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ESCUELA NORMAL PROFESOR CARLOS A.
CARRILLO
“HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN”
La tecnología informática aplicada a los
centros escolares
ACTIVIDAD I
BLOQUE I
INTEGRANTES:
NEIRI PAMELA RUIZ VALDEZ
NATALI VIRIDIANA García PARRILLA
KARINA ALEJANDRA FIGEROA LUCERO
INTRODUCCIÓN.
Con la entrada del siglo XXI, pocos dudan que Internet se ha convertido ya en
la plataforma de comunicación social más importante del mundo, llamada a
acumular
cada vez más protagonismo en la vida cotidiana de las personas. A comienzos
de 2003, se estima que uno de cada diez habitantes del planeta Tierra utiliza
ya con frecuencia Internet causando un fuerte impacto en los jóvenes.
Se puede decir que de manera benéfica y perjudicial, ya que son un distractor muy
grande y prestan más atención a las actividades de internet que a las tareas o
cualquier otra actividad que tengan que realizar y perjudican la ortografía de la
mayoría que las usa por los códigos que se usan al escribir; pero por el contrario
también benefician porque son un medio de comunicación muy rápida y ayudan a
comunicarse mejor entre jóvenes.
En lo que a uso de Internet se refiere, con un 22,6% de la población conectada
a finales de 2002, España se ha estancado en un puesto intermedio en el
escalafón mundial1. Se encuentra lejos por ejemplo de los países escandinavos y
de Estados Unidos, que alcanzan penetraciones de Internet superiores al 60% en
sus respectivas poblaciones; pero de igual modo está muy por delante de muchos
otros países que, como la mayoría de los de América Latina, Asia y muy
especialmente África corren el riesgo de perder definitivamente el tren de las
nuevas tecnologías de la comunicación.
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HERRAMIENTAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN.
¿Qué es una herramienta?
Una herramienta es aquella cuyo fin de ser utilizado es la facilitación al realizar
una tarea.
Una herramienta digital es utilizada con el fin de facilitar la realización de
actividades relacionadas con una tarea.
Clasificación de las herramientas:
• Herramientas para participantes: son aquellas que permiten capacitarse, producir
contenidos e interactuar con otros participantes. Ejemplo: video, multimedia,
formularios, foros.
• Herramientas para el público: únicamente accesibles a zonas que solo están
diseñados para ellos. Por ejemplo la realización de feedback oportuno y en ello es
la descarga de archivos, sistemas de ayuda, protección, foros, chat, correo.
• Herramientas para docentes y administrativas: todas las necesarias para
operativita el funcionamiento del proyecto. Ejemplo: foros, chat, email, base de
datos.
• Herramientas de evaluación: estas son utilizadas para efectuar una evaluación
periódica. Ejemplo: encuestas, formularios.
• Herramientas de gestión educativa: son utilizadas para la base de datos y auto
respondedores.
¿Cuáles son las herramientas digitales?
Son aquellas en las que realizamos algún tipo de trabajo como los programas de
Microsoft office.
Una de las herramientas digitales que en la actualidad son las más demandadas
son las páginas sociales, son uno de los principales usos que le damos al internet
desde comunicarnos con amigos que viven lejos, familiares, hasta la promoción de
una web o negocio, las páginas sociales están cobrando una importancia cada
vez mayor.
Uno de las principales páginas sociales es el face book que es la más utilizada en
el mundo, permite compartir fotos, videos, notas, enlaces, etc.
Existen muchas más redes sociales a continuación se mencionaran algunas:
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Hi5
Linked in
Myspace
Deja boo
Messenger
Twitter
IMPORTANCIA DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES.
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Ayuda a mejorar la calidad de vida de los usuarios y calidad de la
información.
Permiten establecer un sistema de comunicación rápida y efectiva.
Facilita la comunicación y relación entre personas desde diferentes partes
del mundo.
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN.
Uno de los beneficios de las herramientas digitales en la educación es que no se
puede invertir en tecnología para seguir haciendo lo mismo en el salón de clase.
Es importante destacar cuales son los verdaderos valores que herramientas
digitales aportan a la mejora del rendimiento.
No sirve de nada tener el material digitalizado y proyectarse en el aula si no se
diferencia de que los alumnos abran su libro de texto para mirar la imagen.
Entre los valores que aportan las herramientas digitales se encuentra:
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La posibilidad de contar con material completo para usarse como guía en el
desarrollo de material.
Evaluación en línea sobre los avances de los alumnos.
Interacción más dinámica entre maestros, padres y alumnos mediante las
redes sociales.
Desarrollo de materiales de aprendizaje con un nivel mucho mayor de
interactividad entre el material y el alumno a través de dinámicas.
En la actualidad muchas escuelas de nivel básico y superiores han implementado
las TIC´S, por ejemplo en las primarias se trabaja con las enciclomedias.
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CONCLUSIÓN.
Con la información anteriormente presentada podemos asegurar que tenemos
ahora una clara idea de lo que son las herramientas digitales y en que podemos
ponerla en práctica y darles un buen uso ya que antes nada mas asíamos las
cosas sin saber que eran.
Ahora será más fácil usarlas adecuadamente en los trabajos que se nos indiquen
dependiendo de las funciones características y peculiares que tiene cada una de
las herramientas y así realizar completo con todo lo que deben tener lo encargado.
La finalidad de las herramientas es eso facilitar al momento y trabajar y dar una
mejor impresión de lo que estamos haciendo, una mejor presentación de nuestros
trabajar para ser mejor evaluados y poder seguir superándonos y estar siempre a
la vanguardia con los adelantos tecnológicos para no quedarnos atrás en ningún
aspecto y poder dar el rendimiento que se necesita en lo que nos pida.
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BIBLIOGRAFÍA.
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_digital
http://es.wikipedia.org/wiki/Herramienta
http://www.slideshare.net/jclopezblancharcuello/herramientas-digitales-6920183
http://www.slideshare.net/guillermo/herramientas-educativa
http://prezi.com/bu7zoysvsxwh/untitled-prezi/
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