Rúbrica de la actividad integradora 4 Asia, África, y Latinoamérica en siglo XX CRITERIO DE DESEMPEÑO Cognitivo Actitudinal EXPERTO CAPACITADO ACEPTABLE APRENDIZ REQUIERE APOYO NO EVALUABLE Describe claramente en una cuartilla el proceso de descolonización de Asia y África, considerando los siguientes elementos: países involucrados, el desarrollo, la ideología, los antecedentes y las consecuencias. Elabora un cuadro comparativo en el que expone claramente las diferencias entre dos dictaduras o revoluciones sucedidas en América Latina del siglo XX, considerando los siguientes elementos: país, dictador o jefe principal, periodo, antecedentes, consecuencias. Escribe claramente, en mínimo cinco renglones, una conclusión sobre las similitudes encontradas en los procesos que eligió en el punto anterior. Describe de manera general en una cuartilla el proceso de descolonización de Asia y África, considerando los siguientes elementos: países involucrados, el desarrollo, la ideología, los antecedentes y las consecuencias. Elabora un cuadro comparativo en el que expone de manera general las diferencias entre dos dictaduras o revoluciones sucedidas en América Latina del siglo XX, considerando los siguientes elementos: país, dictador o jefe principal, periodo, antecedentes, consecuencias. Escribe de manera general, en mínimo cinco renglones, una conclusión sobre las similitudes encontradas en los procesos que eligió en el punto anterior. Describe superficialmente en una cuartilla el proceso de descolonización de Asia y África, considerando los siguientes elementos: países involucrados, el desarrollo, la ideología, los antecedentes y las consecuencias. Elabora un cuadro comparativo en el que expone superficialmente las diferencias entre dos dictaduras o revoluciones sucedidas en América Latina del siglo XX, considerando los siguientes elementos: país, dictador o jefe principal, periodo, antecedentes, consecuencias. Escribe superficialmente, en mínimo cinco renglones, una conclusión sobre las similitudes encontradas en los procesos que eligió en el punto anterior. Describe de manera escueta en menos de una cuartilla el proceso de descolonización de Asia y África, omitiendo alguno de los siguientes elementos: países involucrados, el desarrollo, la ideología, los antecedentes y las consecuencias. Elabora un cuadro comparativo en el que expone vagamente las diferencias entre dos dictaduras o revoluciones sucedidas en América Latina del siglo XX, omitiendo alguno de los siguientes elementos: país, dictador o jefe principal, periodo, antecedentes, consecuencias. Escribe vagamente, en mínimo cinco renglones, una conclusión sobre las similitudes encontradas en los procesos que eligió en el punto anterior. Describe de manera escueta en menos de una cuartilla el proceso de descolonización de Asia y África, omitiendo dos o más de los siguientes elementos: países involucrados, el desarrollo, la ideología, los antecedentes y las consecuencias. Elabora un cuadro comparativo en el que expone de manera escueta las diferencias entre dos dictaduras o revoluciones sucedidas en América Latina del siglo XX, omitiendo dos o más de los siguientes elementos: país, dictador o jefe principal, periodo, antecedentes, consecuencias. Escribe vagamente, en mínimo cinco renglones, una conclusión sobre las similitudes encontradas en los procesos que eligió en el punto anterior. Entrega una actividad diferente a la solicitada o no cumple con los criterios mínimos para ser evaluada. Atiende al 100 % las indicaciones para elaborar la actividad Atiende en un 90 % las indicaciones para elaborar la actividad. Atiende en un 80 % las indicaciones para elaborar la actividad. Atiende en un 70 % las indicaciones para elaborar la actividad. Atiende en un 60 % o menos las indicaciones para elaborar la actividad. Entrega una actividad diferente a la solicitada o no cumple con los criterios mínimos para ser evaluada. 1 Rúbrica de la actividad integradora 4 Asia, África, y Latinoamérica en siglo XX Comunicativo Pensamiento crítico Total Organiza la información de manera clara, coherente y precisa. Atiende a las normas para la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). No contiene errores en la gramática, sintaxis y ortografía, presenta las ideas de forma lógica y congruente. Organiza la información de manera clara y coherente, pero es imprecisa. Atiende a las normas para la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). Presenta de 1 a 3 errores en gramática, sintaxis y ortografía, presenta las ideas de forma lógica y congruente. Organiza la información con coherencia, pero sin precisión. Atiende a las normas para la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). Presenta de 4 a 5 errores en gramática, sintaxis y ortografía. Organiza la información de manera poco comprensible. Atiende parcialmente a las normas para la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). Presenta de 6 a 8 errores en gramática, sintaxis y ortografía. Organiza la información, pero no es comprensible. Comete faltas a las normas para la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). Presenta más de 8 errores en gramática, sintaxis y ortografía. Reconoce claramente las características de la descolonización de Asia y África y las repercusiones que tiene para el mundo actual. Comprende profundamente las diferencias existentes entre las dictaduras o revoluciones que han sucedido en América Latina, así como sus consecuencias. Distingue claramente las similitudes de las revoluciones o dictaduras y el impacto que estas tienen Reconoce de manera general las características de la descolonización de Asia y África y las repercusiones que tiene para el mundo actual. Comprende de manera general las diferencias existentes entre las dictaduras o revoluciones que han sucedido América Latina, así como sus consecuencias. Distingue de manera general las similitudes de las revoluciones o dictaduras y el impacto que estas tienen. Reconoce superficialmente las características de la descolonización de Asia y África y las repercusiones que tiene para el mundo actual. Comprende superficialmente las diferencias existentes entre las dictaduras o revoluciones que han sucedido en América Latina, así como sus consecuencias. Distingue superficialmente las similitudes de las revoluciones o dictaduras y el impacto que estas tienen. Muestra dificultades para reconocer las características de la descolonización de Asia y África y las repercusiones que tiene para el mundo actual. Muestra dificultades para comprender adecuadamente las diferencias existentes entre las dictaduras o revoluciones que han sucedido en América Latina, así como sus consecuencias. Muestra dificultades para distinguir adecuadamente las similitudes de las revoluciones o dictaduras y el impacto que estas tienen No reconoce adecuadamente las características de la descolonización de Asia y África y las repercusiones que tiene para el mundo actual. No comprende adecuadamente las diferencias existentes entre las dictaduras o revoluciones que han sucedido en América Latina, tampoco como sus consecuencias. No distingue adecuadamente las similitudes de las revoluciones o dictaduras ni el impacto que estas tienen. Entrega una actividad diferente a la solicitada o no cumple con los criterios mínimos para ser evaluada. 100 puntos 90 puntos 80 puntos 70 puntos 60 puntos 0 puntos Entrega una actividad diferente a la solicitada o no cumple con los criterios mínimos para ser evaluada. 2 Rúbrica de la actividad integradora 4 Asia, África, y Latinoamérica en siglo XX Escala para evaluar el nivel de uso responsable de la información de las actividades de aprendizaje elaboradas Categoría Originalidad y referenciación Indicador de revisión Niveles Presenta contenido original y desarrolla ideas propias. Siempre Contiene ideas sustentadas con fuentes confiables de información. Siempre Se encuentra libre de cualquier tipo de plagio. Siempre Incluye, cuando se requiere, citas y referencias de acuerdo con el manual vigente de PL-SEP1 Siempre Ponderación Casi siempre 0 puntos -6.25 puntos Casi siempre 0 puntos -6.25 puntos Casi siempre 0 puntos -6.25 puntos Casi siempre A veces -12.50 puntos A veces -12.50 puntos A veces -12.50 puntos A veces Casi nunca -18.75 puntos Casi nunca -18.75 puntos Casi nunca -18.75 puntos Casi nunca Nunca -25 puntos Nunca -25 puntos Nunca -25 puntos Nunca 0 puntos -6.25 puntos -12.50 puntos -18.75 puntos -25 puntos 0 puntos -25 puntos -50 puntos -75 puntos -100 puntos En los casos en donde las actividades de aprendizaje no soliciten de forma explícita la incorporación de citas y referencias, el asesor o la asesora virtual deberá seleccionar la opción “Siempre”. 3 Rúbrica de la actividad integradora 4 Asia, África, y Latinoamérica en siglo XX Tabla de descripción de niveles de uso responsable de la información Nivel Descripción Siempre Aplica los valores de la integridad académica al presentar una actividad donde desarrolla ideas propias que sustenta con fuentes confiables de información, o material de otras autorías, que recupera de cualquier formato (textual, audiovisual, imagen, audio, etc.), a las que da el crédito correspondiente, de acuerdo con el manual vigente de citas y referencias de PL-SEP. Casi siempre Comprende los valores de la integridad académica al presentar una actividad donde desarrolla ideas propias que sustenta con fuentes confiables de información, o material de otras autorías, que recupera de cualquier formato (textual, audiovisual, imagen, audio, etc.). No obstante, omite elementos de las citas y referencias (autoría, año, título, fuente, etc.) señalados en el manual vigente de PL-SEP. A veces Reconoce los valores de la integridad académica al presentar una actividad donde desarrolla varias ideas propias que sustenta, mayoritariamente, con fuentes confiables de información, o material de otras autorías, que recupera de cualquier formato (textual, audiovisual, imagen, audio, etc.). Sin embargo, pasa por alto el integrar las citas en el texto con el formato correspondiente y prescinde de algunas referencias, por lo que no se apega al manual vigente de PL-SEP. Casi nunca Ubica, vagamente, los valores de la integridad académica al presentar una actividad donde refleja un mínimo desarrollo de ideas propias, en su mayoría sin sustento en fuentes confiables de información. Retoma material de otras autorías que recupera de cualquier formato (textual, audiovisual, imagen, audio, etc.) y lo hace pasar como propio; aunque incluye algunos enlaces consultados, no se apega al manual vigente de PL-SEP. Nunca Prescinde de los valores de la integridad académica al presentar una actividad donde omite el desarrollo de ideas propias; se identifica el uso de fuentes de información, pero retoma material de otras autorías que recupera de cualquier formato (textual, audiovisual, imagen, audio, etc.) sin hacer modificaciones. Además, el contenido no es original, pues presenta algún tipo de plagio (total, parcial, mosaico, etc.) al excluir la integración de citas y referencias, por lo que no se apega al manual vigente de PL-SEP. 4
