Subido por cdana1984

Etapas del Desarrollo de Erikson

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Etapas del Desarrollo segun Erikson
Dana Itzel Castillo Hernández
Confianza vs Desconfianza (Nacimiento a 1 Año)
En esta etapa, el bebé depende completamente de sus cuidadores. Si los cuidadores
responden consistentemente a las necesidades del bebé, este desarrollará una sensación de
confianza en el mundo. Si las necesidades no son satisfechas de manera confiable, puede
surgir una sensación de desconfianza.
Resultado positivo: Sentido de confianza y seguridad en el mundo.
Resultado negativo: Miedo y desconfianza hacia los demás.
Autonomia vs Verguenza y Duda (1 a 3 Años
Durante esta etapa, los niños pequeños comienzan a explorar el mundo y a
desarrollar su autonomía. Los cuidadores deben permitirles cierta
independencia, como aprender a caminar o usar el baño. Si los niños se sienten
apoyados en sus intentos de independencia, desarrollarán confianza en sí
mismos. Sin embargo, si se los restringe o se los critica en exceso, pueden
desarrollar vergüenza o duda sobre sus habilidades.
Resultado positivo: Sentimiento de autonomía y autosuficiencia.
Resultado negativo: Dudas sobre las propias capacidades y vergüenza.
iniciativa vs Culpa (3 a 6 Años)
En esta etapa, los niños comienzan a tomar la iniciativa en juegos y
actividades, y a desarrollar sus habilidades sociales. Si se les alienta,
aprenden a tomar la iniciativa y a desarrollar una capacidad de liderazgo. Si
se les desalienta o castiga por tomar la iniciativa, pueden desarrollar
sentimientos de culpa.
Resultado positivo: Capacidad para iniciar actividades, tomar decisiones y
planificar.
Resultado negativo: Sentimientos de culpa y temor a la iniciativa.
Laboriosidad vs inferioridad (6 a 12 Años)
En la etapa escolar, los niños desarrollan habilidades académicas y
sociales. Si experimentan éxito en sus esfuerzos y reciben
reconocimiento, desarrollan un sentido de competencia. Si no logran
obtener éxito o son comparados negativamente con otros, pueden
desarrollar sentimientos de inferioridad.
Resultado positivo: Sentido de competencia y confianza en sus
habilidades.
Resultado negativo: Sensación de inferioridad y falta de confianza.
Identidad vs Confusion de roles (12 a 18 años)
La adolescencia es un período crítico para la formación de la identidad.
Los adolescentes exploran diferentes roles, valores y creencias,
tratando de definir quiénes son. Si logran integrar sus experiencias y
valores en una identidad coherente, desarrollan un sentido claro de sí
mismos. Si no logran resolver esta crisis, pueden experimentar
confusión sobre su papel en la sociedad.
Resultado positivo: Desarrollo de una identidad sólida y coherente.
Resultado negativo: Confusión sobre quiénes son y qué papel deben
desempeñar.
Intimidad vs Aislamiento (18 a 40 años)
En la adultez temprana, el principal desafío es desarrollar relaciones
íntimas y comprometidas. Las personas que han resuelto con éxito las
crisis anteriores están más capacitadas para formar relaciones
profundas y significativas. Si no se establece una intimidad emocional,
pueden experimentar sentimientos de aislamiento.
Resultado positivo: Capacidad para formar relaciones íntimas y
comprometidas.
Resultado negativo: Sentimiento de soledad y aislamiento social.
Generatividad vs Estancamiento (40 a 65 Años)
Durante la adultez media, las personas se centran en contribuir a la
sociedad y ayudar a la próxima generación. Esto puede manifestarse a
través de la crianza de los hijos, el trabajo o el voluntariado. Si las
personas sienten que no están contribuyendo de manera significativa,
pueden experimentar estancamiento y falta de propósito.
Resultado positivo: Sentimiento de productividad y contribución a la
sociedad.
Resultado negativo: Sensación de estancamiento, inutilidad o falta de
propósito.
Integridad vs Desesperacion (65 años en adelante)
En la vejez, las personas reflexionan sobre su vida. Aquellos que están
satisfechos con sus logros experimentan un sentido de integridad y plenitud.
Por el contrario, aquellos que sienten arrepentimiento o fracaso pueden caer
en la desesperación al enfrentarse a la muerte.
Resultado positivo: Sentido de satisfacción y aceptación de la vida vivida.
Resultado negativo: Desesperación, miedo a la muerte y arrepentimiento.
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