PROCESO DE CAPACITACIÓN P R OY E C TO F I N A L ALUMNA: SARAÍ LÓPEZ GARCÍA FUENTE ÚTIL PARA DETECTAR NECESIDADES DE CAPACITACIÓN • OBSERVACIÓN DIRECTA: Para detectar las necesidades de capacitación de mi compañía de trabajo, recurrí a realizar la observación directa ya que en estos momentos estamos saturados de trabajo y no hay mucho tiempo para realizar una encuesta o entrevista a cada uno de mis compañeros, por esta razón opte por esta fuente. Realice mis observaciones durante dos semanas en cada uno de mis compañeros. Y pude detectar algunas anomalías en su comportamiento, no solo de forma profesional si no también personal. Es así como decidí comenzar mi planeación de cinco cursos de capacitación a lo largo del año, tres de ellos están enfocados a la seguridad laboral dentro de la empresa, uno se enfoca en el liderazgo, y otro más será para crecimiento profesional de acuerdo a el trabajo desarrollado en la empresa. MATRIZ DE PUESTOS VS. CURSOS NO. DE CURSO CURSO 1 CURSO 2 CURSO 3 CURSO 4 CURSO 5 PUESTO PRIMEROS AUXILIOS 6 PASOS PARA SALVAR UNA VIDA USO Y MANEJO DE HERAMIENTAS MANUALES Y ELÉCTRICAS AISLAMIENTO DE ENERGIAS PELIGROSAS ¿QUÉ ES EL LIDERAZGO? PROGRAMACIÓN AVANZADA DE PLC RECURSOS HUMANOS X X FINANZAS X X ALMACÉN X X SUPERVISORES X X X X INGENIEROS EN DISEÑO X X X X X INGENIEROS EN CONTROL X X X X X ELECTRÓNICOS X X X X X MECÁNICOS X X X X PLAN ANUAL DE CAPACITACIÓN MESES CURSO ENERO PRIMEROS AUXILIOS 6 PASOS PARA SALVAR UNA VIDA USO Y MANEJO DE HERAMIENTAS MANUALES Y ELÉCTRICAS AISLAMIENTO DE ENERGÍAS PELIGROSAS FEBRERO MARZO ABRIL JUNIO JULIO AGOSTO SEP OCTUBRE NOV DIC X X X X X X X X X X ¿QUÉ ES EL LIDERAZGO? PROGRAMACIÓN AVANZADA DE PLC MAYO X X PLAN MENSUAL DE CAPACITACIÓN OCTUBRE LUNES MARTES 5 MIERCOLES 6 JUEVES 7 VIERNES SABADO DOMINGO 1 2 3 4 8 9 10 11 AISLAMIENTO DE ENERGIAS 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 PROGRAMACION DE PLC CARTA DESCRIPTIVA NOMBRE DEL CURSO: PRIMEROS AUXILIOS (6 PASOS PARA SALVAR UNA VIDA) FECHA: 21/02/2020 DURACION DEL CURSO: 8 HORAS HORARIO: 8:00 - 17:00 HRS PERFIL DEL PARTICIPANTE: TRABAJOS GENERALES EL PARTICIPANTE DESARROLLARA SUS HABILIDADES PARA REALIZAR PRIMEROS AUXILIOS, A TRAVES DE LA TEORIA LLEVADA A LA OBJETIVO GENERAL DE CURSO: PRACTICA, MEDIANTE VARIAS DINAMICAS EN GRUPO. CONTENIDO 1.- SOPORTE VITAL BÁSICO 2.- CONTROL DE HEMORRAGIAS 3.- MANEJO DE SHOCK 4.- HERIDAS Y QUEMADURAS 5.- FRACTURAS Y LUXACIONES 6.- TRASLADO ADECUADO OBJETIVO AL FINALIZAR EL CURSO EL PARTICIPANTE APLICARA LA ATENCION BÁSICA DE PRIMEROS AUXILIOS CON BASE EN LAS SEIS PRIORIDADES QUE SE MARCAN EN LA ESTRELLA DE LA VIDA. TÉCNICAS DE ENSEÑA APRENDIZAJE DIALOGO SIMULTANEO ROLE PLAYING APOYOS DIDACTICOS LAP TOP PROYECTOR MUÑECOS PARA RCP MASCARILLAS PARA RCP CAMILLAS DE TRASLADO ESTETOSCOPIO OXIMETRO TENSIOMETRO EVALUACIÓN POST-EVALUACIÓN (EXAMEN ESCRITO) SI ESTE NO SE PASA CON UNA CALIFICACIÓN SATISFACTORIA DE MINIMO 80% NO PODRA SER OTORGADA LA CONSTANCIA DC3) INVITACIÓN AL CURSO EVALUACIÓN DE CURSO A CONTINUACIÓN, ENCONTRARA UNA SERIE DE PREGUNTAS A TRAVÉS DE LAS CUALES SE PRETENDE CONOCER SU OPINIÓN SOBRE LA JORNADA DE CAPACITACIÓN QUE ACABA DE CULMINAR. EL OBJETIVO DE ESTE CUESTIONARIO ES CONTRIBUIR CON EL MEJORAMIENTO CONTINUO DE LOS PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN. NOMBRE: _________________________________________________________ PUESTO: __________________________________________________________ EXPOSICIÓN DE CURSO 1.- CONOCÍA CON ANTERIORIDAD LOS OBJETIVOS Y FINALIDAD DE LA CAPACITACIÓN QUE ACABA DE RECIBIR 2.- ¿EL CONTENIDO SE AJUSTO AL OBJETIVO DEL CURSO? 3.- ¿EL NIVEL DE PROFUNDIDAD DE LOS CONTENIDOS FUE ADECUADO? 4.- ¿LA DURACIÓN DEL CURSO FUE SUFICIENTE? 5.- ¿EL CONTENIDO DEL CURSO SATISFACÍA SUS NECESIDADES? 6.- ¿ADQUIRIDO CONOCIMIENTOS SEGÚN LOS OBJETIVOS PROPUESTOS? 7.- ¿EL TIEMPO EMPLEADO PARA DESARROLLAR CADA UNO D ELLOS TEMAS FUE ADECUADO? SI NO INSTRUCTOR SI NO SI NO SI NO 1.- EXPLICO CLARAMENTE EL OBJETIVO DEL CURSO 2.- DEMOSTRÓ CONOCIMIENTO SOBRE EL TEMA 3.- ESTIMULO LA PARTICIPACIÓN ACTIVA 4.- DEMOSTRÓ CAPACIDAD PARA RESOLVER PREGUNTAS 5.- EMPLEO LENGUAJE DE FÁCIL COMPRENSIÓN 6.- PRESENTO LOS CONTENIDOS EN FORMA ORDENADA Y CLARA 7.- DESARROLLO TODOS LOS TEMAS PROPUESTOS 8.- MANTUVO EL INTERÉS DE LOS PARTICIPANTES MATERIAL DE APOYO 1.- EL EQUIPO ASIGNADO ESTABA EN BUEN ESTADO 2.- HABÍA EQUIPOS DE APOYO SUFICIENTES PARA TODOS LOS GRUPOS 3.- LAS TÉCNICA DE APRENDIZAJE FUERON LAS ADECUADAS 4.- LA INFORMACIÓN TEÓRICA FUE CLARA Y CONCISA INSTALACIONES 1.- EL AULA ERA CÓMODA E IDEAL PARA EL CURSO 2.- LA ILUMINACIÓN FUE LA ADECUADA PARA DESARROLLAR EL CURSO 3.- LA TEMPERATURA DEL LUGAR FUE IDEAL PARA TI 4.- EL COFFE BREAK FUE IDEAL Y SATISFACTORIO PARA TI
