7° básico Lengua y Literatura La presente guía te ayudará a trabajar tu comprensión lectora. Para ello te invitamos a leer el cuento “El ruiseñor y la rosa” de Oscar Wilde. Semana 1 Lee con atención el cuento “El ruiseñor y la rosa” de Oscar Wilde. Luego contesta las preguntas y realiza las actividades expuestas a continuación. 7° Básico Lengua y literatura Semana 1 Bienvenido a tu cuaderno de trabajo de lenguaje. En este reforzaras tus conocimientos de años anteriores de la asignatura de Bienvenido Bienvenido a a tu tu cuaderno cuaderno de de trabajo trabajo de de lenguaje. lenguaje. lenguaje. Bienvenido a tu cuaderno de trabajo de lenguaje. En este reforzaras tus conocimientos de años anteriores de de este reforzaras tus conocimientos años anteriores de la asignatura de En este reforzaras tus conocimientos deEn años anteriores de la ladeasignatura asignatura de lenguaje. lenguaje. lenguaje. a la obra!! ¡¡Manos ¡¡Manos a la obra!! nvenido a tu cuaderno de trabajo de lenguaje. lectora ¡¡Manos a este reforzaras tus conocimientos de años anteriores de laComprensión asignatura de ¡¡Manos a la la obra!! obra!! Comprensión lectora guaje. Lee con atención el cuento “El ruiseñor y la rosa” de Oscar Wilde. Luego Comprensión contesta las preguntas y realiza las actividades expuestas a continuación. Comprensión lectora lectora anos a la obra!! Lee con atención el cuento “El ruiseñor y la rosa” de Oscar Wilde. Luego contesta las preguntas y realiza las actividades expuestas a continuación. mprensión lectora Lee Lee con con atención atención el el cuento cuento “El “El ruiseñor ruiseñor yy la la rosa” rosa” de de Oscar Oscar Wilde. Wilde. Luego Luego contesta las preguntas y realiza las actividades expuestas a continuación. contesta las preguntas y realiza las actividades expuestas a continuación. e con atención el cuento “El ruiseñor y la rosa” de Oscar Wilde. Luego ntesta las preguntas y realiza las actividades expuestas a continuación. Oscar Wilde Ella me dijo que bailaría conmigo si yo le traía rosas rojas —exclamó el joven estudiante—, pero en todo mi Ella me dijo que bailaría conmigo si yo le traía rosas rojas —exclamó el joven estudiante—, pero en todo mi jardín no hay ni una sola rosa roja. jardín no hay ni una sola rosa roja. El ruiseñor lo oyó desde su nido en la encina y lo miró con asombro a través del follaje. El ruiseñor lo oyó desde su nido en la encina y lo miró con asombro a través del —exclamó follaje. el estudiante con los ojos llenos de lágrimas—. ¡Ah, de —¡No hay ninguna rosa roja en mi jardín! qué poca cosa depende la felicidad! He leído todo lo que han escrito los sabios y conozco todos los secretos de la filosofía, y sin embargo mi vida se hará pedazos por causa de una rosa roja. —He aquí por fin un verdadero enamorado —dijo el ruiseñor—. Noche tras noche he cantado para él a pesar de no conocerlo; noche tras noche he narrado su historia a las estrellas, y finalmente ahora puedo verlo. Su cabello es tan oscuro como la flor del jacinto y sus labios tan rojos como la rosa que anhela; pero la pasión ha hecho que su cara se vuelva pálida como el marfil y la tristeza le ha impreso su marca en la frente. —¡No hay ninguna rosa roja en mi jardín! —exclamó el estudiante con los ojos llenos de lágrimas—. ¡Ah, de qué poca cosa depende la felicidad! He leído todo lo que han escrito los sabios y conozco todos los secretos de la filosofía, y sin embargo mi vida se hará pedazos por causa de una rosa roja. —He aquí por fin un verdadero enamorado —dijo el ruiseñor—. Noche tras noche he cantado para él a pesar de no conocerlo; noche tras noche he narrado su historia a las estrellas, y finalmente ahora puedo verlo. Su cabello es tan oscuro como la flor del jacinto y sus labios tan rojos como la rosa que anhela; pero la pasión ha hecho que su cara se vuelva pálida como el marfil y la tristeza le ha impreso su marca en la frente. —El príncipe ofrece un baile mañana en la noche —murmuró el joven—, y allí se encontrará mi amor. Si le —Eluna príncipe unbailará baile mañana la noche —murmuró joven—, y allíroja se encontrará mi amor. le llevo rosaofrece roja, ella conmigoen hasta el amanecer. Si leelllevo una rosa podré estrecharla enSi mis llevo una rosarecostará roja, ella bailará conmigo el amanecer. Si le llevo una rosa rojaPero podré enhay mis brazos y ella su cabeza sobrehasta mi hombro y su mano apretará la mía. enestrecharla mi jardín no brazos yrosa ella roja, recostará su cabeza sumí. mano apretará mía. Pero encorazón mi jardínquedará no hay ninguna y yo estaré solo ysobre ella nomivahombro a fijarseyen Ni siquiera vala a mirarme y mi ninguna rosa roja, y yo estaré solo y ella no va a fijarse en mí. Ni siquiera va a mirarme y mi corazón quedará destrozado. me dijo que bailaría conmigo yo lebailaría traía rosas rojas —exclamó el joven estudiante—, pero en todo mi estudiante—, pero en todo mi Ella me dijosique conmigo si yo le traía rosas rojas —exclamó el joven destrozado. n no hay ni una sola rosa roja. jardín no hay ni una sola rosa roja. —He aquí, sin duda alguna, el verdadero amor —dijo el ruiseñor—.elYo canto y él sufre, lopero queen para mími es Ella me dijo bailaría conmigo si rosas rojas joven estudiante—, todo Ella meaquí, dijo que que bailaría conmigo si yo yo le le traía traía rosas rojasel—exclamó —exclamó elYo joven estudiante—, pero en todo mi —He sin duda alguna, el verdadero amor —dijo ruiseñor—. canto y él sufre, lo que para mí alegría, para éluna es dolor. Ciertamente, amordel esfollaje. algo maravilloso. Es más precioso que las esmeraldases y iseñor lo oyó desde su nido en lani encina y lo miró con asombroel a través jardín no hay sola rosa roja. jardín no hay ni una sola rosa roja. El ruiseñor lo oyó desde su nido en la encina y lo miró conmaravilloso. asombro a través delprecioso follaje. que las esmeraldas y alegría, para él es dolor. Ciertamente, el amor es algo Es más que los bellos ópalos. Las perlas y los granates no lo pueden comprar, ni pueden venderlo en el mercado. que los bellos ópalos. perlas y loscon granates no lo a pueden comprar, ni pueden venderlo en el mercado. No hay ninguna rosa roja en mi jardín! —exclamó el estudiante ojos llenos depeso lágrimas—. ¡Ah, de No puede obtenerse deLas losnido mercaderes ni los ser vendido de oro. El ruiseñor lo oyó desde su en la encina yy lo miró con asombro a través del follaje. El ruiseñor lo oyó desde su nido en la encina lo miró con asombro a través del llenos follaje.de lágrimas—. ¡Ah, de —¡No hay ninguna rosa roja en mi jardín! —exclamó el estudiante con los ojos No delo losque mercaderes ni ser vendido a peso delos oro. poca cosa depende la puede felicidad!obtenerse He leído todo han escrito los sabios y conozco todos secretos qué poca cosa depende la felicidad! leídorosa todo lo que han escrito los sabios y conozco todos los secretos a filosofía, y sin embargo mi vida se hará pedazos por causaHe de una roja. —Loshay músicos estarán sentados en la galería —dijo el joven estudiante—, tocarán sus instrumentos y mi —¡No ninguna rosa roja en mi jardín! —exclamó el con los ojos llenos lágrimas—. ¡Ah, —¡No hay ninguna rosa roja en mi jardín! —exclamó el estudiante estudiante con llenos de desus lágrimas—. ¡Ah,yde de e aquí por fin unde verdadero enamorado —dijo elmi ruiseñor—. Noche tras—dijo noche he cantado paralos él ojos a roja. la filosofía, y sinestarán embargo vida se hará pedazos por causa de una rosa —Los músicos sentados en la galería el joven estudiante—, tocarán instrumentos amor bailará aldepende son del arpa y historia del He violín. Tan suavemente va a bailar que sus pies no todos tocarán elsecretos suelo,mi y qué poca cosa la felicidad! leído todo lo que han escrito los sabios y conozco los ar de no conocerlo; noche tras noche he narrado su a las estrellas, y finalmente ahora puedo qué poca cosa laarpa felicidad! He leído todo lo que han va escrito los sabios ynoche conozco todos lospara secretos —He aquí poraldepende finson un del verdadero enamorado —dijo el2ruiseñor—. Noche trassus he cantado él ay amor bailará y del violín. Tan suavemente a bailar que pies no tocarán el suelo, alrededor deylaella se jacinto ubicarán, con sus trajes, losque cortesanos. Pero no bailará conmigo, pues no de la sin vida se hará pedazos causa de rosa o. Su cabello es tan oscuro florembargo del ymi labios tanmejores rojos como lapor rosa anhela; pero la roja. de la filosofía, filosofía, yella sin embargo misus vida se hará pedazos por deauna una rosa roja.noybailará pesar decomo nodeconocerlo; noche tras noche he narrado sucausa historia las estrellas, finalmente ahorapues puedo alrededor se ubicarán, con sus mejores trajes, los cortesanos. Pero conmigo, no habré podido darle una rosa roja.enamorado —He aquí por fin un verdadero —dijo el ruiseñor—. Noche tras noche he cantado para él a ón ha hecho que su cara se vuelva pálida como el marfil y la tristeza le ha impreso su marca en la frente. —He aquí pordarle finesun verdadero enamorado Noche noche heque cantado para él la a verlo. Su cabello tan oscuro como la flor del—dijo jacintoelyruiseñor—. sus labios tan rojostras como la rosa anhela; pero habré podido una rosa roja. Y llorandonocayó sobre la hierba,tras escondiendo su rostro entre las manos. pesar pesar de de no conocerlo; conocerlo; noche noche tras noche noche he he narrado narrado su su historia historia a a las las estrellas, estrellas, yy finalmente finalmente ahora ahora puedo puedo brazos y ella recostará su cabeza sobre mi hombro y su mano apretará la mía. Pero en mi jardín no hay ninguna rosa roja, y yo estaré solo y ella no va a fijarse en mí. Ni siquiera va a mirarme y mi corazón quedará destrozado. Básico —He aquí, sin duda alguna, el verdadero amor —dijo el ruiseñor—. Yo canto y él sufre, lo que7°para mí es alegría, para él es dolor. Ciertamente, el amor es algo maravilloso. Es más preciosoLengua que las esmeraldas y y literatura que los bellos ópalos. Las perlas y los granates no lo pueden comprar, ni pueden venderlo en elSemana mercado. 1 No puede obtenerse de los mercaderes ni ser vendido a peso de oro. —Los músicos estarán sentados en la galería —dijo el joven estudiante—, tocarán sus instrumentos y mi amor bailará al son del arpa y del violín. Tan suavemente va a bailar que sus pies no tocarán el suelo, y alrededor de ella se ubicarán, con sus mejores trajes, los cortesanos. Pero no bailará conmigo, pues no habré podido darle una rosa roja. Y llorando cayó sobre la hierba, escondiendo su rostro entre las manos. —¿Por qué está llorando? —preguntó una lagartija verde que pasaba junto a él con la cola levantada. —Eso, ¿por qué? —dijo la mariposa que volaba tras un rayo de sol. —Eso, ¿por qué? —le susurró a su vecina una margarita, en voz suave y baja. —Está llorando por una rosa roja —dijo el ruiseñor. —¿Por una rosa roja? —exclamaron—. ¡Qué ridiculez! Y la pequeña lagartija, que a veces era un poco cínica, se echó a reír. Pero el ruiseñor comprendía el secreto de la tristeza del estudiante, y permaneció en silencio en la encina, pensando en el misterio del amor. De pronto abrió sus alas oscuras para volar y se lanzó al espacio. Pasó a través de los árboles como una sombra, y como una sombra atravesó el jardín. En el centro de una zona de hierba había un bello rosal, y luego de volar sobre él descendió y se posó en una de sus ramas. —Dame una rosa roja —exclamó— y te cantaré mi más dulce canción. Pero el rosal negó con la cabeza. —Mis rosas son blancas —contestó—, tan blancas como la espuma del mar y más blancas que la nieve de las montañas. Pero anda a ver a mi hermano, que crece alrededor del reloj de sol, y quizás él pueda darte lo que buscas. Y el ruiseñor voló hacia el rosal que crecía alrededor del reloj de sol. —Dame una rosa roja —exclamó— y te cantaré mi más dulce canción. Pero el rosal negó con la cabeza. —Mis rosas son amarillas —contestó—, tan amarillas como el cabello de la sirena sentada en su trono de ámbar, y más amarillas que el narciso que florece en el prado antes de que aparezca el segador con su hoz. Pero anda a ver a mi hermano, que crece junto a la ventana del estudiante, y quizás él pueda darte lo que buscas. De modo que el ruiseñor voló hacia el rosal que crecía junto a la ventana del estudiante. —Dame una rosa roja —exclamó— y te cantaré mi más dulce canción. 3 Pero el rosal negó con la cabeza. 7° Básico Lengua y literatura Semana 1 De modo que el ruiseñor voló hacia el rosal que crecía junto a la ventana del estudiante. —Dame una rosa roja —exclamó— y te cantaré mi más dulce canción. Pero el rosal negó con la cabeza. —Mis rosas son rojas —contestó—, tan rojas como las patas de la paloma y más rojas que los grandes abanicos de coral que se mecen en las grutas del océano. Pero el invierno ha helado mis venas y el hielo ha marchitado mis hojas y la tormenta ha roto mis ramas, y este año no tengo rosas. —Una rosa roja es lo único que anhelo —exclamó el ruiseñor—, ¡solo una rosa roja! ¿No hay forma de conseguirla? —Hay una forma —contestó el rosal—, pero es tan terrible que no me atrevo a explicártela. —Dímelo —dijo el ruiseñor—; no tengo miedo. —Si quieres una rosa roja —dijo el rosal—, tienes que hacerla con música a la luz de la luna y mancharla con la propia sangre de tu corazón. Debes cantar para mí con tu pecho clavado en una espina. Toda la larga noche tienes que cantar para mí, y la espina debe atravesar tu corazón, y tu sangre debe correr por mis venas y hacerse mía. —La muerte es un precio muy alto por una rosa roja —exclamó el ruiseñor—, y todo el mundo ama la vida. Es agradable posarse en el bosque verde y contemplar al sol en su carroza de oro y a la luna en su carroza de perlas. Dulce es el aroma del espino y dulces las campanillas azules que se esconden en el valle y el brezo que crece en la colina. Sin embargo, el amor es mejor que la vida. ¿Y qué es el corazón de un pájaro comparado con el corazón de un hombre? Así es que abrió sus alas y se echó a volar. Se deslizó sobre el jardín como una sombra y como una sombra atravesó los árboles. El joven estudiante aún estaba tendido sobre la hierba, como le había visto antes, y aún no se secaban las lágrimas en sus bellos ojos. —Sé feliz —exclamó el ruiseñor—, sé feliz; tendrás tu rosa roja. La haré con música a la luz de la luna y la mancharé con sangre de mi propio corazón. Todo lo que a cambio pido de ti es que tu amor sea verdadero, pues el amor es más sabio que la filosofía, aunque esta lo es mucho, y más fuerte que el poder, aunque este tiene mucha fuerza. Del color del fuego son sus alas y del color del fuego es su cuerpo. Sus labios son tan dulces como la miel y su aliento huele como el incienso. El estudiante miró hacia arriba y escuchó, pero no pudo entender, lo que el ruiseñor le decía, porque lo único que sabía eran las cosas que están escritas en los libros. Pero la encina sí lo entendió y se puso triste, pues quería mucho al ruiseñor, que había construido el nido en sus ramas. —Cántame la última canción —susurró—. Me sentiré muy sola cuando tú te vayas. Y el ruiseñor cantó para la encina, y su voz era como 4 el agua clara que burbujea en una jarra de plata. Cuando terminó su canción, el estudiante se levantó y sacó un cuadernito y un lápiz del bolsillo. El estudiante miró hacia arriba y escuchó, pero no pudo entender, lo que el ruiseñor le decía, porque lo único que sabía eran las cosas que están escritas en los libros. Pero la encina sí lo entendió y se puso triste, pues quería mucho al ruiseñor, que había construido7°elBásico nido en sus ramas. Lengua y literatura Semana 1 —Cántame la última canción —susurró—. Me sentiré muy sola cuando tú te vayas. Y el ruiseñor cantó para la encina, y su voz era como el agua clara que burbujea en una jarra de plata. Cuando terminó su canción, el estudiante se levantó y sacó un cuadernito y un lápiz del bolsillo. —Tiene personalidad —se dijo a sí mismo, andando entre los árboles—, eso no se le puede negar; pero ¿tendrá sentimientos? Me temo que no. Es como la mayoría de los artistas, con mucho estilo y ninguna sinceridad. No se sacrificaría por los demás. Piensa solo en la música, y todo el mundo sabe que el arte es egoísta. Sin embargo, debo admitir que su voz tiene notas maravillosas. ¡Qué lástima que no tenga sentido alguno y que no posea una finalidad práctica! Y se marchó a su habitación, donde se echó sobre un jergón y se puso a pensar en su amor; y al poco rato se quedó dormido. Y cuando la luna se elevó en el cielo el ruiseñor voló hacia el rosal y apoyó su pecho contra una espina. Cantó toda la larga noche con su pecho atravesado por la espina, y la fría luna de cristal se inclinó y estuvo escuchándolo. Cantó toda la larga noche, y la espina se clavó más y más en su pecho, y su sangre comenzó a brotar. Cantó primero el nacimiento del amor en el corazón de un muchacho y de una niña. Y en la rama más alta del rosal empezó a florecer una rosa maravillosa, pétalo tras pétalo, mientras las canciones se sucedían una tras otra. Al principio era pálida como la niebla que flota sobre el río, pálida como los pies de la mañana y plateada como las alas del alba. Como el reflejo de una rosa en un espejo de plata, como el reflejo de una rosa en una laguna, así era la rosa que empezó a florecer en la rama más alta del rosal. Pero el rosal le dijo al ruiseñor que se apretara más contra la espina. —Apriétate más, pequeño ruiseñor —exclamó—, o llegará el día antes de que la rosa esté terminada. Y el ruiseñor se apretó más contra la espina y su canción se fue haciendo más y más alta, porque cantaba el nacimiento de la pasión en el alma de un hombre y de una mujer. Y un delicado tinte rosado apareció en los pétalos de la flor, como el que aparece en el rostro del novio cuando besa los labios de la novia. Pero la espina todavía no había alcanzado el corazón, y el corazón de la rosa seguía blanco, pues solamente la sangre del corazón de un ruiseñor puede teñir el corazón de una rosa. Y el rosal volvió a decirle al ruiseñor que se apretara más contra la espina. —Apriétate más, pequeño ruiseñor —exclamó—, o llegará el día antes de que la rosa esté terminada. Y el ruiseñor se apretó más contra la espina, y la espina llegó a su corazón y él sufrió un intenso estremecimiento de dolor. Amargo, amargo era su dolor, y su canción se hizo más y más ardiente, porque cantaba el amor que se hace perfecto con la muerte, el amor que no muere en la tumba. Y la maravillosa rosa se hizo roja como la rosa del cielo de oriente. Rojos eran sus pétalos y rojo, como un rubí, era su corazón. Pero la voz del ruiseñor se fue haciendo más débil, sus alitas temblaron y un velo se extendió ante sus ojos. Más y más débil se hizo su canción, y sintió que algo le cerraba la garganta. 5 Entonces su canto tuvo un último estallido musical. La blanca luna, al oírlo, se olvidó del amanecer y permaneció en el cielo. La rosa roja lo oyó y tembló extasiada, y abrió sus pétalos al aire frío de la mañana. El eco lo llevó hasta su caverna purpúrea en las colinas y arrancó de sus sueños a los pastores dormidos. Flotó estremecimiento de dolor. Amargo, amargo era su dolor, y su canción se hizo más y más ardiente, porque cantaba el amor que se hace perfecto con la muerte, el amor que no muere en la tumba. Y la maravillosa rosa se hizo roja como la rosa del cielo de oriente. Rojos eran sus pétalos y rojo, como un 7° Básico rubí, era su corazón. Lengua y literatura Pero la voz del ruiseñor se fue haciendo más débil, sus alitas temblaron y un velo se extendió ante sus ojos. Semana 1 Más y más débil se hizo su canción, y sintió que algo le cerraba la garganta. Entonces su canto tuvo un último estallido musical. La blanca luna, al oírlo, se olvidó del amanecer y permaneció en el cielo. La rosa roja lo oyó y tembló extasiada, y abrió sus pétalos al aire frío de la mañana. El eco lo llevó hasta su caverna purpúrea en las colinas y arrancó de sus sueños a los pastores dormidos. Flotó en las orillas del río, y este llevó su mensaje hasta el mar. —¡Mira, mira! —exclamó el rosal—. La rosa ya está terminada. Pero el ruiseñor no respondió, porque yacía muerto sobre la hierba, con la espina en su corazón. Y a mediodíasuerte el estudiante abrió su ventana y miró hacia afuera. —¡Qué tan extraordinaria! —exclamó—. ¡Aquí hay una rosa roja! En toda mi vida he visto una rosa como esta. Es tan bella que estoy seguro de que tendrá un largo nombre en latín. —¡Qué suerte tan extraordinaria! —exclamó—. ¡Aquí hay una rosa roja! En toda mi vida he visto una rosa como esta. Es tan bella que estoy seguro de que tendrá un largo nombre en latín. E inclinándose la arrancó. E inclinándose la arrancó. Luego se puso el sombrero y corrió a casa del profesor con la rosa en la mano. Luego se puso el sombrero y corrió a casa del profesor con la rosa en la mano. La hija del profesor estaba sentada junto a la puerta, devanando seda azul en un carrete mientras su perrito descansaba a sus pies. La hija del profesor estaba sentada junto a la puerta, devanando seda azul en un carrete mientras su perrito descansaba a sus pies. —Dijiste que bailarías conmigo si te traía una rosa roja —exclamó el estudiante—. He aquí la rosa más roja que hay en el mundo. Llévala esta noche junto a tu corazón, y cuando bailemos juntos, ella te dirá cuánto te —Dijiste que bailarías conmigo si te traía una rosa roja —exclamó el estudiante—. He aquí la rosa más roja amo. que hay en el mundo. Llévala esta noche junto a tu corazón, y cuando bailemos juntos, ella te dirá cuánto te amo. Pero la muchacha frunció el ceño. Pero la muchacha frunció el ceño. —Me temo que no vaya bien con mi vestido —contestó—, y, además, el sobrino del chambelán me ha enviado unas joyas verdaderas, y todo el mundo sabe que las joyas cuestan más que las flores. —Me temo que no vaya bien con mi vestido —contestó—, y, además, el sobrino del chambelán me ha enviado unas joyas verdaderas, y todo el mundo sabe que las joyas cuestan más que las flores. —La verdad es que eres muy ingrata —dijo el estudiante, enojado. —La verdad es que eres muy ingrata —dijo el estudiante, enojado. Y arrojó la rosa a la calle. Cayó en una acequia y un carruaje la aplastó. Y arrojó la rosa a la calle. Cayó en una acequia y un carruaje la aplastó. —¡Ingrata! —dijo la muchacha—. Te diré que eres muy grosero. Y después de todo, ¿quién eres? Solo un estudiante. Ni siquiera tienes hebillas en los zapatos, como las tiene el sobrino del chambelán. —¡Ingrata! —dijo la muchacha—. Te diré que eres muy grosero. Y después de todo, ¿quién eres? Solo un estudiante. Ni siquiera tienes hebillas en los zapatos, como las tiene el sobrino del chambelán. Y se levantó de su silla, entrando enseguida a la casa. Y se levantó de su silla, entrando enseguida a la casa. —¡El amor es una cosa muy tonta! —dijo el estudiante mientras se alejaba—. No es ni la mitad de útil que la lógica, porque no puede probar nada, y siempre habla de cosas que no van a ocurrir y nos hace creer cosas —¡El amor es una cosa muy tonta! —dijo el estudiante mientras se alejaba—. No es ni la mitad de útil que la que no son ciertas. En resumen, no es nada práctico, y como en esta época ser práctico lo es todo, volveré a lógica, porque no puede probar nada, y siempre habla de cosas que no van a ocurrir y nos hace creer cosas la filosofía y al estudio de la metafísica. que no son ciertas. En resumen, no es nada práctico, y como en esta época ser práctico lo es todo, volveré a la filosofía y al estudio de la metafísica. Y, de regreso en su habitación, sacó un gran libro cubierto de polvo y se puso a leer. Y, de regreso en su habitación, sacó un gran libro cubierto de polvo y se puso a leer. Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/El_ruise%C3%B1or_y_la_rosa Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/El_ruise%C3%B1or_y_la_rosa 6 1. Con el propósito de sintetizar la información sobre algunos personajes del relato, completa los criteriosdeentregados. 1.acuerdo Con ela propósito sintetizar la información sobre algunos personajes del relato, completa acuerdo lospropósito criterios entregados. 1. Cona el de sintetizar la información 7° Básico entregada en el cuento Lengua y literatura el siguiente cuadro de Semana entregada en el cuento 1 el siguiente cuadro de entregada en el cuento sobre algunos personajes del relato, completa el siguiente cuadro de acuerdo a los criterios entregados. 2. ¿Qué características posee el lenguaje utilizado por el ruiseñor? Justifica tu respuesta utilizando una evidencia textual como mínimo. 2.____________________________________________________________ ¿Qué características posee el lenguaje utilizado por el ruiseñor? Justifica tu respuesta utilizando una evidencia textual como mínimo. ____________________________________________________________ 2. ¿Qué características posee el lenguaje utilizado por el ruiseñor? Justifica ____________________________________________________________ tu respuesta utilizando una evidencia textual como mínimo. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 7 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 7° Básico Lengua y literatura Semana 1 3. Tomando en consideración el personaje del ruiseñor, ¿cuál es el valor 3. Tomando en consideración el personaje del ruiseñor, ¿cuál es el valor que se desea transmitir en el cuento? Justifica tu respuesta. que se desea transmitir en el cuento? Justifica tu respuesta. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4. Compara la visión que tienen del amor el estudiante, la joven que él ama 4. Compara la visión que tienen del amor el estudiante, la joven que él ama y el ruiseñor. Recurre a una evidencia textual para cada uno de estos y el ruiseñor. Recurre a una evidencia textual para cada uno de estos personajes, que te permita justificar tu explicación. personajes, que te permita justificar tu explicación. 5. En relación a la pregunta anterior, ¿con cuál de las tres visiones del amor 5. En relación a la pregunta anterior, ¿con cuál de las tres visiones del amor te identificas más? ¿Por qué? te identificas más? ¿Por qué? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 8 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 7° Básico Lengua y literatura Semana 1 5. En relación a la pregunta anterior, ¿con cuál de las tres visiones del amor te identificas más? ¿Por qué? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 9 7° básico Lengua y Literatura Semana 1
![El ruiseñor y la rosa Oscar Wilde (fragmentos) [1]](http://s2.studylib.es/store/data/005755480_1-a54ad8810b6865f50ba0f0ce61163b39-300x300.png)
