Colegio Parroquial Andacollo Fe, deber, lealtad Departamento de Inglés Miss Cinthia Salgado 4° AÑO BÁSICO UNIDAD 1 : INGLES “HOW DO YOU FEEL?” GUIA TRABAJO EN CASA NÚMERO 1 NOMBRE: CURSO: 4° Objetivo de aprendizaje: Comprender textos orales relacionados con temas conocidos (OA 02) Contenido: Partes del cuerpo Habilidad: Compresión auditiva, expresión escrita Recuerde guardar las guías y actividades resueltas en el cuaderno de inglés, ya que volviendo a clases serán revisadas por la profesora. Parts of the body Look at the video in YouTube: Parts of the Body Song- Have Fun Teaching and complete with the name of each part of the body. Link video: https://youtu.be/BwHMMZQGFoM Mira el video en YouTube Parts of the Body Song- Have Fun Teaching y completa con el nombre de cada parte del cuerpo. Link video: https://youtu.be/BwHMMZQGFoM Parts of the body HEAD HAND LEG ARM MOUTH NOSE EAR FINGERS HAIR 1 HAIR FEET EYES TOES Colegio Parroquial Andacollo Fe, deber, lealtad Departamento de Inglés Miss Cinthia Salgado 4° AÑO BÁSICO UNIDAD 1 : INGLES “HOW DO YOU FEEL?” GUIA TRABAJO EN CASA NÚMERO 2 NOMBRE: CURSO: 4° Objetivo de aprendizaje: Reaccionar a lo escuchado, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones, por medio de frases u oraciones escritas (OA 5) Contenido: vocabulario relacionado con enfermedades Habilidad: Compresión auditiva, expresión escrita Recuerde guardar las guías y actividades resueltas en el cuaderno de inglés, ya que volviendo a clases serán revisadas por la profesora illnesses / Enfermedades Look at the video in YouTube “ Kids vocabulary - Health Problems - hospital play - Learn English for kids” and write the number that correspond to each illness. Link video: https://www.youtube.com/watch?v=5xZYFPJ0fps&t=73s Mira el video en YouTube “Kids vocabulary - Health Problems - hospital play - Learn English for kids” y escribe el número que corresponde a cada enfermedad Link video: https://www.youtube.com/watch?v=5xZYFPJ0fps&t=73s 9 3.- En tu cuaderno escribe el nombre de cada enfermedad en la guía en inglés y español . Ejemplo: 1) a cramp = calambre 2 Colegio Parroquial Andacollo Fe, deber, lealtad Departamento de Inglés Miss Cinthia Salgado 4° AÑO BÁSICO UNIDAD 1 : INGLES “HOW DO YOU FEEL?” GUIA TRABAJO EN CASA NÚMERO 3 NOMBRE: CURSO: 4° Objetivo de aprendizaje: Escribir (por ejemplo: completar o responder preguntas), de acuerdo a un modelo y con apoyo de imágenes y vocabulario dado (OA 13) Contenido: escribir sobre estados de salud y pronombres personales I, he, she Habilidad: Compresión auditiva, expresión escrita Recuerde guardar las guías y actividades resueltas en el cuaderno de inglés, ya que volviendo a clases serán revisadas por la profesora Speaking about people/hablando sobre personas (pronombres I/She/He) Cuando hablamos sobre 1 persona en ingles utilizamos distinto pronombres personales: Utilizamos “i” que se pronuncia /ai/ cuando hablamos de nosotros mismos . ( i significa yo) Ejemplo I have a cold (yo tengo un resfriado) i (yo) Utilizamos “she” que se pronuncia /chi/ cuando hablamos de una mujer, niña, abuela. (She significa ella) Ejemplo She has a cold (ella tiene un resfriado) Finalmente utilizamos “he” que se pronuncia /ji/ cuando hablamos de un hombre, niño, abuelo (He significa él) Ejemplo He has a cold (el tiene un resfriado) She (ella) He (él) Activity Look at the color the correct pronoun. Mira la imagen y pinta el pronombre correcto. I 3 Colegio Parroquial Andacollo Fe, deber, lealtad Departamento de Inglés Miss Cinthia Salgado Speaking about illnesses Para preguntar en genral como se siente alguien utilizamos la pregunta How do you feel? ¿Cómo te sientes? Ejemplo: ¿Como te sientes? Yo tengo tos (tengo tos) Cuando hablamos de enfermedades o sintomas que tenemos utilizamos el verbo “have” que se pronuncia /jav/ y en español significa “tener” Ejemplo: I have a toothache (yo tengo dolor de muela) Cuando usamos los pronombre She o He utilizamos la palabras “Has” que se pronuncia /jas/ y en español significa “tener” She has a toothache Ella tiene un dolor de muela He has a toothache El tiene un dolor de muela Activity Complete with the question or dialogue missing. Completa con la pregunta o enfermedad faltante usa la guia 2 como ayuda 4 Colegio Parroquial Andacollo Fe, deber, lealtad Departamento de Inglés Miss Cinthia Salgado 4° AÑO BÁSICO UNIDAD 1 : INGLES “HOW DO YOU FEEL?” GUIA TRABAJO EN CASA NÚMERO 4 NOMBRE: CURSO: 4° Objetivo de aprendizaje: Leer y aplicar estrategias para apoyar la comprensión (OA.08) Escribir (por ejemplo: completar o responder preguntas), de acuerdo a un modelo y con apoyo de imágenes y vocabulario dado (OA 13) Contenido: dar consejos relacionados con la salud Habilidad: Compresión lectora , expresión escrita Recuerde guardar las guías y actividades resueltas en el cuaderno de inglés, ya que volviendo a clases serán revisadas por la profesora Giving advices /dando consejos Para dar consejos en ingles utilizamos las expresiones SHOULD Y SHOULDNT Utilizamos SHOULD que se pronuncia /chud/ cuando queremos decir que alguien debería hacer una acción determinada Ejemplo You SHOULD eat vegetables Tu deberías comer vegetales Utilizamos SHOULDN’T que se pronuncia /chudent/ cuando queremos decir que alguien no debería hacer una acción determinada Ejemplo You SHOULDN’T eat and swim Tu no deberías comer y nadar Advices vocabulary /vocabulario de consejos Positivos (should) Go to the doctor (ir al doctor) Take medicine (tomar medicina) Rest (descansar) Drink water (beber agua) Eat vegetables (comer vegetales) Do exercise (hacer ejercicio) Go to the dentist (ir al dentista) Put on a band aid (Ponerse una bandita) Negativos (shouldn’t) Eat candies (comer dulces) Play videogames all night (jugar videojuegos toda la noche) 5 Shout (gritar) Colegio Parroquial Andacollo Fe, deber, lealtad Departamento de Inglés Miss Cinthia Salgado Actividad Look at the pictures and complete with the illness and advice. Mira las imagines y complete con la enfermedad y un consejo Example/ejemplo Cut Put on a band aid 6 Colegio Parroquial Andacollo Fe, deber, lealtad Departamento de Inglés Miss Cinthia Salgado 4° AÑO BÁSICO UNIDAD 1 : INGLES “HOW DO YOU FEEL?” GUIA TRABAJO EN CASA NÚMERO 5 NOMBRE: CURSO: 4° Objetivo de aprendizaje: Escribir para expresar características de la vestimenta (OA. 14) Contenido: Escribir consejos para mantener un estilo de vida saludable Habilidad: Expresión escrita Recuerde guardar las guías y actividades resueltas en el cuaderno de inglés, ya que volviendo a clases serán revisadas por la profesora Hot and cold day clothes En tu cuaderno crea un afiche con 7 consejos para mantener un estilo de vida saludable junto con un dibujo o recorte que represente el consejo escrito. Ejemplo: 1 1.-You should eat fruits 2.-You should do exercise 3.-You should rest 8 hours 4.-You should… 5.-You should… 3 6.-You should… 7.-You should… 2 7
