2ª EVALUACIÓN REGULAR VERSIÓN ESTUDIANTE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Nombres Estudiantes 1- Sofía Epuyao 2- Valery Villarroel 3- Nombre Docente Nivel Puntaje Obtenido NOEMI SALVADOR SOLER Fecha de revisión Fecha Nota REVISIÓN DE LA PRUEBA Firma del Estudiante 17-10-2020 Descripción del instrumento: De forma colaborativa (máximo 3 personas) deben analizar la problematización científica planteada en un artículo científico para identificar sus partes principales. Además deben deducir las preguntas de investigación, objetivos y variables implícitos en la lectura científica Instrucciones generales: ● Se entrega el día 17 de Octubre (hasta las 23h), vía TEAMS, sección de TAREAS ● Es requisito que el trabajo sea colaborativo Puntaje Ideal: 21 pts. Puntaje para nota 4.0 (60%) = 12 pts. ÍTEM 1. Analizar la caracterización del problema planteada en el artículo científico para identificar sus partes principales, copie y peguen cada una de las partes en la tabla (máximo 1 párrafo por parte), si no aparece alguna de las partes lo deben mencionar: (Puntaje total, 9 puntos). Definición conceptual de la variable principal del estudio Situación problematización a nivel nacional o internacional Antecedentes sobre investigaciones relacionadas con la temática de estudio En ese contexto, los estilos de vida poco saludables de la población en general juegan un papel importante en los cambios de la composición corporal, no sólo a edades avanzadas, sino también en jóvenes, puesto que una reducción en la masa corporal magra y un aumento de la adiposidad corporal son producto del sedentarismo (4) y hábitos dietéticos inadecuados. Para el IMC se utilizó la fórmula propuesta por Quetelet: [IMC=peso (kg) ∕ estatura (m)2] (13). Para clasificar por el IMC se adoptaron los puntos de corte de la National Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI) (14): bajo peso <18,5 kg/m2; normal entre 18,5-24,9 kg/m2; sobrepeso entre 25,0-29,9 kg/m2; y obesidad ≥30,0 kg/m2. - Los valores similares de IMC alcanzados en los tres grupos de edad y en ambos sexos concuerda con estudios anteriores, en el sentido de que este indicador no es una medida confiable para la adiposidad y sus limitaciones deben considerarse cuando se realicen clasificaciones de peso corporal (9, 10). -sin embargo, los resultados coinciden con otras investigaciones respecto de que la CC es un indicador altamente potencial para diagnosticar la adiposidad corporal Escala de apreciación Indicadores Muy Bueno (3) Regular (2) Insuficiente (1) Identifican el párrafo con la definición conceptual de la variable principal del estudio Identifican el párrafo con la situación problematización a nivel nacional o internacional Identifican el párrafo sobre antecedentes sobre investigaciones relacionadas con la temática de estudio ÍTEM 2. Deben deducir las preguntas de investigación, objetivos y variables implícitas en la lectura científica, manteniendo la coherencia interna en sus respuestas (Puntaje total, 12 puntos). 1) Deducir la pregunta problema: ¿Cuál de los indicadores, entre el IMC y del CC, es el más adecuado para ver la adiposidad en jóvenes universitarios según edad y sexo? 2)Deducir los objetivos específicos (máximo cuatro): 1. 2. 3. Identificar diferencias del IMC y CC según tres grupos de edad y sexo de jóvenes universitarios Determinar grupo de edad con diferencia significativa de IMC y CC Contrastar los resultados obtenidos de la aplicación del IMC y CC según sexo y según edad. 3) Completen la tabla de variables (máximo dos), siendo coherentes con sus respuestas anteriores: Variables Nivel de Medición Operacionalización 1.IMC de varones y dama Basado en la tabla N°1, el nivel de medición es escalar, ya que presenta diferentes y desordenados resultados. Para obtener los resultados del IMC se utilizo la formula de Quetelet: IMC= (peso(kg)/ estatura (m)2) 2. CC de varones y dama. Basado en la tabla N°1, el nivel de medición es escalar, ya que presenta diferentes y desordenados resultados. La CC (cm) se midió en el punto medio entre la parte inferior de las costillas y la parte superior de la cresta iliaca mediante una cinta métrica no elástica de marca Seca milimetrada y con una precisión de 0,1 cm. Escala de apreciación Indicadores Deducen correctamente la pregunta problema de la investigación Deducen correctamente los objetivos específicos, manteniendo la coherencia interna con la respuesta anterior Identifican correctamente la variable 1, su nivel de medición y operacionalización Identifican correctamente la variable 2, su nivel de medición y operacionalización Muy Bueno (3) Regular (2) Insuficiente (1)
