ACTIVIDADES Adverbios terminados en - mente 1. Lee las siguientes oraciones. Subraya el verbo en cada una y responde las preguntas. Debes atar la soga fuertemente para que no se zafe. ¿Cómo debes atar la soga? Sus amigos lo recibieron cálidamente. ¿Cómo sus lo recibieron amigos? 2. Completa Claro la tabla y transforma los adjetivos en adverbios de modo. Común Claramente Consciente Completo Igual Tranquilo Peligroso Específico General Seguro Indudable Afortunado Real Pesado 3. Escribe un adverbio de modo en los espacios.Recuerda utilizar la regla esperaremos (tranquilo) según eso decidiremos que acciones seguir. los ortográfica. resultadosde las evaluaciones y (Afortunado) estamos a tiempo de solucionarcualquier inconveniente que se presente ya que (general) estas situaciones son (fácil) manejables. 4. Utiliza oraciones simples que tengan adverbios de modo terminados en "mente"para responder las siguientes preguntas. ¿Con qué frecuencia visitas a tus abuelos? Los visitos frecuentemente. ¿Tuviste problemas para encontrar la dirección? ¿De qué manera se resolvió el conflicto con tus amigos? ¿Estuviste de acuerdo con la repartición de la herencia? ¿Puedes hacer el trámite en mi lugar? 5. Observe la fotografía y describe lo que ves. Utiliza al menos seis adverbios en tu descripción. 6. Utiliza los adverbios para completar las oraciones. Ordenadamente Encima suavemente Detrás Después rápidamentemas siguiente OVEJAS Para poder dormirme, cuento ovejitas. cerco. Las dos se dándose topetazos. La número once salta más alto de los debido y baja del por atropellan, Las ocho primeras saltan ,planeando.A continuación, saltan Voladoras. La sigue un ciervo cinco vacas, dos de ellas otro. y De los ciervos viene corriendo un lobo. Por un momento la cuenta vuelve a regularizarse: Desgracia: La el lobo numero cuenta regresiva. treinta un ciervo, un lobo, un ciervo, y dos me descubre por el olfato. Cuando llegue a uno, ¿lograra despertarme un lobo. Una Inicio la última oveja? (OMPRENSIONLECTORA Leer el siguiente texto y responder a las interrogantes: LAS BALLENAS Las ballenas son unos enormesanimalesque pueden alcanzarlos veinte metros de largo. A pesar de su tamaño se alimentan de plancton. plancton está formado por pequeños animales que Superficie del mar. Lo forman millones viven en El la de larvas que cuando se hacen grandessetransforman en cangrejos, gambas, etc. La ballena para comerlos,abre la boca y traga una gran cantidad de agua.El agua es filtrada y devuelta en una especie de filtro otra gran cantidad animal al mar. El plancton queda atrapado y le sirve de alimento. Luego vuelve a tragar de agua y así muchas veces. De esta forma el más grande de la tierra se alimenta de unos animalitos tan pequeños que es dificil verlos a simple vista. SaLIVEWORKSHEETS 1. ¿(UÁNTOS METROS DE LARGO PUEDE LLEGAR A MEDIR UNA BALLENA? 10metros 20 metros 2. ¿DE 30 metros 1 metro QUÉ SEALIMENTAN PRINCIPALMENTE LAS BALLENAS? Peces Plancton Agua Algas 3. ¿0UÉ ES EL PLANCTON? 4, ¿DE QUÉ ESTÁ FORMANDO EL PLANCTON? 5. DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS. RESPONDER VERDADERO /V/ O FALSO /F/ SEGUN CORRESPONDA • La ballena es el animal más grande de la tierra. • La ballena tragael plancton de uno en uno para no afectar su digestión. • Los animales que forman el plancton habitan en el fondo del mar. • La ballena se alimenta una vez al día. Elagua que las ballenas tragan la devuelven al mar YwORSHEETS 6. ¿DóNDE QUEDA ATRAPADO EL PLANCTON? En una especie de filtro Al fondo de sus barrigas Ninguna es correcta 1. (OMPLETAR agua LA ORACIÓN CON EL TÉRMINO ADE(UADO plancton cangrejos La ballena son unos tragan enormes animales. Las larvas se tranforman en Las ballenas al alimentarse ....eeo. Una gran cantidad de.....eoe El,....... es muy difícil de observar a simple vista. ¡VAYA,ERES UN BUEN LECTOR! EI Gran Moestro LIVEWORKSHEEtS D'JYM Comprensión Lectora LEE CON ATENCIÓN,OBSERVA Y ESCOGE LAS IMÁGENES LA OPCIÓN CORRECTA: La abeja Flavia estámuy feliz. La abeja Flavia estámuy molesta. La abeja Flavia estámuy triste. Pablo juega con sus dos gatos. Pablo juega consus dos patos. Pablo juega con sus tres patos. Hay tres plátanos en el plato. Hay cuatro plátanos en el plato. |Haycuatro plátanos en el plátano. Pluto come en un plato de plástico. Pluto come en un plato blanco. PLUTO Pluto come en un plátano de plástico. La plancha está fria. La planta estácliente. La plancha está caliente. D'IYM BoLIVEWORKSHEETS Comprensión Lectora Mañana nos vamos a la plaza. Mañananos vamos a la plancha. Mañang nos vamos a la playa. Soplo las velas en mi cumpleaños. Soplo las telas en mi cumpleaños. Soplo las muelas en Mi mi cumpleaños. hermana riega las patas. Mi hermana riega las plantas. Mi hermana riega las planchas. Las plumas del loro son de colores. Las plumas del loro son plomas. Las plumas del loro son blancas. Vivimos en el planeta Marte. Vivimos en el planeta Saturno. Vivimos en el planeta Tierra. DJYM GLIVEWORKSHEETS
