COLEGIOADVENTISTA”28 DE JULIO” REGLAMENTO DE DISCIPLINA

COLEGIOADVENTISTA”28 DE JULIO” REGLAMENTO DE DISCIPLINA
ASOCIACIÓN EDUCATIVA ADVENTISTA PERUANA DEL SUR
BODAS DE ORO
COMPROMISO CON TU FUTUR(v)
1961- 2011
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CAPITULO I
IDEARIO DE LOS COLEGIOS ADVENTISTAS
Los Centros Educativos Adventistas promueven en sus educandos el amor a Dios, a la
Patria, así como el respeto y solidaridad con sus semejantes, considerando que estos
valores son los principios fundamentales para alcanzar una sólida formación personal.
CAPITULO II
DERECHOS DE LOS ALUMNOS
1º. Recibir una educación de calidad, acorde con los principios de la Educación
Adventista, permitiendo alcanzar el máximo desarrollo de sus potencialidades.
2º. Ser atendido en todos los servicios que brinda la Institución Educativa
Adventista, recibiendo consejería y asesoramiento de los profesores y directivos.
3º. Ser evaluado en forma objetiva, así como recibir información oportuna de su
rendimiento académico y conductual.
4º. Ser tratado con respeto, dignidad y equidad sin discriminación e informado
oportunamente de las normas que debe cumplir como alumno.
5º. Ser protegido contra toda forma de violencia, prejuicio, descuido o trato
negligente, abuso físico y mental.
6º. Expresar libremente sus opiniones dentro de un marco de respeto, tolerancia y
oportunidad.
7º. Ser escuchado en sus inquietudes y problemas con respeto y siguiendo el
conducto regular.
8º. Recibir premios y estímulos en mérito a su rendimiento y actitudes de
comportamiento.
9º. Recibir primeros auxilios cuando sufra un accidente dentro del Centro Educativo
y ser derivado a un centro médico especializado, dependiendo de la magnitud del
accidente, verificando si el paciente se encuentra afiliado al seguro escolar
privado, debiendo comunicarse el hecho a los padres de familia.
10º. Elegir y ser elegido democráticamente en los cargos y organismos estudiantiles
de las Instituciones educativas Adventistas.
11º. Ser exonerado al inicio de año de la parte práctica del curso de Educación Física,
cuando el alumno presente impedimento físico o por prescripción médica
certificada.
12º. Conocer, comprender y comprometerse con los principios axiológicos de las
Instituciones Educativas Adventistas.
13º. Contar con la infraestructura adecuada para un buen desarrollo académico,
recreativo y cultural.
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CAPITULO II
DEBERES DE LOS ALUMNOS
14º. Cumplir con el reglamento Interno y las disposiciones emanadas del Centro
Educativo.
15º. Respetar a sus compañeros, personal docente, personal del Centro Educativo,
incluyendo a otras personas dentro y fuera del plantel.
16º. Respetar los símbolos de la Patria.
17º. Respetar y amara a su centro educativo, demostrando gratitud por el alma mater
y cuidando el prestigio de su institución.
18º. Cumplir responsablemente con las indicaciones y/o tareas escolares asignadas.
19º. Portar la agenda escolar diariamente con los datos personales debidamente
actualizados, en el que se anotarán las tareas, justificaciones, citaciones,
permisos, y otras observaciones señaladas por los profesores, auxiliares de
Educación o autoridad a fin, debiendo ser revisado y firmado, cada día por el
padre de familia o apoderado. En caso de extravío comunicar de inmediato al
tutor o coordinador de Normas de conducta, para adquirir una nueva.
20º. Contar con sus útiles escolares, en los que se consignarán sus datos personales.
21º. Participar en la acción educativa y cumplir con las atareas, trabajos y
evaluaciones programadas.
22º. Participar en los grupos de trabajo (Consejo de aula, brigadieres, equipos
deportivos, etc.) con responsabilidad y empeño.
23º. Entregar las comunicaciones enviadas a los padres o tutores.
24º. Asistir regular y puntualmente al centro educativo en el horario establecido. El
30% de inasistencias injustificadas (60 días acumulados), dará lugar a la pérdida
del año escolar.
25º. En caso de inasistencia cumplir con todas las obligaciones pendientes al
reincorporarse al Centro Educativo, justificando la misma con un documento
probatorio.
26º. Asistir y participar puntualmente
a. En el aula, laboratorios, actividades deportivas y talleres.
b. En las formaciones y actividades cívico-patrióticas programadas por el
centro educativo.
c. A todas las actividades extracurriculares programadas por el centro
educativa.
27º. Utilizar bienes y servicios de la institución con el decoro correspondiente,
velando por la limpieza, el orden, la conservación de la infraestructura y el
mobiliario del centro educativo. En caso de deterior el padre de familia deberá
reponer el daño ocasionado.
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28º. Devolver al departamento de normas de conducta todo objeto encontrado que
no le pertenezca.
29º. Propiciar un clima de orden y disciplina dentro y fuera del aula.
30º. Participara responsablemente en los simulacros de evacuación programados por
el centro educativo.
31º. Asistir debidamente aseado y con el uniforme autorizado.
CAPITULO II
DE LA PRESENTACIÓN Y EL UNIFORME ESCOLAR
32º. Los alumnos deben observar las siguientes pautas en lo relacionado a la
presentación:
a. DAMAS
i. El cabello debe mantenerse limpio, peinado y sujeto con la
malla de color negro solamente.
ii. El uso de trencitas no está permitido.
iii. No está permitido el uso de aretes
iv. Solo está autorizado el uso de reloj pulsera
v. Está prohibido el uso de maquillaje y de uñas pintadas
vi. Está prohibido el cabello pintado.
b.
VARONES
i. El corte de cabello será estrictamente de tipo escolar
manteniéndolo siempre corto, limpio y ordenado.
33º. Está prohibido el uso de accesorios tales como pulseras, “cueritos”, shakiras,
collares, “pearcings”, etc. así como las modas generacionales como tatuajes,
cabello teñido, peinados no escolares, maquillaje en el rostro y uñas, aretes, etc.
porque no forman parte de la vestimenta escolar.
34º. El uniforme escolar asignado por la institución educativa adventista es la
vestimenta que distingue a un alumno. Su uso y cuidados garantizan una buena
presentación.
35º. Los alumnos deben observar las siguientes pautas en relación al uniforme
escolar:
a. Tanto damas como varones tienen la obligación de usar siempre el
uniforme del centro educativo y los accesorios del mismo, sin
agregados ni mutilaciones tal y como lo establecen las disposiciones del
inicio del año escolar.
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b.
Los uniformes deberán mantenerse limpios, libres de manchas, pintas,
corrosiones, alteraciones Y/o agregados.
c. Solo en el horario de educación Física o cuando se requiera una
actividad explícita, los alumnos asistirán con el uniforme de Educación
Física.
d. La promoción de 5º año de secundaria podrá usar la casaca distintiva,
previa aprobación de la Dirección del Centro Educativo.
36º. El uniforme para los alumnos de las Instituciones educativas Adventistas estará
conformado por las siguientes prendas:
DAMAS
a. Jamper oficial de color plomo verdusco con líneas celestes, con el logo
de la educación Adventista bordada en lado izquierdo.
b. Blusa blanca con cuello para corbata
c. Chompa azul con aplicaciones celestes en el borde del centro.
d. Zapato escolar de color negro
e. De ser necesario el uso de una prenda interior de abrigo, ésta será sólo
de color blanco, sin estampados.
VARONES
a. Pantalón de color plomo semi oscuro, sin bastas deterioradas, con
pretina la cintura y uso de correa negra solamente.
b. Camisa blanca con el logo de la educación adventista bordado en el
bolsillo, con cuello para uso de corbata. Esta prenda deberá permanecer
siempre dentro del pantalón.
c. Medias negras de algodón.
EN EL NIVEL INICIAL
a. Los niños del Nivel inicial utilizarán el uniforme de educación física
durante todo el año escolar.

El buzo de educación física se muestra en modelo en las
instalaciones de la misma Institución Educativa Adventista y su uso es
de carácter obligatorio para damas y varones.
CAPITULO V
NORMAS DE CONVIVENCIA
ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD
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37º. La asistencia y puntualidad son valores que deben practicarse
permanentemente, por consiguiente se deberá:
a. Ingresar al centro educativo de acuerdo al horario establecido.
b. El alumno que llegue tarde al centro educativo no podrá ingresar a la
primera hora de clase, debiendo presentar su justificación respectiva
debidamente documentada, salvo casos excepcionales.
c. El alumno que llegue después que se ha cerrado la puerta de ingreso no
podrá ingresar al centro educativo.
d. El alumno que sin justificación llegase tarde al aula, talleres u otros será
sancionado en conducta.
e. En caso de inasistencia al centro educativo el alumno deberá presentar
al Departamento de normas de conducta su justificación por escrito,
documentada y firmada por el padre de familia o tutor. En caso de
ausencia prolongada, la justificación probatoria deberá ser presentada
a la Dirección del plantel.
f. Toda cita médica deberá ser concertada fuera del horario escolar, salvo
casos excepcionales.
COMPORTAMIENTO EN EL AULA
38º. El aula deberá ser valorada por el alumno. Es signo de un buen estudiante saber
distinguir la clase de cualquier otra actividad:
a. El respeto en el aula debe ser demostrado de manera permanente,
guardando al compostura y el silencio necesario para el desempeño de
la labor educativa de parte del docente.
b. El alumno demostrará en todo momento buen comportamiento y
respeto hacia el profesor y sus compañeros así como a las autoridades
educativas.
c. El alumnos se pondrá en pie y en silencio como gesto de saludo, cada
vez que ingrese al aula una persona mayor o alguna autoridad escolar.
d. La participación oral y espontánea de un alumno requerirá
previamente levantar la mano para pedir la palabra, evitando
comentarios inoportunos fuera de lugar.
e. El alumno demostrará orden y respeto sin salir del aula, cuando se
produzca el cambio de clase.
f. Los alumnos que se desplacen a los laboratorios, talleres, patio de
honor u otras áreas dentro o fuera del plantel, deberá conducirse
mediante las normas básicas de desplazamiento, es decir en orden
durante su desplazamiento y acompañados por el profesor
correspondiente.
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g.
h.
i.
j.
k.
l.
La permanencia de los alumnos y profesores dentro del aula de clase
debe garantizar el orden y limpieza de la misma hasta el término de su
jornada. El profesor de la hora previa al recreo, y salida deberá cerrar la
puerta del salón de clase.
El alumno solo utilizará la hora de recreo para ir a los servicios
higiénicos.
La autorización para ausentarse de la clase del alumno será confirmada
por escrito en la agenda de control diario y ratificada por el padre o
tutor vía telefónica.
Durante las evaluaciones el alumno deberá presentarse puntualmente,
ubicándose en el lugar designado y guardando absoluto silencio.
El alumno no podrá traer al Centro Educativo objetos ajenos a los útiles
escolares (celulares, juguetes, equipos de sonido, objetos de valor,
plumones indelebles, canguros, láser, objetos punzo cortantes, armas
de fuego, etc.) o cualquier otro que atente contra la integridad física y
moral de los mismos alumnos. Estos objetos serán decomisado y
devueltos a los padres de familia al finalizar el año escolar.
El Centro Educativo no se responsabiliza por la pérdida o daño de
objetos ajenos a los útiles escolares.
RECREOS
39º. Son espacios de tiempo destinados para el descanso de los estudiantes, así como
para atender sus necesidades fisiológicas.
a. Durante el recreo los alumnos permanecerán únicamente en el patio de
honor.
b. Evitar juegos bruscos que generen daño, malestar o peleas entre sus
compañeros.
c. Las instalaciones usadas durante los recreos deberán permanecer
limpias.
d. Los servicios higiénicos serán de uso de los alumnos de acuerdo al nivel
que pertenecen, no debiendo permanecer más tiempo del necesario.
e. El alumno no podrá permanecer en las aulas durante los recreos, salvo
indicación y responsabilidad del tutor o profesor.
f. El Kiosco escolar solo podrán atender durante las horas de recreo.
EDUCACIÓN Y RESPETO
40º. Los alumnos compartirán actividades formativas, culturales, espirituales y de
esparcimiento en un ambiente de respeto a la dignidad individual, evitando riñas
y peleas.
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a.
b.
c.
d.
Evitará utilizar palabras soeces, gestos obscenos ofensivos e
inadecuados.
Respetará toda pertenencia ajena y evitará dañar aquella que le fue
concedida en calidad de préstamo.
Dará muestra de educación y respeto empleando algunas formas como:
saludar, despedirse, ceder el paso, pedir por favor, dar las gracias, etc.
Demostrará respeto y cortesía hacia sus compañeros, directivos,
profesores y todo el personal de la Institución.
CAPITULO VI
DE LOS ESTIMULOS
41º. Los estímulos que los alumnos recibirán en reconocimiento a su buen
desempeño académico, conductual, deportivo y otras acciones relevantes son:
a. Felicitación verbal
b. Felicitación escrita (Diploma, medallas, trofeos, etc.)
c. Mención Honrosa en formación ceremonias especiales, clausura, etc.
d. Por hechos trascendentes la nota de conducta se verá como distinguida.
CAPITULO VII
DE LAS FALTAS Y SANCIONES
FALTAS LEVES Y MODERADAS
42º. Se consideran faltas leves o moderadas a:
a. Presentación personal incorrecta
b. Llegar tarde al centro educativo, a las aulas y alas formaciones y/o
actividades.
c. No traer su diario o agenda escolar o tenerla sin firma del padre o
apoderado.
d. No justificar oportunamente tardanzas e inasistencias con documentos
probatorios.
e. Permanecer en el aula durante los recreos.
f. Falta de respeto a sus compañeros.
g. Ingresar sin autorización a os ambientes no destinados para los
alumnos.
h. Ingerir alimentos durante las horas de clase.
i.
Salir del aula sin autorización durante el cambio de clase.
j.
Traer cualquier objeto ajeno a los útiles escolares.
k. Fomentar o causar desorden en formaciones o actuaciones.
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l.
Uso inadecuado de los servicios higiénicos.
m. Realizar actos lucrativos en el centro educativo.
n. No acatar las disposiciones dentro o fuera del centro educativo
FALTAS GRAVES
43º. Se consideran faltas graves:
a. Reincidir en faltas leves o moderadas.
b. Coaccionar, amenazar o agredir físicamente a compañeros y/o personal
que labora en el colegio.
c. Cometer actos inmorales
d. Calumniar, injuriar, abusar, faltar a la verdad distorsionando los hechos
perjudicando a terceros.
e. Atentar, alterar el orden normal y el desarrollo de las actividades
educativas dentro y fuera del plantel.
f. Traer o consumir cigarros y/o licor dentro o fuera del colegio
g. Formar parte de pandillas o agrupaciones violentas.
h. Plagiar o suplantar en las evaluaciones.
i.
Salir del aula o centro educativo sin autorización.
j.
Faltar el respeto a los símbolos patrios.
k. Falsificar documentos, pruebas, citaciones, calificaciones u otros
escritos afines.
l.
Practicar juegos de azar (dados, casino, etc.) con apuestas, en todas sus
modalidades.
m. Dañar instalaciones, mobiliario, material didáctico, infraestructura y/o
movilidad con premeditación.
n. Desprestigiar la imagen del Centro Educativo en cualquier actividad
dentro o fuera del ámbito institucional.
o. Escribir, dibujar y/o plasmar expresiones vulgares e irrespetuosas en
las instalaciones del colegio.
p. Dañar y/o sustraer útiles de sus compañeros, profesores y de la
institución.
q. Traer y utilizar elementos informativos y/o electrónicos (Mp3, MP4,
grabadoras, cámaras fotográficas, celulares, etc.) ajenos a la actividad
educativa, perjudicando a sus compañeros o a la institución. Ingresar
información a internet o medios escritos que afecten la dignidad de las
personas y dañen la imagen institucional.
r. Fomentar violencia dentro o fuera del plantel, contra sus compañeros o
personal del colegio.
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s.
Demostrar acciones de enamoramiento portando los uniformes
institucionales dentro y fuera del plantel.
44º. Las faltas graves podrán ser objeto de reunión y evaluación del consejo de
Disciplina, quien evaluará el caso y aplicará la sanción correspondiente.
a. Suspensión.
b. Desaprobación de la nota de conducta
c. Matrícula condicional
d. No participar en actividades programadas por la institución.
e. Separación definitiva del plantel

Todas las faltas graves darán lugar a desaprobar en conducta
en el bimestre correspondiente.
DE LAS SANCIONES
45º. Las sanciones tienen por finalidad reorientar las conductas inadecuadas y
desarrollar la toma de conciencia en los alumnos ante le incumplimiento de las
obligaciones escolares. Estas sanciones serán aplicadas según la gravedad del
caso, por el Consejo de Disciplina, coordinador de Normas de Conducta, Tutor,
Profesor, cuya decisión se dará a conocer a los padres de familia.
TIPOS DE SANCIONES
46º. Los tipos de sanciones pueden ser:
a. Amonestación verbal: Faltas leves según el caso.
b. Amonestación escrita: Faltas leves, moderadas y reincidencias con
aviso en la agenda de control diario, la misma que deberá ser firmada
por padre de familia según el caso.
c. Suspensión en los siguientes casos:
i. El alumno que incurra en una falta grave será suspendido de 1
a 5 días hábiles.
ii. El alumno suspendido perderá el derecho a toda actividad o
evaluación programadas en esas fechas, obteniendo la nota
mínima desaprobatoria.
d. Matrícula condicional en los siguientes casos:
i. El alumno que comete faltas graves de manera reiterada.
ii. El alumno desaprobado en conducta durante dos bimestres en
el año y/o nota anual mínima de 12 (DOCE).
iii. El alumno que acumule dos(2) o más suspensiones que
sumadas sean superiores a OCHO (8) días útiles.
iv. Incumplir compromisos específicos, firmados en el colegio.
e. Para superar la matrícula condicional deberá cumplir con los siguientes
lineamientos:
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f.
i. El alumno deberá obtener nota de conducta aprobatoria
mínima de CATORCE (14) en cada uno de los bimestres.
ii. El padre de familia deberá asistir en su totalidad a las fechas
programadas por el centro educativo para informarse, apoyar
y verificar el avance conductual, académico y participar de la
escuela de Padres.
iii. Cumplir estrictamente con los compromisos contraídos con la
institución.
Separación definitiva del plantel en los siguientes casos:
i. El alumno que incurra en faltas graves que atente contra su
dignidad, salud física, mental, espiritual y de terceros.
ii. Traer, consumir o comercializar cigarros, licor,
estupefacientes y otras sustancias dentro o fuera del plantel.
iii. Integrar pandillas juveniles en sus diversas modalidades
dentro o fuera del plantel.
iv. Traer literatura subversiva, periódicos, revistas, DVD, CD y
otros que atentes con la dignidad de las personas.
v. Incumplir con el compromiso de matrícula condicional.
vi. Repetir el año por segunda vez desde su ingreso al centro
educativo
vii. Sustraer objetos ajenos (robo)
viii. Nota de conducta desaprobada en el año (Menor a 12)
ix. Acumulación de tres papeletas de incidencia., la misma que
origina el descuento de 3 puntos del promedio asignado para
el rubro de conducta.
CAPITULO VIII
DEL PROCEDIMIENTO PARA IMPONER LAS SANCIONES
47º. La aplicación de las sanciones quedan sujetas a las siguientes disposiciones
a. Las amonestaciones verbales podrán ser impuestas de manera in
mediata por los profesores, coordinadores y por el coordinador de
Normas de Conducta.
b. Las amonestaciones escritas serán impuestas por el coordinador de
Normas educativas.
c. Las suspensiones de más de 5 días y separaciones definitivas serán
impuestas por el Consejo de Disciplina, previa evaluación del caso
sucedido.
48º. Todos los casos no contemplados en relación al comportamiento inadecuado de
los alumnos serán resueltos por el Consejo de Disciplina.
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CAPITULO IX
RELACION CENTRO EDUCATIVO – PADRES DE FAMILIA
49º. El sistema educativo adventista, para alcanzar los niveles óptimos de
rendimiento, debe contar con el apoyo decidido de la familia, dado a que
constituye la primera y principal instancia educadora de los hijos, es por esta
razón que los padres deben participar en la vida escolar del alumno.
50º. Los padres de familia de la Institución educativa Adventista se comprometen a:
a. Mantener una buena relación con todo el personal del Centro
Educativo.
b. Colaborar con el cumplimiento del Reglamento de Disciplina para
mejorar y orientar las normas de convivencia de su centro de estudios.
c. Enviar puntualmente a sus hijos al colegio.
d. Velar por la buena presentación de sus hijos y verificar que cuenten con
los útiles necesarios para su buen desenvolvimiento escolar.
e. Velar por el adecuado desarrollo físico y moral de sus hijos, a través del
buen ejemplo, el diálogo y la armonía entre sus miembros, animándolos
con actitudes cotidianas al cumplimiento de sus compromisos.
f. Firmara la agenda de control diariamente.
g. Informar los datos de las personas que recojan puntualmente a sus
hijos
h. Asistir puntualmente y participar responsablemente a todas las
citaciones convocadas por los estamentos del centro educativo.
i.
Cumplir responsablemente con sus obligaciones económicas contraídas
con el colegio.
j.
No ingresar a los salones de clase sin autorización.
k. No enviar encargos ni mensajes para los alumnos que se encuentran en
horas de dictado de clases.
l.
Recoger a sus hijos puntualmente.
m. No enviar a sus hijos cuando se encuentren mal de salud (fiebre,
enfermedades infecto-contagiosas, males estomacales, etc.)
n. Asistir obligatoriamente a las escuelas de padres.
o. Apoyar en las actividades programadas por la Institución.
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