GÉNEROS DISCURSIVOS UN ACERCAMIENTO A LOS GÉNEROS DISCURSIVOS Bajtin 2005 Las diversas esferas de la actividad humana están todas relacionadas con el uso de la lengua. Cada enunciado es individual, pero cada esfera del uso de la lengua elabora sus tipos relativamente estables de enunciados, a los que denominamos géneros discursivos. La riqueza y diversidad de los géneros discursivos es inmensa, porque las posibilidades de la actividad humana son inagotables. Incluimos tanto el diálogo cotidiano como las cartas, oficios burocráticos, declaraciones públicas, manifestaciones científicas, géneros literarios. CADA ESFERA DE LA LENGUA ELABORA SUS TIPOS RELATIVAMENTE ESTABLES DE ENUNCIADOS, A LOS QUE DENOMINAMOS GÉNEROS DISCURSIVOS LOS GÉNEROS SON VARIEDADES DE USO DE UNA LENGUA, QUE SE INSCRIBEN LINGÜÍSTICAMENTE EN VIRTUD DE DETERMINADOS PROPÓSITOS COMUNICATIVOS, EN RELACIÓN CON: 1. Los participantes 2. Los contextos de producción 3. Ámbitos de uso 4. Modo de organización discursiva Conjunto de rasgos que pueden ser identificados a través del análisis de textos, a partir de los cuales se identifican las regularidades que justifican a un género. Los géneros son constructos cognitivos con un formato representacional complejo elaborados a partir de conocimientos construidos por un sujeto en un contexto social determinado. Los géneros discursivos demuestran la multidimensionalidad del lenguaje. Los géneros emergen con el fin de dar respuesta y satisfacer a distintas demandas comunicativas. La estructura y organización de cada género se dispone en virtud de cumplir sus propios fines. MACROPROPÓSITO COMUNICATIVO Giovanni Parodi Los textos son producidos por individuos en forma intencionada, de acuerdo a las necesidades que el contexto les impone. Cada texto tiene un propósito que lo origina. RELACIÓN ENTRELOS PARTICIPANTES Giovanni Parodi Comunidad discursiva: grupo de personas que comparten un tipo de conocimiento, las convenciones necesarias para interactuar discursivamente y compartir tales conocimientos. Los miembros de la comunidad ingresan a ésta como aprendices, transformándose paulatinamente en expertos. Los intercambios comunicativos de la comunidad discursiva están determinados por roles según el grado de experticia de cada participante. MODO DE ORGANIZACIÓN DEL DISCURSO Giovanni Parodi Tipos básicos de enunciados que permiten la secuencialización de los contenidos, definiendo el género como: DESCRIPTIVO: nombrar, localizar-situar y calificar. Caracterizar personas, objetos, situaciones o procesos. NARRATIVO: Dispone acciones y acontecimientos en un orden temporal integrador, dando unidad y orientando la acción hacia un fin. Relaciones causa-efecto. ARGUMENTATIVO: Dispone la información en un orden lógico, demostrativo o persuasivo. Lo constituye una tesis y argumentos para sostenerla o refutarla. CONTEXTO DE CIRCULACIÓN Giovanni Parodi Es el contexto en que prototípicamente los textos de un género son empleados. PEDAGÓGICO: ámbito formal de enseñanza y aprendizaje. LABORAL: ámbito en el que se ejecuta una actividad técnica o laboral. CIENTÍFICO: producto del quehacer investigativo. UNIVERSAL: todos los anteriores e incluyen a la sociedad como un todo (no se restringe a áreas especializadas). TIPOS DE GÉNEROS DISCURSIVOS GÉNEROS DISCURSIVOS El concepto de género apunta a que el lenguaje se realiza de diferentes formas para conseguir objetivos culturalmente apropiados. El género, por lo tanto, proporciona al texto su estructura esquemática. El género que es situacional es cultural, adecuándose a cada situación específica y generando distintos registros. El registro son las diferentes maneras en que el uso del lenguaje varía. EL CONTEXTO ESTÁ EN EL TEXTO Los contextos socioculturales son expresables en forma de configuraciones verbales. Al conocer el contexto de producción y recepción discursiva se puede anticipar cómo está construido cierto texto pues las características son típicas y más o menos estables. *El primer paso en un análisis de género y registro: describir pautas lingüísticas (palabras y estructura) según propósito social. TEORÍA DE GÉNERO Y REGISTRO En la Teoría de Género y Registro se utilizan estos conceptos técnicos para explicar que los textos son diferentes y se usan de manera distinta en contextos determinados, lo que nos permite distinguir que los discursos producidos en el ámbito académico cuenten con características específicas que permiten diferenciarlos de otros producidos en ámbitos cotidianos. CAMPO, TENOR Y MODO El campo es el tema desarrollado y el conocimiento supuesto de los participantes en el discurso -> elecciones léxico-gramaticales. El tenor refiere a la naturaleza de los participantes y sus relaciones (poder, estatus y afectividad). Son las formas de tratamiento y expresiones de actitud. El modo es la organización simbólica del texto y con el canal seleccionado. Según lo anterior se organiza el discurso. CARACTERIZACIÓN GENERAL DEL TEXTO Lo que se busca con esto es explicar por qué ciertas elecciones lingüísticas resultan adecuadas para la obtención de propósitos específicos en un contexto determinado, y de qué manera tales opciones ofrecen información sobre el marco sociocultural en que dicha práctica comunicativa está siendo realizada.
