Clase 1 Objetivo de Aprendizaje Resolver problemas rutinarios y no rutinarios que involucren las cuatro operaciones y combinaciones de ellas. RECUERDA: Una operación combinada es un ejercicio que contiene más de una operación matemática (Suma, resta, multiplicación o división), y puede ser con o sin paréntesis. Para calcular el resultado se debe tener SIEMPRE presente la siguiente prioridad de las operaciones: 1.- Resuelve los siguientes Ejercicios Combinados siguiendo el orden de prioridad de las operaciones. a) (36 + 42) - 5 • 3 = f) 250 – 36 • 4 = b) ( 50 : 10 ) + ( 17 • 3 ) = g) 48 : 6 + 25 • 2 = c) 125 • 9 - ( 50 + 35) h) 5 • 3 + 12 : 4 = = d) 100+ ( 44 – 33 ) x 7 = i) 350 : 6 – 3 • 10 = e) (1 540 – 500) + (60 : 5 ) = j) 240 : 5 + 3 • 5 + 3 • 6 = Clase 2 Objetivo: Resolver operaciones combinadas con o sin paréntesis, siguiendo la prioridad de las operaciones 1. Resuelve los siguientes ejercicios, siguiendo las prioridades de las operaciones: a) 65 : 5 + 12 • 6 b) 3 • (17 + 4) + 15 Recuerda que siempre es útil ordenar cada número, ubicándolo uno a uno en los cuadrados de tu cuaderno. c) 2 • 50 + 30 – 60 : 4 d) (34 • 2) + (85 • 3) 2. Escribe la letra de la columna de EJERCICIOS COMBINADOS en la columna de RESULTADOS que corresponda. EJERCICIOS COMBINADOS RESULTADOS a.- 60 • 5 + 10 ________ 5 b.- 14 : 7 + 18 ________ 20 c.- 18 : 2 – (13 - 6 ) ________ 121 d.- 17 • 3 + 7 • 10 ________ 2 e.- (15 + 5 • 4 ) : 7 ________ 310 f.- 100 – 3 • 9 + 4 ________ 7 Clase 3 Objetivo: Resolver operaciones combinadas con o sin paréntesis, siguiendo la prioridad de las operaciones Resuelve 1.Escribe el orden en el que debes desarrollar las operaciones y luego resuelve. a. 12 + 16 - 9 + 3 = c. 250 : 5 : 10 • 2 = 1°________________________________ 1°________________________________ 2°________________________________ 2°________________________________ 3°________________________________ 3°________________________________ b. 22 d. (1 3 + 5) : 9 = - 15 + 7 – 1 = ______________________________ 1°__ _________________________________ 1°__ ______________________________ 2°__ _________________________________ 2°__ _____________________________ 3°__ __________________________________ 3°__ 2. Analiza cada resolución y encierra el error cometido. Luego, corrígelo. a. Corrección: b. Corrección: 3. Lee, analiza y responde: “Miguel y Mateo han realizado el mismo ejercicio combinado, pero obtuvieron resultados distintos ¿Quién realizó todos los procedimientos correctamente? ¿Por qué?” Justificación:
