INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI”. Extensión Porlamar.

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA INDUSTRIAL
“RODOLFO LOERO ARISMENDI”.
Extensión Porlamar.
Ciencias audiovisuales y fotografía, 4DM.
Planificación y Modelos de
comunicación
Profesor:
Integrantes:
Andrés Cueva T.
Joscelis Salazar.
Yuliannys González.
Eliannis Hernández.
Porlamar, 24/09/13
Planificación y los modelos de comunicación:
Planificación:
Constituye un proceso mediador entre el futuro y el presente. En su aspecto
conceptual constituye la asignación de recursos escasos a múltiples objetivos de
desarrollo. En su aspecto práctico, es el proceso de identificar los problemas
existentes, visualizar la situación deseada, y formular los objetivos y cursos de acción
que conduzcan a la situación deseada.
La planificación supone trabajar en una misma línea desde el comienzo de un
proyecto, ya que se requieren múltiples acciones cuando se organiza cada uno de los
proyectos. Su primer paso, dicen los expertos, es trazar el plan que luego será
concretado.
Ejecución de una planificación:
Se concreta en la elaboración de un plan, el cual consta de:

Diagnóstico

Objetivos

Metas

Políticas

Estrategias

Programas

Proyecto
Planificarse ayuda a adelantarse y prepararse para el futuro asegurar la dirección
correcta identificar asuntos que necesitan ser abordados considerar si el proyecto es
posible hacer el mejor uso de los recursos motivar al equipo de trabajo asegurar un
proceso del proyecto sin sobresaltos aclarar las metas y desarrollar una visión
establecer la razón para hacer algo elegir entre diferentes opciones obtener fondos y
otros recursos asignar recursos y responsabilidades guiar la implementación del
proyecto conseguir los mejores resultados.
Características de la Planificación:
Las características más importantes de la planificación son las siguientes:

La planificación es un proceso permanente y continuo: no se agota en
ningún plan de acción, sino que se realiza continuamente en la empresa.

La planificación está siempre orientada hacia el futuro: la planificación se halla
ligada a la previsión.

La planificación busca la racionalidad en la toma de decisiones: al establecer
esquemas para el futuro, la planificación funciona como un medio orientador del
proceso decisorio, que le da mayor racionalidad y disminuye la incertidumbre
inherente en cualquier toma de decisión.

La planificación busca seleccionar un curso de acción entre varias alternativas: la
planificación constituye un curso de acción escogido entre varias alternativas de
caminos potenciales.

La planificación es sistemática: la planificación debe tener en cuenta el sistema y
subsistemas que lo conforman; debe abarcar la organización como totalidad.

La planificación es repetitiva: incluye pasos o fases que se suceden. Es un proceso
que forma parte de otro mayor: el proceso administrativo.

La planificación es una técnica de asignación de recursos: tiene por fin la
definición, el dimensionamiento y la asignación de los recursos humanos y no
humanos de la empresa, según se haya estudiado y decidido con anterioridad.

La planificación es una técnica cíclica: la planificación se convierte en realidad a
medida que se ejecuta. A medida que va ejecutándose, la planificación permite
condiciones de evaluación y medición para establecer una nueva planificación con
información y perspectivas más seguras y correctas.

La planificación es una función administrativa que interactúa con las demás; está
estrechamente ligada a las demás funciones – organización, dirección y control –
sobre las que influye y de las que recibe influencia en todo momento y en todos
los niveles de la organización.

La planificación es una técnica de coordinación e integración: permite la
coordinación e integración de varias actividades para conseguir los objetivos
previstos.

La planificación es una técnica de cambio e innovación: constituye una de las
mejores maneras deliberadas de introducir cambios e innovaciones en una
empresa, definidos y seleccionados con anticipación y debidamente programados
para el futuro.
Tipos de planificación:
1. Planificación tradicional:
Es un modelo de planificación que se rige por una serie de normas o parámetros
previamente establecidos por el estado.
La planificación tradicional o normativa presenta las siguientes características:

Tiene una permanente capacidad para auto criticarse y evolucionar.

Ha hecho el acopio de numerosísimas técnicas de análisis y predicción.

Su gran fortaleza es su familiaridad con los problemas propios del desarrollo
económico – social visto desde el ángulo gubernamental.

El planificador es “omnisciente”.

Utiliza conceptos de Políticas, Proyectos, Acciones y Recomendaciones como
proposiciones vagas de contenido de ejecución.
2. Planificación situacional:
Para este enfoque la planificación es: “calcular, presidir y preceder las acciones
para llevar una situación inicial a otras, hasta llegar a la situación que el actor
pretende alcanzar”. (Castellano, 1998)Este tipo de planificación posee las siguientes
características:

Es una herramienta para el cambio social.

Tecnológicamente, aborda la anticipación simulada por la práctica.

Asume supuestos más realistas, ya que quién planifica está dentro de la
realidad y coexiste con otros actores que también planifican.

No tiene un diagnóstico único, ni una verdad objetiva, sino una explicación
situacional.

Se articula lo político con lo económico pues su horizonte es político y el
futuro es incierto.

Es un proceso que no se agota en el tiempo, siempre está en acción.

Entre la relación del “debe ser” y el “puede ser” tiene expresión “lo viable”
que presenta aspectos económicos, institucionales, culturales y políticos.
3. Planificación estratégica:
“la planificación estratégica es un proceso continuo y sistémico que relaciona el
futuro con las decisiones actuales en el contexto de cambios situacionales y que se
expresa en la formulación de un conjunto de planes interrelacionados”. La
planificación estratégica tiene las siguientes características:

Permite establecer claramente la misión y valores de la organización, como
principio rector.

Tiene su origen en el ámbito empresarial y surge como fuente de
consolidación de la llamada Planificación Tradicional.

Para definir los elementos estratégicos, se parte del proceso de investigación
sistemática interna y externa.

Es un sistema que tiene la capacidad de auto reproducción.

Es un proceso cíclico, permanente, participativo e interactivo.

Su centro práctico es la coyuntura, y se refiere al cálculo que precede y
preside la acción.

Se centra más en el logro de metas y objetivos que en seguir normas y
reglamentos.
4. Planificación táctica operacional:
La planificación táctica operacional se refiere básicamente a la asignación previa
de las tareas específicas que deben realizar las personas en cada una de sus unidades
de operaciones. Entre sus características están:

Se da dentro de los lineamientos de la planificación estratégica y la
planificación táctica.

Es conducida o ejecutada por los ejecutivos del nivel medio.

Trata con actividades normales programables.

Se maneja información interna y externa.

Sigue procedimientos y reglas definidas con toda precisión.

Cubre períodos cortos.

Está orientada hacia la administración de recursos.

Sus parámetros principales son la efectividad y la eficiencia.
Elementos de la planificación:
1. El agente:

Encargados del proceso en todas sus etapas.

De sus capacidades depende la calidad de la planificación.

Se exige un conocimiento profundo de la metodología de la planificación.
2. El receptor:

Es el objeto de la planificación.
3. La información disponible:

De la calidad y cantidad de la información así como del horizonte de tiempo
que se disponga, dependerá el mayor o menor poder de acción del agente
sobre las variables.
4. Metas:

Son la expresión cuantitativa de los objetivos.

Se expresan casi siempre en unidades físicas de resultados

Se clasifican en A) cuantificables , B) no cuantificables o descriptivos.
5. Acciones:

Es el conjunto de operaciones que se

realizan con el propósito de lograr las metas.
6. Recursos:

El conjunto de elementos humanos, materiales, financieros, tecnológicos,
de tiempo etc. que se necesitan para el logro de los objetivos y metas.
7. Las estrategias:

Es el conjunto de ideas que indican el modo de empleo de los recursos
disponibles y de la ejecución de las acciones previstas.

La participación es una condición clave para definirlas.
Principio de la planificación:
1. Racionalidad: Considera criterios como ventajas, desventajas y posibilidad de
realización de acciones previstas con el fin de maximizar la disponibilidad de los
recursos.
2. Prevención: Busca anticipar el comportamiento de las variables que se
encuentran fuera del control humano. Busca anticipar el comportamiento de las
variables susceptibles de control.
3. Unidad: Implica la necesidad de contar con un plan único que oriente el
desarrollo integral, armónico y coordinado.
4. Universalidad: El plan debe contener, integralmente, las actividades de las
diversas áreas de la institución.
5. Continuidad: La planificación es un proceso continuo en el tiempo. Al lograrse
los objetivos y metas es necesario formular otros.
6. Flexibilidad: Propone la adaptación según varíen las circunstancias.
7. Inherencia: La planificación se inserta en toda actividad
Clasificación de la Planificación:
A) Permanentes:

Vigentes por tiempo indefinido.

Son los llamados Presupuestos, Programas y Proyectos
B) Ad hoc:

Para acciones que serán realizadas por una sola vez
C) De contingencia:

Son planes de acción alternos o paralelos.
D) Funcionales:

Aquellos que se modifican en función de los resultados
E) Descriptivos:

Describen de manera general el comportamiento esperado.

Permiten que el agente aplique su propio juicio.
F) Normativos:

Definen rigurosamente las acciones a ejecutar en cada circunstancia.

Contiene normas y procedimientos.
Modelos de comunicación:
Existieron muchos teóricos que desarrollaron los modelos de comunicación,
algunos de ellos fueron:

Modelo de Laswell
Se considera el primer modelo de comunicación. Laswell a partir del estudio de la
comunicación de masas intenta hacer una “teoría de la transmisión de mensajes”. En
1948 en su artículo Estructura y función de la comunicación en la sociedad (Rodrigo,
1995) formula su modelo tal y como lo conocemos hoy, con su famosa definición del
acto de comunicación que piensa debe contestar a las siguientes cuestiones: “¿Quién,
dice qué, en qué canal, a quién, con qué efecto?”. Su objetivo era establecer los
ámbitos de análisis de los actos comunicativos.
A partir de este momento el estudio del proceso de la comunicación tiende a
concentrarse sobre una u otra de esas cuestiones dando lugar a diferentes enfoques.
Bradok (1958) añade dos aspectos al modelo de Laswell, las circunstancias en que se
envía un mensaje y el propósito con el que el comunicador dice algo (McQuail y
Windhal 1997).

Modelo de Shannon y Weaver
En este modelo se entiende la comunicación como un “proceso de transferencia de
información “lineal y unidireccional. Se trata de un modelo o, más exactamente, de
una teoría de la información pensada en función de la cibernética. Cuando Shannon
habla de información, habla de una unidad cuantificable que no tiene en cuenta el
contenido del mensaje. El modelo de Shannon se aplica entonces a cualquier mensaje,
independientemente de su significación y ha sido empleado analógicamente para el
estudio de la conducta y la lingüística. Señala cinco funciones que se tienen que
cumplir (fuente, transmisor, canal, receptor, destino) y el factor “ruido” como
elemento disfuncional que puede influir, precisamente en el canal.

Modelo de Osgood y Schramm
Schramm (1954) presentó este modelo tomando como base a Osgood (1957). Estos
autores expresan que no puede comprenderse la comunicación como si se comenzara
en un lugar y se terminara en otro. La comunicación no es un proceso lineal como
proponía el modelo de Shannon, y Weaver, sino que es fundamentalmente circular.
Por otra parte, centran la atención en la conducta de los actores principales en el
proceso comunicativo, a diferencia del modelo de Shannon que apunta a los canales
que realizan la mediación entre emisores y receptores de forma primordial. Plantean
que las partes del proceso son iguales y realizan funciones idénticas: codificación,
descodificación e la interpretación. La función codificadora es equiparable a la
transmisión (del modelo de Shannon y Weaver) y la descodificadora a la recepción
(del modelo de Shannon y Weaver). El modelo de Osgood y Schramm (1945) va más
allá que el de De Fleur al considerar que los participantes en el proceso de
comunicación realizan funciones análogas: codificar, descodificar e interpretar. En
lugar de centrar su atención en el canal, presta especial atención a los actores de la
comunicación, tratándolos como puntos de origen y destino idénticos. En este modelo
se observa la influencia de la perspectiva psicolingüística de Osgood, que tiende a
confundir a los actores de la comunicación con los participantes en un diálogo y que,
en consecuencia, hacen al modelo especialmente útil para el estudio de la
comunicación interpersonal, pero no tanto para el de la comunicación colectiva o de
masas.
Bibliografía:

Documento en línea:
http://www.monografias.com/trabajos35/la-planificacion/laplanificacion.shtml#caracter
 Varios autores, tipos de planificación y herramientas (2006) Edo Barinas,
Venezuela. Disponible en:
http://frankmorales.webcindario.com/trabajos/tiposplani.html

Periódico en línea, Sol de Margarita 22/09/13, disponible en:
http://www.elsoldemargarita.com.ve/site/303051/valores-como-propuestapara-evitar-la-propagacion-del-vih

Periódico en línea, Sol de Margarita 22/09/13, disponible en:
http://www.elsoldemargarita.com.ve/site/303195/consolidacion-de-la-restingacrea-roces-entre-habitantes

Periódico en línea, Sol de Margarita 22/09/13, disponible en:
http://www.elsoldemargarita.com.ve/site/303273/promocionan-a-margarita-comodestino-en-fitven
Valores como propuesta para evitar la propagación del VIH
Honestidad, amor, diversidad, fe, paz, futuro, integridad, son algunos
de los valores que promueven la organización Stop VIH en los medios
de comunicación social a nivel nacional y regional
Eneida Gomez
La actriz venezolana Mercedes Brito participa en la campaña “Más Valores, Menos VIH”.
22 sep, 2013 | “Más Valores Menos VIH”, esta es la consigna de la
nueva campaña que promueve la Organización StopVIH. Un grupo de
40 personas, entre artistas, deportistas y periodistas, busca
impulsar el rescate de los valores para evitar el contagio de
esta enfermedad que afecta a muchos venezolanos.
Esta es la novena campaña que fomenta la organización sin fines de
lucro desde su fundación. Se crearon 10.000 mil postales con
imágenes de los diferentes artistas participantes en el proyecto.
Además, elaboraron cinco videos de 20 segundos cada uno. El guion
de esta producción estuvo a cargo de Julio César Mármol.
Los micros serán proyectados en las principales salas de cine
del país, en los aeropuertos y en canales de televisión regional,
informó Jhonatan Rodríguez, presidente y fundador de la Organización
StopVIH.
En esta campaña participan los actores: Adolfo Cubas, Alexander
Leterni, Mercedes Brito, Carlos Cruz, Arlette Torres, Damián Genovese,
Erika Santiago y Jessika Grau; los periodistas Ricardo Salmerón,
William Guzmán y Diego Kapeky.
También contaron con la presencia de los músicos Arístides Barbella,
Gabriel Parisi, Huáscar Barradas y el grupo Eterio, entre muchos más
que se unieron a esta causa.
“Nuestros jóvenes nacieron en la era de la tecnología, de las
redes sociales, pero también en la era del sida y del látex.
Queremos decirle a los jóvenes que no los juzgamos, pero que
se protejan para evitar cualquier tipo de enfermedad de
transmisión sexual”, dijo Rodríguez.
Además, hizo un llamado a los medios de comunicación públicos y
privados, a los empresarios y a toda la población para que colaboren y
se encarguen de promover esta campaña con la necesidad de incluir
los valores nuevamente en el círculo familiar.
Educación, respeto, integridad, amor, responsabilidad, fe, solidaridad,
honestidad, tolerancia, sinceridad, libertad y diversidad son algunos de
los eslóganes que aparecen en la campaña audiovisual, la cual
involucra a un gran número de personas.
La sesión de fotos y de grabación de los audiovisuales se efectuó en
los meses de junio y agosto del presente año en la ciudad de Caracas
con la fotógrafa Camila Ayala.
Emmanuel Da Silva, miembro de la agrupación Eterio, indicó que está
muy contento por participar en este proyecto. “La campaña y
receptividad de la gente ha sido increíble, queremos que se retome la
importancia de los valores en el hogar. Principalmente. Estoy muy
agradecido porque esta es la tercera vez que participo con la
organización y me alegra mucho formar parte de un grupo de
personas que se encargan de apoyar un proyecto tan importante como
es la prevención del VIH”.
Panorama: La epidemia del VIH ha afectado a más de 60 millones de
personas en el mundo desde hace más de 32 años. La mayor parte de
las muertes que ocurren por esta enfermedad afecta a los niños
pequeños y las personas mayores, según datos de la Organización de
Naciones Unidas.
El sida ataca a los adultos en sus años de plenitud laboral y
personas que contrajeron el VIH de adolescentes o jóvenes.
Rodríguez agradeció a los medios de comunicación que los han
apoyado, dándole todos los espacios para mostrar este nuevo
proyecto. Asimismo, al Fondo de Población de las Naciones Unidas
(Unfpa), el Programa Conjunto de las Naciones Unidas para el Sida
(Onusida), la Fundación Mercantil, MAC Cosmetics y Cinesa Venezuela.
En este artículo “Valores como propuesta para evitar la propagación del VIH”,
podemos hacer énfasis en el modelo de comunicación de Laswell, el cual decía
mediante un esquema:
“¿Quién, dice qué, en qué canal, a quién, con qué efecto?”. El artículo responde
perfectamente a todo este modelo que laswell estableció, el Quién lo dice seria la
Organización Stop VIH. El canal sería un proyecto audiovisual que el mismo
contiene un mensaje específico para los adolescentes y adultos, con la participación
de un grupo de 40 personas, entre artistas, deportistas y periodistas, cuyo mensaje
audiovisual serán proyectados en las principales salas de cine del país, en los
aeropuertos y en canales de televisión regional, buscando así impulsar el rescate de
los valores para evitar el contagio de esta enfermedad que afecta a muchos
venezolanos.
Consolidación de La Restinga crea roces entre habitantes
La presidenta nacional de Inparques, María Isabella Godoy, indicó que
la primera fase de la construcción de viviendas pudiera estar lista en
diciembre. Asimismo anunció un proyecto para potenciar el turismo
ecológico.
22 sep, 2013 | La Laguna de La Restinga es un Parque Nacional y
como tal no está permitido habitar en él; sin embargo,
aproximadamente unas 200 familias viven allí desde hace más de 30
años en 33 rancherías, causando un impacto ambiental negativo en el
lugar.
María Isabella Godoy, presidenta nacional de Inparques, anunció que
con la Misión Vivienda serán construidas 44 casas que cumplan con las
condiciones ambientales requeridas y de esta forma reorganizar el
sector, realizando un cambio de ranchería por casa. Los recursos
para su ejecución fueron aprobados por el Ministerio de Las
Comunas y espera que para diciembre tengan una primera fase
para mostrar a los insulares.
Asimismo, especificó que ejecutarán un proyecto turístico para potenciar la barra
de La Laguna no solo para el paseo, sino como un punto de atracción turística
ecológica a través de la conformación de las comunas, que actuarán en defensa y
conservación.
Este plan de acción ha generado diferentes reacciones entre los
mismos pobladores, unos que agradecen tener la oportunidad de
salir del hacinamiento y vivir con mejor calidad de vida en
equilibrio con la naturaleza y otros que solicitan que se
respeten los decretos de protección ambiental que prohíben la
construcción de viviendas en parques nacionales.
“Uno tiene que entender que vive en un parque nacional por lo tanto hay que
respetar eso. Es nuestro hábitat y tenemos que cuidarlo, si con las casas nuevas
se solucionará el problema ambiental, perfecto”, expresó Giannis Zavala, quien
vive en un anexo desde hace 10 años en La Restinga.
Contraria a la posición de la mujer, el artista plástico, Edgar
Chacón, con ocho años en la zona, señaló que la construcción de
nuevas viviendas es anticonstitucional y atenta contra las leyes
ambientales. Se quejó que residen en medio de un basurero,
donde “no sirven” los servicios públicos.
En este artículo se explica perfectamente el modelo de comunicación de
Shannon y Weaver el cual describía en un “proceso de transferencia de información
“lineal y unidireccional. Se trata de un modelo o, más exactamente, de una teoría de
la información pensada en función de la cibernética. Cuando Shannon habla de
información, habla de una unidad cuantificable que no tiene en cuenta el contenido
del mensaje. El modelo de Shannon se aplica entonces a cualquier mensaje,
independientemente de su significación y ha sido empleado analógicamente para el
estudio de la conducta y la lingüística. Señala cinco funciones que se tienen que
cumplir (fuente, transmisor, canal, receptor, destino) y el factor “ruido” como
elemento disfuncional que puede influir, precisamente en el canal.
El articulo “Consolidación de La Restinga crea roces entre habitantes” responde a los
cinco funciones que decía Shannon y Weaver, además de ello el factor ruido
(Desviación del mensaje) está presente puesto que el mensaje a transmitir mediante la
prensa escrita es contradictorio ya que la Laguna de La Restinga es un Parque
Nacional y como tal no está permitido habitar en él; sin embargo, aproximadamente
unas 200 familias viven allí desde hace más de 30 años en 33 rancherías, causando un
impacto ambiental negativo en el lugar. Este plan de acción ha generado diferentes
reacciones entre los mismos pobladores, unos que agradecen tener la oportunidad de
salir del montón y vivir con mejor calidad de vida en equilibrio con la naturaleza y
otros que solicitan que se respeten los decretos de protección ambiental que prohíben
la construcción de viviendas en parques nacionales.
Promocionan a Margarita como destino en Fitven
Corpotur trabaja para incentivar el turismo en la región de la mano
con el gobierno nacional y la empresa privada
Jennifer Hrastoviak
Promoción turística de Margarita en Fitven Mérida.
22 sep, 2013 | El presidente de Corpotur, Arévalo Ávila, indicó que las
bondades de Nueva Esparta serán promocionadas en la Feria
Internacional de Turismo que se realizará del 24 al 27 de octubre en la
ciudad de Mérida.
En el evento se comunicarán con las corporaciones de otros
estados en búsqueda de alianzas estratégicas, apuntó Ávila.
Además de ello, anunció que están haciendo un trabajo con televisoras
nacionales e internacionales para exhibir los atractivos turísticos que
tiene la entidad a través de un video promocional que circula por
las redes sociales.
Ávila señaló que el Ministerio de Turismo también ha girado
una serie de acciones que impulsan la potenciación de la
actividad turística de Margarita.
Asimismo, dijo que Corpotur y Mintur apoyan iniciativas como
Margarita Gastronómica, la cual generará un importante tráfico de
visitantes a la región el próximo mes.
En este artículo “Promocionan a Margarita como destino en Fitven” se puede
denotar el modelo de Schramm (1954) y Osgood (1957), el cual relata que lo más
importante en el modelo de la comunicación es el codificar, descodificar e interpretar
el mensaje. En este caso sería el mensaje a codificar es un trabajo con televisoras
nacionales e internacionales para exhibir los atractivos turísticos que tiene la entidad
a través de un video promocional que circula por las redes sociales, la descodificación
será a través de los usuarios de las redes sociales y su interpretación será de forma
positiva, puesto que se le invita a los mismo a disfrutar de todos los atractivos
turísticos, monumentos, playas, entrenamiento que le brinda la isla.
Introducción
El hombre es un ser social, es por ello que requiere de una buena planificación y de
una buena comunicación en su vida cotidiana, ya que la misma garantizara el éxito
en las distintas áreas y facetas que el mismo realice.
La planificación constituye un proceso mediador entre el futuro y el presente. En
su aspecto conceptual constituye la asignación de recursos escasos a múltiples
objetivos de desarrollo. En su aspecto práctico, es el proceso de identificar los
problemas existentes, visualizar la situación deseada, y formular los objetivos y
cursos de acción que conduzcan a la situación deseada.
La planificación supone trabajar en una misma línea desde el comienzo de un
proyecto, ya que se requieren múltiples acciones cuando se organiza cada uno de los
proyectos. Su primer paso, dicen los expertos, es trazar el plan que luego será
concretado.
Todo lo mencionado con anterioridad será desarrollado en este presente
trabajo destacando sus principales características, ejecución, tipos, elementos,
principios, clasificación de la planificación entre otros.
Conclusión
Las propuestas de planificación incluyen entre sus objetivos mejorar la toma
de decisiones con la meta de concretar un fin buscado. Por consiguiente,
una estrategia de planificación debe tener en consideración la situación presente y
todos aquellos factores ajenos y propios que pueden generar repercusiones para lograr
ese fin.
Por lo tanto requiere de una buena comunicación escrita u oral para poder
alcanzar los objetivos planteados. Para ello es necesario recalcar los modelos de
comunicación los cuales fueron desarrollados por grandes teóricos, estudiosos,
científicos que aportaron grandes teorías y esquemas que explican cómo se da la
comunicación y como los medios de masas pueden jugar papel fundamental en su
significante. Algunos de los teóricos que realizaron modelos de la comunicación
importante fueron:

Modelo de Laswell
Se considera el primer modelo de comunicación. Fórmula su modelo tal y como lo
conocemos hoy, con su famosa definición del acto de comunicación que piensa debe
contestar a las siguientes cuestiones: “¿Quién, dice qué, en qué canal, a quién, con
qué efecto?”. Su objetivo era establecer los ámbitos de análisis de los actos
comunicativos.

Modelo de Shannon y Weaver
En este modelo se entiende la comunicación como un “proceso de transferencia de
información “lineal y unidireccional. Se trata de un modelo o, más exactamente, de
una teoría de la información pensada en función de la cibernética. Cuando Shannon
habla de información, habla de una unidad cuantificable que no tiene en cuenta el
contenido del mensaje. El modelo de Shannon se aplica entonces a cualquier mensaje,
independientemente de su significación y ha sido empleado analógicamente para el
estudio de la conducta y la lingüística. Señala cinco funciones que se tienen que
cumplir (fuente, transmisor, canal, receptor, destino) y el factor “ruido” como
elemento disfuncional que puede influir, precisamente en el canal.

Modelo de Osgood y Schramm
Estos autores expresan que no puede comprenderse la comunicación como si se
comenzara en un lugar y se terminara en otro. La comunicación no es un proceso
lineal como proponía el modelo de Shannon, y Weaver, sino que es
fundamentalmente circular. Por otra parte, centran la atención en la conducta de los
actores principales en el proceso comunicativo, a diferencia del modelo de Shannon
que apunta a los canales que realizan la mediación entre emisores y receptores de
forma primordial. Plantean que las partes del proceso son iguales y realizan funciones
idénticas: codificación, descodificación e la interpretación.
Para finalizar se puede decir que en la planificación es necesaria la
participación de la comunicación, puesto que ambos contribuyen y permiten alcanzar
de mejor manera los objetivos planteados o a cumplir.