UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS R-RS-01-25-03

R-RS-01-25-03
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS
NOMBRE DE LA FACULTAD O UNIDAD ACADEMICA
NOMBRE DEL PROGRAMA
INGENIERO QUÍMICO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
DINAMICA Y CONTROL DE PROCESOS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
LUGAR Y FECHA
CD. REYNOSA, TAM 2005
DATOS REFERENCIALES
NUCLEO DE
FORMACION
PERIODO
CLAVE
CREDITOS
PROFESIONAL
9°
M.IT28.010
5
CARGA
HOR AS
HORARIA CONDUCIDAS
DE TRABAJO
POR
INDEPENDIENTES
PROFESOR
DEL ALUMNO
5
ANTECEDENTE
3
2
CONSECUENTE
ASIGNATURAS

DESCRIPCION GENERAL DE LA ASIGNATURA
La asignatura tiene como finalidad conocer los principios y fundamentos de los diferentes tipos
de control de procesos, identificando cada una de sus partes, conociendo los diferentes tipos de
instrumentos necesarios para su control, así como la simbología de los diferentes tipos de
diagramas para poder interpretar correctamente las interrelaciones entre las partes de un proceso.

Para un mejor desempeño y comprensión de esta asignatura es necesario conocer los principios
de electricidad y análisis instrumental, así como contar con bases sólidas de las asignaturas de
cálculo diferencial, cálculo integral y balance de materia y energía.

Sirve de base para las asignaturas de diseño de plantas e ingeniería de proceso.
INTENCION EDUCATIVA
Formar profesionistas de calidad probada teniendo como base fundamental la observación, la reflexión y
el razonamiento, de los problemas y requerimientos que presenta la industria en el control de procesos,
siendo capaz de proponer soluciones o alternativas que resulten en la mejora continua de productos.
OBJETIVO(S) GENERAL (ES)
1. El alumno será capaz de identificar, comparar y seleccionar los diferentes tipos de instrumentos
utilizados en el control de procesos, así como la terminología utilizada para este fin.
2. El alumno será capaz de interpretar y proponer diferentes tipos de diagramas paran los procesos
industriales.
3. El alumno será capaz de identificar y comparar los diferentes métodos de control de un proceso.
4. El alumno comprenderá las ventajas de utilizar el control automático en los procesos.
UNIDADES
UNIDAD I
CONTENIDOS TEMATICOS
1. Definiciones y terminología
2. Conceptos básicos
OBJETIVOS PARTICULARES

3. Teoría de control


1. Sistemas abiertos y cerrados
UNIDAD II
2. Características de los procesos


3. Características de variables de procesos

UNIDAD III
1. Medición de variables
2. Elementos primarios de medición
3. Transmisores de señal de procesos


Conocer y comprender la terminología utilizada en el
control de procesos
Conocer y comprender el fundamento de la teoría de
control
Identificar las diferencias entre sistemas de control
abiertos y cerrados.
Identificar las características de los procesos.
Identificar y comprender las características de las
variables que intervienen en un proceso, así como la
forma en que se relacionan.
Comprender los métodos y técnicas para medición de
las diferentes variables involucradas en un proceso.
Conocer, comparar e identificar los diferentes tipos de
elementos primarios de medición.
Conocer, comparar e identificar los diferentes tipos de
transmisores de señal de procesos.

UNIDAD IV
1.
2.
3.
4.
Control automático
Métodos de control
Elementos finales de control
Sistemas automáticos de control




UNIDAD VI
UNIDAD VII
1.
2.
3.
4.
Procesos multivariables
Controles en cascada
Retroalimentación y delantealimentación
Álgebra boleana
1. Diagramas y sistemas lógicos de control
2. Costos y aspectos económicos



Comprender el principio del control automático y sus
ventajas.
Conocer e identificar los diferentes métodos de control
de un proceso.
Conocer, comparar e identificar los diferentes tipos de
elementos finales de control.
Conocer, comparar e identificar los diferentes tipos de
control automático:
Conocer, e identificar los procesos multivariables y sus
modelos.
Conocer e identificar el control en cascada.
Conocer e identificar el control mediante alimentación
directa e inversa.
Comprender como se utiliza álgebra boleana en las
ecuaciones para el control de procesos.

Conocer la simbología, identificar y proponer
diferentes tipos de diagramas para el control de
procesos.

Conocer y evaluar los diferentes aspectos económicos
involucrados en el control de procesos
UNIDADES
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO
CONDUCIDO POR EL PROFESOR
INDEPENDIENTE DEL ALUMNO
I - VII
Presentación Expositiva
Investigación
Presentación grafica de los elementos de control
Descripción de instrumentos de control
Exposición teórica
Preparación de material para exposición
Desarrollo y presentación de diagramas de flujo con todos los elementos
de control.
Diseño de procesos controlados
SECUENCIA ESTRATEGIAS DE EVALUACION
BASICA



BIBLIOGRAFIA
COMPLEMETARIA
Trabajo de investigación individual Instrumentación industrial. Antonio
Creus
(25%)
Publicaciones marcombo.
Trabajo en equipo (25 %)
1 er. Examen parcial (50 %)

Control and dinamic systems.
Trabajo de investigación individual Michael j. Rabins, addison-wesley.
Publishing company.
(25%)


Trabajo en equipo (25 %)
1 er. Examen parcial (50 %)

Trabajo de investigación individual
(25%)
Trabajo en equipo (25 %)
1 er. Examen parcial (50 %)


Manual del ingeniero químico. Perry
chilton. Mcgraw-hill.
COMISION ELABORADORA
NOMBRE
FACULTAD O UNIDAD DE ADSCRIPCION
UNIDAD ACADEMICA MULTIDISCIPLINARIA REYNOSA
AZTLAN
Q.I. JORGE CRUZ GONZALEZ
MC SOFIA ALVARADO REYNA