Year-at-a-Glance --- Grade 3 --

Year-at-a-Glance --- Grade 3 --- Social Studies
Un vistazo al año --- 3o grado ---- Estudios sociales
Primer semestre
Unidad 1: Mi Comunidad (4 semanas)
 Puedo describir como los derechos individuales y la democracia moldea la vida en los Estados
Unidos.
 Puedo interpretar los mapas para localizar mi comunidad, estados y país.
 Puedo crear y usar mapas simples de mi comunidad, estados y país.
 Puedo crear cronologías en diferentes escalas para grabar eventos históricos importantes.
Estándares estatales/puntos de referencias: 3.3.1.1.1, 3.3.1.1.2, 3.1.2.3.1, 3.4.1.1.2
Unidad 2: Civilizaciones Antiguas de América, Asia y África (4 semanas)
 Puedo anotar periodos de tiempo usando diferentes medidas.
 Puedo explicar cómo civilizaciones antiguas fueron influenciadas por el medio ambiente.
 Puedo identificar las diferentes formas en que la gente se comunicaba en América, Asia y África
en tiempos antiguos.
 Puedo comparar cómo la vida diaria era diferente para las personas viviendo en América, Asia y
África durante tiempos antiguos.
Estándares estatales/puntos de referencias: 3.4.2.4.1, 3.4.3.7.1, 3.4.3.8.1, 3.4.1.1.1
Unidad 3: Las Américas Precolombinas (4 semanas)
 Puedo comparar y contrastar las diversas maneras en que diferentes culturas han expresado
conceptos de tiempo y espacio.
 Puedo examinar registros históricos y artefactos para responder y explicar preguntas básicas
acerca de tiempos y eventos en la historia, antigua y más reciente.
 Puedo comparar y contrastar dos versiones diferentes de un evento.
Estándares estatales/puntos de referencias: 3.4.1.2.1, 3.4.1.2.2, 3.4.1.2.3
Segundo semestre
Unidad 4: Gente del Mundo (4 semanas)
 Puedo dar ejemplos de individuos o grupos que han tenido un impacto en la historia del mundo.
 Puedo explicar cómo las acciones de ciertos individuos o grupos ayudaron a dar forma al mundo
que les rodeaba.
 Puedo explicar cómo un invento del pasado cambió la forma de vivir de una manera positiva,
negativa y / o con resultados no deseados.
Estándares estatales/puntos de referencias: 3.4.1.3.1, 3.4.2.5.1, 3.1.1.1.1
Unidad 5: El Mundo Hoy y Ayer (4 semanas)
 Puedo identificar formas de relieve y los patrones de la población y explicar por qué las
poblaciones humanas están distribuidas de forma desigual en todo el mundo.

Puedo identificar los rasgos físicos y humanos que actúan como fronteras y dar ejemplos de
situaciones o razones por las cuales la gente ha hecho o usado fronteras.
 Puedo describir la importancia de los servicios prestados por el gobierno.
 Puedo identificar los tres poderes del Estado (ejecutivo, legislativo y judicial) y lo que hacen.
Estándares estatales/puntos de referencias: 3.3.3.6.1, 3.3.3.8.1, 3.1.4.7.1, 3.1.4.7.2
Unidad 6: La economía en nuestra comunidad (4 semanas)
 Puedo identificar costos y beneficios posibles de elecciones diferentes.
 Puedo describir lo que se necesita para producir a un bien o un servicio específico.
 Puedo explicar por qué hay un límite en la provisión de bienes y servicios.
 Puedo explicar cómo ingreso apoya a la gente en fijar sus necesidades y deseos.
 Puedo describir el papel de consumidores en una economía.
 Puedo explicar el papel de producentes en la economía.
Estándares estatales/puntos de referencias: 3.2.1.1.1, 3.2.2.2.1, 3.2.3.5.1, 3.2.3.5.2