Institución Educativa N° 7086 “LOS PRECURSORES” – Santiago de Surco SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº2 GRADO: 2°A B C D E F DOCENTE MANUEL ALVARADO GUTIERREZ ÁREA: CIENCIAS SOCIALES FECHA: 30 / 05 / 2022 TÍTULO DE LA SESIÓN Analizamos el surgimiento, los cambios y permanencias de la participación democrática en la sociedad antigua TITULO DE LA EDA Promovemos la participación ciudadana y la convivencia en la diversidad PROCESO DE APRENDIZAJE PROPOSITO DE APRENDIZAJE Argumentan posturas sobre la participación democrática de las sociedades en la antigüedad explicando cambios y permanencias COMPETENCIA(S) Construye Interpretaciones Históricas DESEMPEÑOS PRECISADOS Lee e integra diversas fuentes para argumentar la participación democrática en algunas sociedades de la Antigüedad. INSTRUMENTO DE EVALUACIÒN Lista de Cotejo RECURSOS DIDACTICOS COMPETENCIAS TRANSVERSALES Lectura video internet Gestiona su aprendizaje de manera autónoma SECUENCIA DIDÁCTICA (PROCESOS PEDAGÓGICOS) INICIO Leemos el texto “¿Cómo era la democracia en Atenas?”, En él se explica cómo era la participación de los diversos actores sociales en los inicios de la democracia. DESARROLLLO Teniendo en cuenta lo visto y leído en la fuente los alumnos responden las preguntas del siguiente cuadro, los cuales les permitirán conocer la clasificación síntesis y análisis de la fuente ¿Quiénes eran considerados ciudadanos? ¿Quiénes no eran considerados ciudadanos? ¿Para quienes estaba cerrada la democracia ateniense? ¿Qué nos comunica la fuente sobre la democracia ateniense Luego de haber completado el cuadro responde a las siguientes preguntas ¿Por qué la democracia ateniense es considerada limitante? ¿Nuestra democracia actual puede ser considerada limitante? CIERRE Ahora vamos a reconocer los cambios de algunos actores sociales en la participación democrática desde la Grecia clásica hasta la actualidad. Revisa las fuentes utilizadas. Institución Educativa N° 7086 “LOS PRECURSORES” – Santiago de Surco Recuerda que también puedes conversar sobre el tema con una persona adulta de tu familia o con tu docente para seguir mejorando. Luego, completa el siguiente cuadro: Actores sociales ¿Cómo ha cambiado su participación democrática? Las mujeres Los varones Los niños y adolescentes Los extranjeros Los esclavos Con las respuestas que hemos planteado, redactemos una opinión sobre los cambios ocurridos en la participación democrática de los actores sociales desde la Grecia clásica hasta la actualidad. Argumentemos nuestra respuesta.
