Escuela Secundaria Provincia de Tucumán – Ciclo Básico Cs. Naturales - 3 año 1° y 2° División TM. – Biología GUIA PEDÁGOGICA N°2 Curso: 3° año División: 1°y 2° Turno: Mañana y Tarde Área: Biología Docente: Morales Silvina OBJETIVOS: Distinguir cada uno de los conceptos sobre reproducción celular. Identificar la importancia de la reproducción celular. Transferir los conceptos analizados a las actividades propuestas. Confeccionar un video sobre los contenidos de la reproducción celular. TEMAS: La Reproducción Celular. CONTENIDOS: Función de Reproducción: Concepto. Núcleo Celular: Características. ADN. Cromatina. Cromosomas. Genes CAPACIDAD A DESARROLLAR: - COMPRENSION LECTORA RESOLUCION DE PROBLEMAS COMUNICACIÓN TRABAJO CON EL OTRO METODOLOGIA: - Lectura comprensiva Interrogantes y resolución de cuestionarios y esquema. Armado de un video sobre la reproducción celular. Realización de un cuadro sinóptico del núcleo CONSIGNAS: - Lea el siguiente texto: Profesora Lucia Silvina Morales - 1 Escuela Secundaria Provincia de Tucumán – Ciclo Básico Cs. Naturales - 3 año 1° y 2° División TM. – Biología LA REPRODUCCION CELULAR La reproducción de las células en los organismos unicelulares da origen a nuevos individuos. En los organismos multicelulares, la reproducción de sus células produce más células, que pueden reemplazar a otras determinadas o agregarse a las ya existentes provocando crecimiento. También en ellos se forman las gametas, que intervienen en los procesos sexuales. Cualquier sea el tipo de reproducción de un ser vivo, siempre involucra un proceso de reproducción celular. La reproducción celular consiste básicamente en un proceso de división de las células. Pero, para que cada célula hija reciba todos los elementos necesarios para su funcionamiento, es necesaria la duplicación previa de las organelas y fundamentalmente del material genético o ADN. El núcleo es el centro de comando de este proceso, ya que el ADN que contiene regula la formación, el crecimiento, el funcionamiento y la reproducción celular. El ADN es la macromolécula portadora de la información genética. Esta información se halla en los segmentos de ADN denominados Genes. Cada Gen es una pequeña porción de secuencias de bases de ADN que codifica a una proteína específica. Robert Brown, en 1.831, descubrió el núcleo. Bajo el microscopio óptico, el núcleo se observa como un punto voluminoso más denso que el resto del citoplasma. Bajo el MET es posible distinguir su forma esférica u ovoidal y las estructuras que la constituyen: la membrana nuclear, el carioplasma, la cromatina y el nucléolo. La mayoría de las células tienen un solo núcleo. Otras tienen varios o ninguno. Membrana Nuclear. Separa el carioplasma del citoplasma y se comunica con el retículo enndoplasmático. Esta doble membrana está atravesada por un gran número de poros, por donde se intercambian sustancias entre el núcleo y el citoplasma. Carioplasma. Es una sustancia viscosa en estado de gel (contiene aminoácidos, enzimas, nucleotiodos, ácidos nucleicos, proteolípidos, glucógeno, sales minerales, iones). Cromatina. (Del griego chroma: color). Es el material genético, ácido desoxirribonucleico (ADN) asociado a proteínas llamadas histonas, que toman color fácil cuando se tiñen, lo que facilita su observación con el microscopio electrónico. Se presenta como un gran ovillo formado por hilos, las hebras de ADN, en este estado recibe el nombre de cromatina. La cromatina contiene la información genética para controlar toda la actividad celular. Lleva a cabo las siguientes funciones: controla su autoduplicación o replicación, por la cual se obtienen copias idénticas de ADN. Controla la síntesis de los ARN que intervienen en la síntesis de las proteínas. Una vez que se ha producido la replicación, los filamentos de cromatina se condensan en estructuras compactas llamadas cromosomas (del griego chromo: color, som, cuerpo). Cada cromosoma está compuesto por una hebra espiralizada de ADN unido a las histonas y formado por dos brazos idénticos llamados cromátidas hermanas, unidas por medio del centrómero. En las células reproductoras, las gametas, los cromosomas son todos distintos, ya que tienen un solo juego de información genética. En este caso se dice que la célula es haploide (del griego haplos:simple; eides:forma) y se denomina n al número total de cromosomas distintos. Cuando las gametas masculinas y femeninas se unen, se forma una célula huevo, a partir de la cual, por sucesivas divisiones, se originan todas las células que constituyen al nuevo individuo. Estas células tienen dos juegos de cromosomas para el mismo tipo de información genética, un juego proviene de la madre y otro del padre, por lo que cada célula es diploide: 2n. Los dos cromosomas de un mismo tipo se llaman cromosomas homólogos. Profesora Lucia Silvina Morales - 2 Escuela Secundaria Provincia de Tucumán – Ciclo Básico Cs. Naturales - 3 año 1° y 2° División TM. – Biología Nucléolo. Cuerpo esférico pequeño, que cambia constantemente de forma y tamaño. En la célula puede haber una o dos. Su función es organizar a los Ribosomas citoplasmáticos, por lo que contienen grandes cantidades de ARN. Antes de que se produzca la división celular, el núcleo debe duplicar su material genético, para que cada una de las células hijas tenga exactamente la misma información genética que la célula original. En este momento se observa que los componentes del núcleo se modifican de la siguiente manera: el nucléolo desaparece y reaparece cuando termina la división; la membrana nuclear se fragmenta y desaparece el límite entre el carioplasma y el citoplasma; la cromatina se condensa y forma los cromosomas. ACTIVIDADES: 1) Con la información bibliográfica facilitada, realiza una lectura comprensiva del texto y subraya o extraiga las palabras complejas y desconocidas. 1) Responda los siguientes interrogantes: a. ¿Qué es la reproducción celular? b. ¿Qué son los cromosomas? ¿Dónde se encuentran y como están compuestos? c. ¿Qué son los genes? d. ¿Qué significa ADN? e. ¿Qué es una célula haploide y diploide? Profesora Lucia Silvina Morales - 3 Escuela Secundaria Provincia de Tucumán – Ciclo Básico Cs. Naturales - 3 año 1° y 2° División TM. – Biología 2) Realiza un cuadro donde esté representado las características del núcleo. Componentes del Núcleo Características Membrana nuclear Carioplasma Cromatina Nucleolo 3) Investiga sobre los siguientes conceptos: telómero, constricción secundaria, satélite, cariotipo. 4) Observa la siguiente imagen sobre un cromosoma y coloca el nombre a cada una de sus partes guiándote con el texto leído. Profesora Lucia Silvina Morales - 4 Escuela Secundaria Provincia de Tucumán – Ciclo Básico Cs. Naturales - 3 año 1° y 2° División TM. – Biología 5) Elabora un video explicativo sobre el tema abordado, pueden ayudarse con láminas, figuras, etc. Debe ser conciso y breve con los conceptos más importantes de la reproducción celular, el cual será utilizado para la feria de ciencias. Sugerencias: puede ser realizado en grupos reducidos de alumnos, siempre que se relacionen de manera virtual. 6) Resuelva la siguiente situación problemática: - Tomando como ejemplo, el COVID 19, al ingreso de un virus dentro de la célula. ¿Qué parte de la célula ataca? ¿Cómo cree que actúa dentro de ella? BIBLIOGRAFIA - Curtis, Barnes, Schnek, Massarini. Biologia, Editorial Médica Panamericana, séptima edición. Barderi, Maria Gabriela; Francisco Cuniglio y otros. Ciencias Naturales III, Ediciones Santillana. EVALUACION - Socialización de las tareas al regreso a clases y presentación de las actividades en el cuaderno. Presentación de los videos realizados. Directora: Sandra Villalba Profesora Lucia Silvina Morales - 5
