Psicología Clínica y de la Salud Producto Académico N° 1 Producto Académico N° 1 Nombres y Apellidos: __________________________________________________________ EVALUACIÓN PARA EL CONSOLIDADO 1: REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL DE LOS ANTECEDENTES Y DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA SALUD. Elabora un mapa conceptual en el que contemples los modelos vistos en la primera unidad. 1. Instrucciones: 1. Consulta el material de referencia de la semana 1. 2. Consulta el siguiente paso a paso de Cómo Hacer un Mapa Conceptual https://www.youtube.com/watch?v=5Ew3cNVsr1k 3. Identifica los diferentes modelos de la Psicología Clínica y de la Salud y las principales características de cada uno. 4. Elabora el mapa conceptual, teniendo en cuenta el esquema que mejor se adapte a los conceptos que quieres presentar. 5. Herramientas recomendadas: para elaborar este producto puedes trabajar con las herramientas predeterminadas de Word, o puedes utilizar las siguientes aplicaciones: https://www.mindmeister.com/ , https://www.goconqr.com o https://creately.com/ 6. Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se evaluarán en el producto que estás entregando. 7. Guarda el archivo y envíalo a través del ícono Enviar Producto Académico No. 1, que encuentras en tu aula virtual. 1|Página Psicología Clínica y de la Salud Producto Académico N° 1 2. Rúbrica de evaluación: A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el mapa conceptual que entregarás, donde la escala máxima por categoría equivale a 4 puntos y la mínima 0. CATEGORÍA Sobresaliente (5) ESCALA Notable Aceptable (4) (2) PTOS. Insuficiente (0) Identificación de modelos Los modelos se han identificado claramente en el mapa de acuerdo con el material de estudio. Los modelos están bien identificados, pero se presentan algunas imprecisiones. Los modelos aparecen en el mapa, pero no se identifican fácilmente y no están bien expresados. No aparecen identificados los modelos correctos en el mapa conceptual. Contenidos / conceptos Todos los conceptos y contenidos claves aparecen en el mapa y además se añaden otros como complemento. Aparecen todos los conceptos y contenidos clave, pero no hay complemento de otros temas relacionados. No están todos los conceptos clave, aunque si algunos importantes. No se encuentran relacionados la mayor parte de los conceptos clave. Los conceptos presentados se encuentran ordenados de manera clara y se encuentran conectados únicamente por elementos gráficos (líneas, flechas o símbolos) Los conceptos se encuentran ordenados de manera clara, pero se evidencian muy pocas relaciones entre ellos. Los conceptos están desordenados y sin conexión. Se identifican los conceptos y la consulta es sencilla, aunque no es muy atractivo visualmente. Se encuentran todos los conceptos identificados, pero la consulta no es sencilla. Es muy difícil de consultar y no se identifican los conceptos clave. Organización y estructura Formato Los conceptos presentados se encuentran ordenados de una manera clara y lógica, e interconectados entre sí a través de elementos gráficos (líneas, flechas o símbolos) y palabras conectoras Es visualmente atractivo, permite la consulta rápida de los conceptos clave y su conexión con los modelos establecidos. TOTAL 2|Página Psicología Clínica y de la Salud Producto Académico N° 1 3|Página
