ACTIVIDAD: REPORTE DE LECTURA BIOLOGÍA

(INSERTA UNA HOJA DE PRESENTACIÓN AQUÍ ANTES DE
CONTINUAR CON EL REPORTE)
Actividad No. 3 Reporte de Lectura
“Desarrolla la UNAM insecticida ecológico”
Instrucciones: Después de leer el artículo anterior y por medio de trabajo
colaborativo, identifiquen e integren la información solicitada con base en el texto,
así como la justificación de su respuesta para los siguientes puntos.
I.
II.
III.
IV.
V.
Pasos del método científico
Ciencias auxiliares
Ramas de la biología
Niveles de organización
Características de los seres vivos
I. Instrucciones: Identifiquen en la lectura los siguientes datos y argumenten
cuáles son los pasos del método científico de la lectura.
Pasos del Método Científico
NOMBRE DEL PASO
1. Observación.
2. Planteamiento del problema.
3. Hipótesis.
4. Experimentación.
5. Resultados (Rechazo o
aceptación de la hipótesis)
6. Conclusión (Comunicación de
resultados)
ARGUMENTO
II. Instrucciones: Con base en la lectura argumenten los siguientes puntos,
intercambiando su opinión, y en acuerdo respondan los siguientes
cuestionamientos.
Identifiquen las 3 ciencias auxiliares en la lectura, escríbanlas y
argumenten de qué forma apoyan a la biología en cada caso.
NOMBRE DE LA CIENCIA
¿CÓMO APOYA A LA
BIOLOGÍA EN LA LECTURA?
1.
2.
3.
Identifiquen el nombre de las 4 ramas de la biología inmersas en la lectura,
escriban cuál es su objeto de estudio y argumenten cómo se involucran con
el texto.
RAMA DE LA
BIOLOGÍA
1.
2.
3.
4.
OBJETO DE
ESTUDIO
ARGUMENTACIÓN:
¿CÓMO SE INVOLUCRA
EN EL TEXTO?
III. Instrucciones: Con base en la lectura argumenten los siguientes puntos,
intercambiando sus opiniones y en acuerdo respondan los siguientes
cuestionamientos.
Mencionen 3 características de los seres vivos que identifiquen en la
lectura y argumenten cómo se involucran con el texto tales características.
.
NOMBRE DE LA
CARACTERÍSTICA
1.
ARGUMENTACIÓN:¿CÓMO SE
INVOLUCRA EN EL TEXTO?
2.
3.
Identifiquen y mencionen 3 niveles de organización que encuentren en la
lectura y señalen en qué párrafo del texto se habla de ese nivel.
NIVEL DE
ORGANIZACIÓN
PARTE DEL TEXTO DONDE SE
HABLA DE ESE NIVEL.
1.
2.
3.
En conjunto con tu compañero o compañera, concluyan cuál es la
importancia de la biología en los nuevos avances de la ciencia en beneficio
del ser humano, el planeta y la vida cotidiana.