Colegio San Nicolas Contenidos: “Introducción a la Física” Curso; 1º Medio Profesora Andrea Andrade. Guía _N°1 de 1º AÑO Medio: “Transformación de Unidades” Nombre: ________________________________________Fecha: _____________ OBJETIVO: Ejercitar la transformación de unidades de las magnitudes de longitud, tiempo y masa. I.- Desarrollo. Responde con letra clara. Si existen cálculos en la guía utiliza las partes del desarrollo (datos, formula, calculo, respuesta) 1.- ¿Cuál es el objeto de estudio de la física? 2.- ¿qué significa La sigla SI? 3.- ¿Cómo se conoce a la magnitud física que tiene por unidad de medición al metro? 4.- ¿Cuántos minutos tiene 2 horas y 60 segundos?; 5.- si un niño tiene una masa de 20 kilogramos ¿Cuál es su equivalente en gramos? 6.- escribe el equivalente de 0,5 toneladas en a) b) c) d) Mt Kg gr mg 7.- ¿Cual es la magnitud de la tonelada? 8.- Al transformar 5 horas a la unidad de segundos ¿Qué obtenemos? 9.- un auto recorre 50000 metros y luego 9 millones de centímetros. Determina en kilómetros la distancia total recorrida. 10.- un niño de 32 kilogramos corrió durante media hora unos 600 metros. De acuerdo a esta información ¿cuánto tardo el niño?; a) 32000 gramos b) 320000 Newton c) 0,6 kilómetros d) 1800 segundos 11.- en kilogramos, ¿Cuál es el equivalente de 636 gramos? 12.- 30 minutos de acuerdo al SI corresponde a: a) b) c) d) 13.- ¿a cuántos gramos y toneladas equivalen 3 kilogramos? ______ horas ______ segundos ______ días ______segundos 14.- Dos días equivalen a; a) b) c) d) _____ meses _____ horas _____ décadas _____ minutos 15.- 4 metros equivalen a; 16.- Determina los segundos equivalentes en 0,25 horas a) _____CM b) ______km c) ______mm 17.- ¿Qué respuesta le darías a la operación, 3 km + 500 mt = ? 18.- 6 años equivalen a; a) _______ días b) ________ meses c) _________ horas 19.- determina el factor de conversión de toneladas a gramos 20.- determina el factor de conversión de meses a segundos Utiliza este espacio para calcular o realizar un desarrollo menos ordenado
