Guía de producto académico N° 2 Elaboración de un Informe de Análisis “Elabora Solicitud De Medida Cautelar De No Innovar y emite un Análisis del Caso planteado”. Por: Docente Robinson Barrio De Mendoza Vásquez La siguiente guía tiene por finalidad orientarte en la redacción de un informe de análisis, donde sistematices la experiencia de trabajo investigativo, como parte de una de las actividades obligatorias del curso: por lo tanto, es un documento que debes leerlo minuciosamente, para lograr un trabajo y aprendizaje significativo y alcanzar el mayor puntaje de evaluación. I. Datos generales Asignatura Ciclo académico Escuela Profesional Puntaje de evaluación : : : : Derecho Procesal Civil II VI Derecho Este actividad tiene un peso del 15% II. Finalidades educativas A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente: Competencia Capacidades Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o proposiciones. Evalúa y argumenta juicios de valor. Argumenta con veracidad. Identifica cada una de las etapas del proceso sumarísimo cautelar y de ejecución Valora la importancia de los procesos sumarísimos, cautelar y de ejecución. Dominio de contendidos temáticos Analiza e interpreta el los conceptos, clases, trámites de las medidas cautelares. Evidencia de aprendizaje (Producto académico) Producto académico 2: Informe elabora Demanda Tarea: “Elabora una demanda y emite un Análisis del Caso planteado de Medida Cautelar de No Innovar. El estudiante realizara un una 1 Universidad Señor de Sipán / Dirección de Educación a Distancia www.uss.edu.pe/uss www.ussvirtual.edu.pe Material didáctico de apoyo al estudiante Actitudes: Analiza y comprende el concepto y características De Las Medidas Cautelares. Capacidad de análisis y síntesis. Asumir los deberes y responsabilidad de lo que significa ser abogado Trabajo en equipo para resolver los problemas. demanda y emite un Análisis del Caso planteado referido al tema propuesto teniendo en cuenta las indicaciones establecidas por el docente y que se encuentran explicadas en la guía de trabajo correspondiente. III. Descripción de la actividad La actividad que desarrollaras consiste en la elaboración de un Elabora una demanda y emite un Análisis del Caso planteado de Medida Cautelar de No Innovar., en el cual de manera ordenada plasmaras el análisis de la medida cautelar de no Innovar, esta información podrás encontrarlas en revistas especializadas, libros de la base de datos de la USS, etc. Temas de investigación La investigación solicitada, debe girar en torno Elabora una demanda y emite un Análisis del Caso planteado de Medida Cautelar de No Innovar, El caso lo ubica en el aula virtual del curso en recursos. Caso para actividad evaluada 02. Recuerde que en análisis debe ser con crítica propia del estudiante, teniendo en cuenta la doctrina, jurisprudencia y ley. IV. Consigna Para realizar esta actividad con éxito, te recomendamos tener en cuenta las siguientes orientaciones metodológicas: Al momento de empezar la investigación: 1. Verifica que la información encontrada este acorde con la temática de investigación planteada en esta guía. 2. Extrae la información más relevante de cada fuente de investigación, estas pueden ser libros, revistas. Las fuentes también pueden ser virtuales. Recuerda que toda fuente debe ser citada y referenciada conforme a las normas internacionales establecidas. Al momento de sistematizar la información 3. Lee el archivo que contiene explicaciones sobre el sistema APA, te ayudará a redactar las citas y referencias. 4. Toda fuente debe ser citada con APA. Material didáctico de apoyo al estudiante V. Estructura básica del producto académico Para la presentación del Informe se tendrá en cuenta la siguiente estructura: Deberás elaborar la demanda del caso planteado, así como adjuntar en Word en análisis jurídico de la misma, sin faltas de ortografía y deberás citar la fuente de investigación. PARTE DE LA ESTRUCTURA ESTRUCTURA DEL INFORME CRITERIOS DE VALORACIÓN Título Es una insinuante invitación a la lectura. Es sugestivo pero también logra dar una idea clara y precisa del tema. Va más allá de simplemente enunciar el tema. Logra resumir la idea general del Informe. Cuerpo expositivoargumentativo del informe Son creativos y llamativos. Ubican al lector en el tema y el contexto del informe Establece la importancia del tema. Presenta, de forma breve, los puntos que se van a desarrollar en detalle en el Informe Plantea un punto de vista claro y directo. Se percibe un juicio en el cual el autor expone su pensamiento. La tesis presenta la postura fundamental que el autor va a desarrollar y defender. Logra anunciar una postura en la que explica, sugiere, evalúa o presagia frente al tema central. Ofrece razonamientos y ejemplos válidos. Los argumentos (analogías, presunciones, citas, probabilidades, etc.) logran sustentar la tesis central. Los argumentos son convincentes o persuasivos. Se apoya en fuentes y autores pertinentes y representativos en el campo de estudio. Cohesiona los razonamientos para darle mayor fluidez y consistencia a la argumentación. Considera las posibles refutaciones a su tesis, pero ofrece contraargumentos para desvirtuarlas. Párrafo(s) conclusivo(s) Es coherente con el punto de vista y el cuerpo argumentativo. Resume los puntos clave del Informe. Párrafo(s) introductorio(s) Planteamiento del punto de vista o tesis Material didáctico de apoyo al estudiante VI. Características formales del trabajo El informe debe contener La elaboración de demanda elaborada por el estudiante respecto al caso planteado, así como el breve análisis jurídico del caso. La letra a utilizar deberá ser Arial 11 y el espacio interlineado será de 1.0. Todas las citas deberán ser con APA Registrar las citas con APA El archivo deberá tener su nombre y apellido. VII. Insumos o recursos tecnológicos a emplear Para realizar esta actividad necesariamente debes utilizar los siguientes recursos y herramientas: Material de estudio - Revisa la Sesión 07- Proceso Cautelar - Caso planteado para actividad evaluada 02, ubícalo en Recursos del aula virtual VIII. Criterios e indicadores de evaluación Los criterios que se tendrán en cuenta para la evaluación del alumno serán los siguientes: Originalidad de la investigación Trabajo de investigación para la elaboración del cuadro comparativo. Aspectos formales. El puntaje detallado de cada uno de estos criterios se encuentran en la “Rúbrica de evaluación” por lo tanto se recomienda leer detenidamente dicho documento, que se ubica registrado en el aula virtual. IMPORTANTE Si se evidencia que el trabajo académico presentado ha sido copiado y pegado de internet o de otra fuente, sin el debido procesamiento de la información y sin las adecuadas citas y referencias de la fuente, automáticamente se invalida el trabajo (con nota desaprobatoria)
