panorámica a la vez
crítica sobre algún tema.
Una buena reseña necesariamente debe reflejar la interpretación
y evaluación critica de quien la realiza.
La reseña es un texto que se dirige al público amplio y que
además tiene responsabilidad.
La reseña tiene varias características:

Es un texto de corte periodístico.

Permanece a los géneros de opinión.

Se organiza siguiendo una estructura argumentativa.

Comienza con la definición del objeto tratar, continua con
la toma de posición.

Es un escrito breve que intenta dar una visión panorámica
a la vez crítica sobre algo.

Una buena reseña necesariamente refleja la
interpretación y evaluación critica de quien se realiza.

Describe un tema, texto, suceso o evento y ofrece una
opinión sobre un valor.

Extrae lo esencial del contenido.

Suele seguir el siguiente esquema: Introducción,
Resumen expositivo, comentario crítico y conclusión.

Necesita un proceso de composición.

La reseña es la revisión de un examen que se hace a un
libro o a una obra para dar una noticia crítica de ellos.

Es frecuente que en las revistas o periódicos aparezcan
reseñas de libros películas, exposiciones o eventos que
aproximan a los lectores.
Fases para su elaboración:


Lectura del texto que se va a reseñar.

Ubicar el autor resaltando su importancia.

Señalar la tesis central o el planteamiento principal.

Describir la metodología que emplea el autor.

Juicios críticos y valoración de la obra.

Con conclusión.
Control de lectura o texto comentado:
Es un documento que resulta del análisis exhaustivo de un texto
en particular o del rastreo del concepto o definición a lo largo de
uno o varios escritos. Se conoce también como comentario de
texto.
Los criterios para valorar un comentario de texto son:

Generales: Comprensión de la temática del texto.

Estructurales: Introducción, claridad del argumento,
conclusión.


Argumentales: es el uso de pruebas y soporte adecuado para
la argumentación de mi comentario.

Fundamentales: Corrección gramatical y ortografía.

Normas de presentación: un formato sencillo.
Resumen:
El resumen es la versión abreviada de un texto que contiene los
datos estructurales más importantes. Este texto también llamado
funcional se emplea mucho en la escuela como recurso para
comprender mejor lo que está estudiando.
Es un texto que se describe como resultado a la lectura de un
documento tiene tres características:

Ser breve: Por ello debe incluir solo las ideas centrales del
documento resumido.

Ser fiel; por lo que recoge con exactitud las ideas expresadas
por el autor del texto base, sin tergivérsales, interpretarlas ni
comentarlas.

Ser completo: Por el motivo, contiene todas las ideas
centrales del texto. Hacer el resumen es producir un texto
que guarde relaciones muy especiales con el original pues
por lo reproduce brevemente su contenido.
Resumir un texto requiere poder tratar la información que
contiene, de manera que pueda omitirse la que es poco
importante redundante.
Igualmente, es necesario que el resumen mantenga lazos
especiales con el texto qua a sido creado, es decir, debe
conservar significado genuino del texto del que precede.
3-¿Qué es un texto argumentativo?
Son textos que tienen otra forma de presentar las ideas, las cuales consiste en
exponer razones que apoyen o definan las ideas u opiniones sobre un tema
determinado. Son aquellos que presentan una tesis que el autor defenderá y
demostrara con diversos argumentos, para convencer al lector a la opinión
propia.
4-¿Comente las características y estructuras del ensayo?
(1) predomina lo personal y lo subjetivo. Es una reflexión sobre un tema
o asunto que no se agota, pero que sustenta con argumentos lógicos.
(2) se emiten juicios de valor.
(3)Variedad temática
(4) brevedad, claridad y sencillez.
(5) estructura libre y estilo cuidadoso.
(6) amenidad en la exposición.
(7) agudeza y originalidad.
ESTRUCTURA DEL ENSAYO: de acuerdo a su estructura el ensayo
debe presentarse en un determinado orden, por ejemplo:
1 INTRODUCCION
2 DESARROLLO DEL TEMA
3 Conclusiones
4 BIBLIOGRAFIAS
5-¿Señale los tipos de ensayo?

Ensayo literario: se puede definir a partir de la ideas en juego
que abarcan diversas disciplinas como la moral, la ciencia, la
filosofía, la historia y la política, las cuales crean misceláneo
dinámico y libre.

Ensayo científico: Es una de las fronteras entre la ciencia y
poesía está en el ensayo. Se le ha llamado género literariocientífico.
6-¿Cuál cree usted que sea la utilidad del ensayo?
Para expresarte tus opiniones que tienes acerca del tema que te guste o te
llame la atención esto también nos sirve para entretenernos y llegar más a
fondo de un tema investigarlo y juntar lo más importante para poder llevar a
cabo un ensayo.
7-¿Mencione los pasos para la elaboración del ensayo de manera muy
específica?
1-Lectura: Esta se debe hacer en actitud de trabajo; es una
lectura de estudio.

Se hace localizando las ideas principales de los autores; es lo
que se lama comúnmente resumen, que servirá para
fundamentar el ensayo con textos o frases al pie de la letra,
entrecomillados.

El análisis: consiste en la clasificación de la información, en
ordenarla y entenderla.

La síntesis: es el poco más importante pues esto consiste en
saber expresar las ideas de los autores con las palabras de
uno mismo.

El comentario: es la aportación personal que le da al ensayo
acompañado con una conclusión de uno mismo.
Conclusión: este cuestionario me ayudo para saber mas
acerca de cómo realizar uno y las partes que tiene el ensayo
y de los tipos de textos que existen.
Esto también nos sirve para cuando nos dejan por ejemplo
una investigación que no queremos hacer tantas hojas
digamos que se puede resumir.
Algunas veces esto también se pueden llevar a cabo ya sea
en publico en general.