ESCUELA DE EDUCACIÒN BÀSICA “21 DE ABRIL” RIOBAMBA-ECUADOR PROCESO NOMBRE GESTIÓN ACADÉMICA CÓDIGO VERSIÓN PRUEBA DE DIAGNOSTICO PÁGINAS COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL Y EQ -1.EEB.21.JM. 1 1 de 4 ESCRITA 1. DATOS INFORMATIVOS: NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ………………………………………………………………………… AÑO BÀSICO: SEGUNDO GRADO PARALELOS: “A” “B” “C” “D” FECHA: ……………………………………………………… PUNTAJE:POSITIVAS NEGATIVAS 2. CUESTIONARIO 2.1. Lee el enunciado y tache el literal que corresponda a la respuesta correcta. Las vocales que hemos aprendido son: 1) a, p, s 2) a, e, i 2.2. Relaciona con líneas cada producto con la utilidad que proporciona. Página 1 de 4 Comprensión y Expresión Oral y Escrita 2.3. Escriba las vocales mayúsculas y minúsculas aprendidas dentro de cada vagón del tren. 2.4. Coloree el lugar donde Mariposita aprendió muchas cosas. 2.5. Una con una línea los dibujos cuyos nombres comienzan con los mismos sonidos. 2.6. Repite los rasgos caligráficos de acuerdo a la muestra. 2.7. En las siguientes palabras pinte la vocal i: Página 2 de 4 Comprensión y Expresión Oral y Escrita 2.8. Relacione la vocal con el gráfico que corresponde. e - i a 2.9. Forme un oración y coloree un círculo por cada palabra que pronuncia. 2.10. Tacha con color verde oscuro los gráficos que empiecen con el sonido a Página 3 de 4 Comprensión y Expresión Oral y Escrita Página 4 de 4 Comprensión y Expresión Oral y Escrita
