LA ORATORIA Y EL DISCURSO

La oratoria es un género de la literatura que se encuentra formado por el discurso, el
sermón, la disertación, etc.
La oratoria es el arte de hablar en público informando respecto a un determinado
tema, entreteniendo y conmoviendo.
Su objetivo es persuadir con sus argumentos a todos sus oyentes.
Características de la Oratoria:

Según el Orador:

Conocimiento: tener el mayor conocimiento sobre el tema que escogerá para
ser manifestado.

Integridad: el orador debe ser íntegro.

Confianza: el orador debe tener plena confianza de sí mismo.

Destreza y Habilidad: un orador debe tener destreza y habilidad frente a su
público.

Según el punto de vista físico:

La voz: pues definitivamente debemos de hacer uso de un adecuado timbre de
voz.

El cuerpo del orador: tener una postura correcta, estar vestido adecuadamente
y utilizar gestos y mímicas acorde con las palabras que pronunciamos.

Según el punto de vista Intelectual y Emocional:

Clara y Entendible: la oratoria se debe de manifestar de manera clara,
entendible y precisa para un mayor éxito comunicativo.
Impactante y fácil de recordar: la oratoria necesariamente debe ser impactante

para captar la atención del público y de ésta manera les sea fácil de recordar.
Conmovedora y Persuasiva: debe ser conmovedora, transmitir al público la

posición de tu tema tratado. Por otro lado persuasiva, porque debes convencer
al público de tus argumentos.

Entretenida: no aburrir al auditorio.
Elementos de la oratoria:
1. Elementos Principales:
2. El orador: Es quien está a cargo de la elaboración, planeación y manifestación
del discurso.
3. El Discurso: es el contenido, el tema a tratar.
4. El Público: personas, oyentes que conforman el auditorio.
3. Elementos Secundarios:
Las Pausas: el uso correcto de este elemento permitirá un mejor entendimiento

por parte de los oyentes.
La Dramatización: dramatizar con mucho énfasis, esto permitirá una mejor

expresión.


LOS FINES DE LA ORATORIA
Es importante precisar que la oratoria, como
toda ciencia o arte, tiene una serie de
propósitos que anhela alcanzar a través de su
práctica efectiva. Estos propósitos que también
podemos llamar fines, han sido materia de
debate
desde
los
tiempos
antiguos.
Rememorar la diversidad de opiniones en torno
a los fines de la oratoria, sería caer en una




bizantina y fatigosa enumeración; en esencia,
casi todas las teorías coinciden entre sí. La
divergencia de opinión suele tener sus
orígenes en el tiempo y en el espacio
geográfico en el que le toca desarrollarse. En
esencia cuatro son los fines de la oratoria:
1. PERSUADIR:
Implica convencer a otras personas de que
nuestras opiniones e ideas son las correctas y
moverlas a la acción de acuerdo con ellas.
Involucra también la motivación para que otros
realicen lo que en el fondo muchas veces no
quieren hacer. Es el caso del vendedor que
busca por medio de la persuasión que los
clientes se sientan motivados a comprar sus
productos o servicios. La persuasión se orienta
a la voluntad de los receptores, por ello
podemos decir que “es la actividad de
convencer a nuestros semejantes para que
tomen una decisión o hagan una acción
determinada”.
2. ENSEÑAR:
Comprende la acción de transmitir, a alumnos
o discípulos, conocimientos y cultura general a
través de la palabra hablada. Esta transmisión
pedagógica
se
realiza
en
sesiones
académicas, debates o incluso, en una plática
común. Aquí la oratoria se orienta a la
inteligencia de los receptores, su propósito es






comunicar no sólo las noticias cotidianas sino,
va más allá; transferir conocimientos de todo
tipo por medio de un emisor y/o profesor, ya
sea de manera formal; en los centros de
enseñanza de diferentes niveles o, ya sea de
manera informal; esto es en el hogar, la calle o
la comunidad.
ORATORIA PEDAGÓGICA
En la foto anterior, los alumnos de una clase en una escuela de enseñanza primarialevantan la mano para responder a una
pregunta de la profesora. Biblioteca de
Consulta Microsoft ® Encarta ® 2005
3. CONMOVER:
Involucra provocar por intermedio de la
oratoria, determinados sentimientos, pasiones
y emociones en el espíritu de las personas que
escuchan nuestras palabras. El ser humano en
la vida diaria llora, ríe, se asusta, se encoleriza
etc. Es decir, experimenta emociones. Estas
emociones también las puede crear un orador
a través de sus palabras siempre y cuando
estas lleguen a la fibra interna del público
oyente. Si logramos conmover a nuestro
público podemos cautivarlo y comunicarle
satisfactoriamente nuestros sentimientos.
4. AGRADAR:
Agradar es crear belleza con la palabra
hablada; es decir, producir en el alma ajena un

Buscar
sentimiento de placer con fines determinados.
La oratoria como entretenimiento se orienta al
campo del sentimiento. Por eso, cuando
leemos un libro de chistes o espectamos un
programa humorístico, sentimos que perdemos
todo contacto con la realidad, reímos y nos
alegramos. Cuando escuchamos a un
cantante, su voz; o nos agrada o nos
desagrada, lo mismo ocurre con un conductor
radial
al
momento
de
hablarnos
románticamente con su voz impostada.
Luego de un breve descanso, pasemos ahora
al capítulo siguiente de nuestro libro.
Concepto de
ORATORIA
La oratoria es algo natural en el ser humano.
2. ¿Qué es oratoria?
La oratoria no es solo oralidad, es decir, no es el mero hecho de hablar a otro y
otros, sino que involucra una cantidad de técnicas y reglas o principios que nos
permiten expresarnos de manera clara ante un público numeroso.
La finalidad de la oratoria es transmitir un mensaje sin miedos o desconfianzas y
con desenvoltura. La oratoria está relacionada con la elocuencia, de poder
convencer con nuestras palabras o conmoverá quien o quienes nos oyen.
Dentro de la literatura, la oratoria tiene que ver con los procesos literarios
cuya finalidad es la de persuadir (como por ejemplo una conferencia). Un
orador debe modificar las emociones de los oyentes, no sólo brindarles
información.
Ahora bien, la oratoria es algo natural en el ser humano, como capacidad de
persuadir o convencer a otro acerca de mi punto de vista u opinión. Sin
embargo, se ha desarrollado como disciplina con sus reglas y sus características
propias.
Ver también: Ciencias de la Comunicación.
5. ¿Dónde se originó la oratoria?
Sócrates fundó una escuela de oratoria situada en Atenas.
Como la mayoría de las ciencias humanas, la oratoria tuvo su origen en Grecia
de la mano de los sicilianos. En Grecia la oratoria era utilizada con fines
políticos y para alcanzar prestigio.
Sócrates fundó una escuela de oratoria, situada en Atenas, y definió
al orador como el hombre instruido y con ideales altos que iba a garantizar el
progreso del estado.
Demóstenes fue el orador que fue considerado el mejor dentro de este arte.
Cicerón fue quien la perfeccionó en la República Romana. Él escribió
varios discursos y tratados que han llegado a nosotros casi en su totalidad.
4. Tipos de oratoria
Existe en la actualidad una clasificación de los tipos de oratoria según la finalidad
del orador. A continuación se expresan algunos tipos de oratoria:

Oratoria social: También llamada ceremonial, augural o sentimental, son las que se
desarrollan en un determinado ámbito donde el ser humano participa de una ceremonia.

Oratoria pedagógica: Busca transmitir la cultura mediante la palabra hablada, es decir
transmite conocimientos. Es una oratoria didáctica o académica que busca enseñar.

Oratoria forense: Se usa dentro de la ciencia jurídica y busca exponer con claridad los
informes de jueces, abogados y fiscales.

Oratoria persuasiva: Cuando los políticos exponen y debaten ideas políticas y utilizada
principalmente en época de sufragio.

Oratoria sacra o religiosa: Realiza sermones a partir de la palabra de Dios utilizando
como base la Biblia u otros libros religiosos.

Oratoria dentro de una empresa (llamada “Management Speaking”): Es utilizada por
hombres de negocios y empresarios a fin de transmitir objetivos corporativos.
4. El buen orador
Un orador debe conseguir que el público lo escuche con atención.
La oratoria no es simplemente hablar en público, un buen orador debe reunir
ciertas características que lo hacen distintos al resto de los hablantes comunes.

La oratoria siempre se realiza con un orador individual frente a un público (receptor
colectivo).

El orador debe hablar con claridad, pero además con entusiasmo, eficacia y persuasión.
El lenguaje es su herramienta principal. Un orador debe saber hacerse escuchar. debe
lograr que el público muestre interés y sea reflexivo.

Debe el orador tener claro el fin de su discurso. Puede ser un discurso persuasivo, a fin
de convencer al público de una opinión, por ejemplo. Además, puede enseñar, conmover o
agradar a su público.

La apariencia física es muy importante así como el aseo personas. El atuendo que elije el
orador debe estar acorde con las circunstancia dependiendo si es una ocasión formal o
informal.

Un orador debe mantener una actitud positiva, estar relajado y gozar de
buena salud física y psíquica.

Además debe poseer mucha capacidad de memoria, ya que la oratoria requiere un 90%
de habla y apenas un poco de lectura de apuntes, de ser necesario.

Un orador debe ser sincero y congruente, es decir, que haya relación entre lo que un
orador dice y hace. Además, debe ser leal a quien ha confiado en él o ella.

Un orador debe perder el miedo y los prejuicios a hablar en público, debe tener soltura y
saber estar frente a un público.
Un orador debe conseguir que el público lo escuche con atención, se
sensibilice con él y lo comprenda, y, en caso de ser un discurso persuasivo, que
el oyente se convenza de lo que el orador está diciendo acerca de un tema.
Última edición: 20 de febrero de 2019. Cómo citar: "Oratoria". Autor: María Estela
Raffino. De: Argentina. Para: Concepto.de. Disponible en:
https://concepto.de/oratoria/. Consultado: 15 de octubre de 2019.
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Los fines de la oratoria
Es importante precisar que la oratoria, como toda ciencia o arte, tiene una serie de propósitos
que anhela alcanzar a través de su práctica efectiva. Estos propósitos que también podemos
llamar fines, han sido materia de debate desde los tiempos antiguos. Rememorar la diversidad
de opiniones en torno a los fines de la oratoria, sería caer en una bizantina y fatigosa
enumeración.
La divergencia de opinión suele tener sus orígenes en el tiempo y en el espacio geográfico en
el que le toca desarrollarse. En esencia cuatro son los fines de la oratoria:
1. Persuadir
Implica convencer a otras personas de que nuestras opiniones e ideas son las correctas y
moverlas a la acción de acuerdo con ellas. Involucra también la motivación para que otros
realicen lo que en el fondo muchas veces no quieren hacer. Es el caso del vendedor que
busca por medio de la persuasión que los clientes se sientan motivados a comprar sus
productos o servicios. La persuasión se orienta a la voluntad de los receptores, por ello
podemos decir que "es la actividad de convencer a nuestros semejantes para que tomen una
decisión o hagan una acción determinada".
2. Enseñar
Comprende la acción de transmitir, a alumnos o discípulos, conocimientos y cultura general a
través de la palabra hablada. Esta transmisión pedagógica se realiza en sesiones académicas,
debates o incluso, en una plática común. Aquí la oratoria se orienta a la inteligencia de los
receptores, su propósito es comunicar no sólo las noticias cotidianas sino, va más allá;
transferir conocimientos de todo tipo por medio de un emisor y/o profesor, ya sea de manera
formal; en los centros de enseñanza de diferentes niveles o, ya sea de manera informal; esto
es en el hogar, la calle o la comunidad.
Oratoria Pedagógica
En la foto anterior, los alumnos de una clase - en una escuela de enseñanza primarialevantan la mano para responder a una pregunta de la profesora.
3. Conmover
Involucra provocar por intermedio de la oratoria, determinados sentimientos, pasiones y
emociones en el espíritu de las personas que escuchan nuestras palabras. El ser humano en
la vida diaria llora, ríe, se asusta, se encoleriza etc. Es decir, experimenta emociones. Estas
emociones también las puede crear un orador a través de sus palabras siempre y cuando
estas lleguen a la fibra interna del público oyente. Si logramos conmover a nuestro público
podemos cautivarlo y comunicarle satisfactoriamente nuestros sentimientos.
4. Agradar
Agradar es crear belleza con la palabra hablada; es decir, producir en el alma ajena un
sentimiento de placer con fines determinados. La oratoria como entretenimiento se orienta al
campo del sentimiento. Por eso, cuando leemos un libro de chistes o espectamos un
programa humorístico, sentimos que perdemos todo contacto con la realidad, reímos y nos
alegramos. Cuando escuchamos a un cantante, su voz; o nos agrada o nos desagrada, lo
mismo ocurre con un conductor radial al momento de hablarnos románticamente con su voz
impostada.
http://www.eumed.net/libros-gratis/2007b/302/fines%20de%20la%20oratoria.htm
Cualidades del Orador
Sean cuales fueran las tareas específicas que el orador deba realizar en una disertación y
aunque muchas de ellas puedan parecer mecánicas o rutinarias, no puede pasarse por alto la
importancia de la posición que ocupa como comunicador social y/o líder de opinión. Por ello,
en el orador no sólo se valora la aptitud para el desempeño de las funciones como expositor
sino también la idoneidad a través de una serie de cualidades que a nuestro entender debe
poseer un orador de éxito y que a continuación presentamos.
IX.1 1° Cualidades Físicas: Estas cualidades tienen que ver con la apariencia personal del
orador, no involucra que sea hermoso o de físico impresionante.
Implica el cumplimiento de una serie de pautas sencillas que le permitan resaltar su
personalidad, de tal forma que constituya un conjunto armonioso y estético ante los ojos de los
demás.
2 El aseo personal
Es la limpieza, cuidado, compostura y buena disposición de nuestro cuerpo. Ello transmite una
agradable impresión a través del sentido visual y olfativo. El acicalamiento en nuestro peinado,
maquillaje y perfume permiten un buen acercamiento de los oyentes hacía nosotros. El no
bañarse o no cepillarse los dientes, a la larga van produciendo un hedor insoportable o un
aliento nada agradable que pondrá una barrera entre nosotros y las personas con las que
tratamos. Es recomendable el baño diario, el cambio de ropas con la misma frecuencia, el
corte de uñas y de cabello en forma periódica.
3 El vestido
Es la cubierta que nos ponemos en el cuerpo para abrigo o adorno. Involucra el conjunto de
piezas que sirven para cubrir nuestro cuerpo, pueden ser formales o informales según la
ocasión en la que tengamos que utilizarlo. Constituye la prenda exterior completa de una
persona y en el caso de los oradores constituye su uniforme de trabajo; esta vestimenta debe
ser la adecuada para cada reunión oratoria debiendo primar los principios de elegancia,
limpieza y una correcta combinación de prendas y/o colores. Recordemos que el vestido
resalta nuestra personalidad, formalidad y pulcritud.
4 La actitud mental positiva
Es la condición subjetiva de nuestra mente; ésta nos permite tener una actitud mental positiva
que nos impulsa a realizar lo anhelado o en su defecto, una actitud mental negativa que sólo
apunta a buscar excusas para no realizar lo deseado.
Estas actitudes tienen que ver, principalmente, con nuestros pensamientos ya que nuestras
acciones son el reflejo de ellos. Por ello, todo orador debe estar imbuido de actitud mental
positiva para realizar sus exposiciones con entusiasmo y mucho optimismo; ello se logra a
través de la autosugestión y del correcto uso de las técnicas de respiración y de relajamiento.
5 Gozar de buena salud física
Un orador con dolor de muela, dolor de cabeza o fuerte dolor de vientre, no podrá realizar con
eficacia sus exposiciones, el dolor lacerante lo pondrá de mal humor o lo indispondrá para sus
tareas. Lo recomendable es que periódicamente se acuda al médico para un chequeo general
y evitar desagradables sorpresas. La labor un tanto estresante, conlleva a padecer de una
serie de dolencias que al no ser atendidas o al ser mal curadas, pueden convertirse en
crónicas y mortales. Se debe combinar una buena dieta con ejercicios matutinos para evitar el
sedentarismo y las enfermedades psicosomáticas.
6 Gozar de buena salud psíquica
La mente también se enferma y puede producir lamentables estados de distorsión de la
personalidad; paranoia, esquizofrenia y aún, psicopatía. Lógicamente una persona con
desbarajustes mentales no podrá realizar a satisfacción su labor como orador, casi siempre
tendrá problemas con sus superiores, compañeros de trabajo y más aún, con el público
oyente. Una visita al psicólogo o psiquiatra es recomendable, pues a diferencia de las
enfermedades físicas estas no se manifiestan pasivamente, sino a través de un accionar
desequilibrado que perjudica el buen desempeño del orador.
IX.2 2° Cualidades Intelectuales
Estas cualidades están relacionadas con la facultad para conocer, comprender y razonar;
implican un conjunto de características inherentes que todo orador debe desarrollar y utilizar
con eficacia. Estas cualidades propias de la actividad mental, están al alcance de todos y sólo
requieren de decisión para aplicarlas.
1 Memoria
El poder recordar nombres, rostros, situaciones y la ubicación exacta de documentos o cosas,
constituye un requisito indispensable en la labor del orador, ello le permite evocar con
facilidad, información que se necesita en lo inmediato. El llamar a las personas por su nombre,
luego de haberlos reconocido, constituye una muestra de especial deferencia hacia el público
con el que tratamos. Recordar la ubicación de documentos y cosas, nos permite realizar las
labores con mayor rapidez. La memoria se ejercita a través de la observación minuciosa, la
retención y la evocación.
2 Imaginación
Consiste en la facultad de reproducir mentalmente objetos ausentes; de crear y combinar
imágenes mentales de algo no percibido antes o inexistente. El término imaginación, incluye
dos características básicas: la renovación o "reexperimentación" de lo ya vivido (memoria), y
la creación de imágenes mentales que antes no existían (imaginación). Los psicólogos
distinguen entre imaginación pasiva, que recupera imágenes previamente percibidas por los
sentidos y la imaginación activa, constructiva o creativa, mediante la cual la mente produce
imágenes de sucesos o de objetos poco o nada relacionados.
3. Sensibilidad
Es la facultad de sentir física o moralmente los sentimientos de alegría, pena, dolor,
compasión y ternura. Es una cualidad propia de los seres humanos, pero no por ello todos los
tienen desarrollados en la misma medida. Existen algunos oradores que parecieran
insensibles al dolor ajeno, dan la impresión de no interesarles para nada los sentimientos de
sus congéneres.
A la larga, estas personas se hacen odiar y son publicamente vilipendiadas. En cambio, un
orador que demuestre sensibilidad en su trato y en sus acciones se ganará el cariño y estima
de las personas con las que trata.
4. Iniciativa
Es el ideal que nos mueve a realizar algo por voluntad propia sin que nadie nos lo diga,
ordene o motive. Involucra la acción de adelantarse a los demás en hablar u obrar, es una
cualidad personal que inclina a las personas a realizar acciones para alcanzar una ventaja
competitiva. En la mente de todo orador debe estar presente siempre la frase: «la iniciativa es
del interesado», si anhelamos lograr un objetivo, no podemos confiar sólo en la voluntad divina
o en la buena voluntad de las personas; sino que, como interesados, debemos intervenir
directamente para su concretización.
IX. 3 3° Cualidades Morales
La moral está relacionada a las costumbres y a las normas de conducta de una determinada
sociedad. Por extensión, podemos decir que es el conjunto de normas de comportamiento que
debe cumplir un orador, para que exista congruencia entre lo que predica y hace, en el
ejercicio de su labor profesional.

1. Honradez:
Es una cualidad que involucra un proceder recto y honesto de parte de un orador. Actuar con
honestidad significa, no apartarnos de los cánones morales establecidos por la profesión ya
que muchas veces suelen presentársenos oportunidades o propuestas nada decentes, que
bien podríamos aprovechar en beneficio nuestro. La falta de honradez significa una falta moral
hacia nuestra profesión y el desprestigio para nuestra persona.
Un orador que no sea honrado, poco tiempo durará en su trabajo, pues las exigencias de su
labor demandan de él, un proceder recto y honesto.

2. Puntualidad
Es la cualidad de hacer las cosas con prontitud, diligencia y a su debido tiempo. Es ser
exactos en hacer las cosas a su tiempo y de llegar a los sitios convenidos en la hora
establecida. Napoleón Bonaparte solía decir: la hora es la hora... cinco minutos antes de la
hora, no es la hora... cinco minutos después de la hora tampoco es la hora. y concluía
diciendo: puedo perder una batalla pero nunca un minuto; las batallas se recuperan, el tiempo
jamás La puntualidad es en esencia, una cualidad que todo orador debe practicar e interiorizar
en su subconsciente.

3. Sinceridad
Es el modo de expresarse libre de fingimiento y mentiras. Involucra hablar con veracidad y sin
doblez. En la boca del mentiroso todo se hace dudoso; en cambio, en los labios de una
persona sincera, todo es creíble y aceptado con confianza. Un orador debe ser sincero tanto
en lo que dice como en lo que hace; existen ocasiones en las que se ve al orador fingiendo,
descaradamente, estados de ánimos que no siente para tratar con personas o públicos que no
les agrada. Piensa que el fingimiento no se nota, pero es evidente y causa serios problemas
en la interrelación con nuestros semejantes.

4. Congruencia
Es la relación que existe entre el pensar y el actuar, relación que muchas veces no es
armoniosa, pues a menudo no hacemos lo que predicamos. Un orador puede manifestar en
una exposición empresarial, que los cigarrillos son dañinos para la salud y que por eso no
debemos fumar, pero al terminar su exposición, compra una cajetilla para fumarlos delante de
su sorprendido público.
Todo lo que decimos debe tener su contraparte en la acción, caso contrario corremos el riesgo
de caer en la demagogia o cháchara barata.
5 Lealtad
Es la cualidad de ser leal; es decir, convertirse en una persona incapaz de traicionar la
confianza depositada en uno, o ser incapaz de engañar a quien le ha brindado su
consideración. Se entiende por leal a la persona que pese a los graves problemas que se
suscitan, no abandona jamás al compañero, jefe o institución para la que trabaja. Dícese, que
la lealtad inspira la realización de acciones nobles, altruistas y hasta de sacrificio. Más que
una cualidad, es una virtud que todo orador debe practicar a diario como parte de su
comportamiento ético y moral.
http://www.eumed.net/librosgratis/2007b/302/cualidades%20del%20orador%20frente%20al%20publico.htm
Los 10 mejores oradores del mundo
Hay personas que son populares y conocidos por sus discursos y sus cotizaciones. Hay gente
recordaba de la historia, debido a las grandes discursos que han dado a luz. Oratorio es un
arte de hablar en público en el que una persona requiere una gran confianza y
conocimiento. Damos a conocer la lista de los 10 mejores oradores de todo el mundo se
conoce todavía.
1 Pericles (495-429 aC) En el momento de las edades de oro, Pericles fue un gran orador en
griego. Él era una persona muy influyente y se le dio el título del primer hombre de Atenas
Dirigió durante 495-429 aC, y este período fue llamado a veces como el período de
Pericles. Apoyó el arte y la literatura y por su culpa Atenas es considerada como el centro de
la educación y la cultura de Grecia. También promovió la democracia ateniense y se le califica
como un populista también.
Él es conocido por haber dado una nueva definición a la palabra pública en Atenas. Su oración
fúnebre era conocida porque era en realidad un discurso sobre los logros de Atenas que
ayudaron a elevar el espíritu de la guerra.

1. 2. Demóstenes (384-322 a C)
Demóstenes fue otro orador y estadista de Atenas. Se acercó a su problema de tartamudez y
comenzó a estudiar los discursos y oraciones de otros oradores griegos que incluían
Pericles. Cuando daba discursos oficiales en Grecia se advirtió a la gente por lo general en
oposición a Felipe, que fue el rey de Macedonia y padre de Alejandro Magno. Rey macedonio
establecido en una misión para conquistar Grecia. Dio tres discursos muy duros contra el rey
macedonio que fueron llamados como los Filípicas e incluso hasta la fecha, si alguien da un
discurso en contra de alguien que se llama el discurso como Filípica.

2. Abraham Lincoln (1809 -1865)
Abraham Lincoln fue un gran presidente de los Estados Unidos y estaba en posición desde el
año 1861 hasta el año 1865. Él era un hombre educado yo y también se convirtió en un
abogado. Lincoln fue un verdadero portavoz y tuvo tanto las cualidades de un orador requiere:
conocimiento e intensidad. Lincoln era una persona que sabía lo que está hablando y lo que
significaba que era conocido por ser el maestro de la declaración. Su habló principalmente
sobre las objeciones a la esclavitud. Discurso de Gettysburg de Lincoln a pesar de ser sólo
tres minutos de duración fue la piedra angular de su historia de América. Sus discursos unido
a las naciones y establecer una base de optimismo americano.
4. Winston Churchill (1874 -1965)
Cuando era joven oficial del ejército que tenía una breve estancia en la India en el año 1897,
Winston Churchill escribió una línea muy bonita hablando de la importancia de la oración. La
línea es "de todos los talentos otorgados a los hombres, nada es tan valioso como el don de la
oratoria. Dio discursos inspiradores y muy famosos en el año 1940 durante el comienzo de la
II Guerra Mundial. Estos discursos le hizo una muy renombrados oradores que ha conocido en
la historia. El discurso que pronunció el 18 de junio de 1940 es de sus mejores discursos y el
propósito de inspirar a la gente y aumentar su confianza durante la Segunda Guerra
Mundial. Durante ese tiempo, Hitler y el imperio nazi era una amenaza para Europa y Winston
Churchill en su discurso habló de los problemas que los europeos tienen que hacer frente si
vinieran de Hitler.

Qué es discurso?
El concepto de discurso es muy amplio y puede referirse a varias cuestiones. En general,
el discurso es lo que decimos, es decir, el término se asocia con la transmisión de un
mensaje mediante las palabras. Este mensaje puede ser escrito u oral,
independientemente.
Fuente: https://concepto.de/discurso/#ixzz62Nxu2MBb
Características generales del discurso
Aunque cada tipo de discurso tiene una características propias podemos
distinguir aspectos similares entre los diferentes discursos o formas del
discurso.
Las principales características del discurso son la objetividad,
especialización, precisión y verificabilidad. Pero existen muchas más ¡Estas
son las características generales que tienen los discursos!

Contextos. Los factores discursivos que acompañan el texto influyen en el propio discurso.
Esto hace referencia al contexto comunicacional donde se produce el discurso.

Objetividad. Los hechos y opiniones que se encuentran en el discurso serán tratadas con
objetividad por parte del emisor. Siempre que no se trata de un texto descriptivo
subjetivo.

Universalidad. Aunque el tema del discurso no sea de caracter universal el discurso tiene
que comprendido por el receptor. Tenemos que adecuar nuestro mensaje al tipo de
receptor que nos esté escuchando. Si pretendemos cautivar a nuestra audiencia el
discurso tiene que ser comprendido.

Especialización. Los discursos técnicos y especializados exigen el dominio del tema. Para
exponer con éxito un discurso es necesario conocer el tema del discurso.

Precisión. Adecuación lo más objetiva posible de la acción que se transmite. Transmitir un
mensaje basado en datos claros, precisos y ordenados.

Verificabilidad. El receptor tiene que tener la posibilidad de corroborar que la
información transmitida en el discurso es real. Esto no es aplicable por ejemplo al
discurso narrativo literal basado en hechos ficticios o el discurso religioso.

Continuidad. Para comprender el discurso será necesario prestar atención desde el
principio hasta el final. Las partes del discurso siguen una secuencia lógica lo que permite
captar la atención del receptor.
El discurso, además, también se caracteriza por transmitir un mensaje de
manera ordenada, ágil y con un lenguaje preciso, conciso y dinámico.
Para conseguir una presentación triunfal es necesario buscar un equilibrio
entre la preparación del discurso y la espontaneidad.
El Discursos y sus partes
El discurso es un evento comunicativo social, realizado mediante el empleo de elementos lingüísticos.
Es el mecanismo más efectivo para entablar comunicación con un determinado público; por ende, debe
haber un vínculo previo entre el orador, y el oyente o auditorio.
 En el uso, un discurso es un mensaje oral dirigido a un público. Su principal función ha sido
desde sus orígenes comunicar o exponer, pero con el objetivo principal de persuadir.
También podemos decir que un discurso es un acto de habla, y por tanto consta de los elementos de
todo acto de habla: en primer lugar, un acto locutivo o locucionario, es decir, el acto de decir un dicho
(texto) con sentido y referencia; en segundo lugar, un acto ilocutivo o ilocucionario, o el conjunto de
actos convencionalmente asociados al acto locutivo; finalmente, un acto perlocutivo o perlocucionario,
o sea, los efectos en pensamientos, creencias, sentimientos o acciones del función es convencer, influir
a los oyentes acerca de verdades claras e indiscutibles que de poder ser probadas y comprobadas
Partes del discurso:
Se inicia con el saludo: Punto inicial de llamara la atención a los demás
Introducción: Presentacion del tema, debe explicar a groso modo y entre líneas el tema que va a
exponer, es necesario convencer al publico para crear un vínculo de simpatía . Captar la atención de la
audencia
*Plantear interrogantes (dar un paronáma general en cuestion al tema abordado)
Desarrollo: Tratar el tema a fondo, datos, circunstancias (conociemiento del tema que estamos
abordando) ARGUMENTOS y un poco aludir al público , ordenar argumentos y apoyarse en cifras,
ejemplos, e ideas innovadoras. Utilizar palabras correctas.
Conclusión: Se llega a la emocion, exortacioón a los demás, mostrar los intereses usar verbos como: los
exorto, los invito, transformemos, este es el momento. Mostrar soluciones, propuestas serias y hacer
llamados
El discurso es una praxis que se desarrolló en los años 1960 en la antropología, la lingüística,
la sociología, la filosofía, y la psicología, y después también en otras disciplinas, como la
historia, el estudio de la comunicación y el psicoanálisis.
Dado la multiplicidad de los enfoques, el discurso se puede definir como una estructura verbal,
como un evento comunicativo cultural, una forma de interacción, un sentido, una
representación mental, un signo, etc. Tanto el discurso hablado como el discurso escrito
(texto) se consideran hoy en día como una forma de interacción contextualmente situada.
Como estructura verbal, un discurso es una secuencia coherente de oraciones. La coherencia
global se define por los temas o tópicos que se expresan por ejemplo en los titulares o los
resúmenes del discurso.
El discurso es el razonamiento extenso dirigido por una persona a otra u otras, es la
exposición oral de alguna extensión hecha generalmente con el fin de persuadir. La brevedad
no implica que el discurso tenga que ser necesariamente corto, sino que no debe extenderse
más allá de lo estrictamente necesario (ir "al grano", evitar rodeos que tan sólo dificultan la
comprensión y terminan aburriendo).
Introducción
Un discurso es una reflexión. El Diccionario de la Lengua Española de la Real Academia nos
ayuda a entender que un discurso es la facultad de usar la mente (el razonamiento) para
reflexionar o analizar los antecedentes, principios, indicios o señales de cualquier asunto con
el fin de entenderlo. Por lo tanto, cuando reflexionas, estás discursando, es decir, aplicando tu
inteligencia, para entender un tema y hasta para ser capaz de explicarlo inteligentemente a
otras personas. Es una tarea que realizas en el interior de tu mente, una línea de
razonamiento que sigues al deducir los asuntos.
Ahora bien, cuando expones los resultados de esas reflexiones, ya sea ante una o varias
personas para proveerles la información o para que te ayuden a reflexionar aún más
profundamente, decimos que estás presentando un discurso público o delante de ellas, lo que
significa que los que te escuchan usan su inteligencia para entender lo que dices. Ese es el
sentido principal que le damos en Oratorianet.com para diferenciarla claramente de la
conferencia.
Por lo tanto, un discurso es una línea de razonamiento que te ayuda a discernir o entender un
asunto, así como para explicarlo a otros. Cuando lo haces delante de otros se llama discurso
público, para lo cual le añades un comienzo que despierta el interés en lo que dirás, y una
conclusión que mueva a actuar.
CAPÍTULO I
El discurso
Un discurso es un acto de habla, y por tanto consta de los elementos de todo acto de habla:
en primer lugar, un acto locutivo o locucionario, es decir, el acto de decir un dicho (texto) con
sentido y referencia; en segundo lugar, un acto ilocutivo o ilocucionario, o el conjunto de actos
convencionalmente asociados al acto ilocutivo; finalmente, un acto perlocutivo o
perlocucionario, o sea, los efectos en pensamientos, creencias, sentimientos o acciones del
interlocutor (oyente).
El discurso es el razonamiento extenso dirigido por una persona a otra u otras, es la
exposición oral de alguna extensión hecha generalmente con el fin de persuadir, y que ella
como dijimos se encuentra conformada por tres aspectos que son:
Tema o introducción del discurso, desarrollo y conclusión.
En primer lugar, tenemos el tema del discurso, el cual debe ser tejido en el telar de las
experiencias, debe estar copado de detalles, ilustraciones, personificaciones, dramatismo y
ejemplos en algunos casos; y todos estos expresados con términos familiares y concisos los
cuales den la comprensión y el entendimiento adecuado; en donde lo que se quiere decir sea
entendidos por todos. El discurso es un evento comunicativo social, realizado mediante el
empleo de elementos lingüísticos. Es el mecanismo más efectivo para entablar comunicación
con un determinado público; por ende, debe haber un vínculo previo entre el orador, y el
oyente o auditorio.
Características del discurso

Entretener. Busca en el auditorio una respuesta de agrado, diversión y complacencia,
con el propósito predominante de hacer olvidar la vida cotidiana con sus pequeños
sucesos y sus apremios basados en el humor. Ofrece grandes ventajas, tanto al
emisor como a los receptores, debido a la narración y a la expresión cultural que se
utilice.

Informar. Persigue la clara compresión de un asunto, tema o idea que resuelve una
incertidumbre. Su principal objetivo es de ayudar a los miembros del auditorio para que
estos pretendan ampliar su campo de conocimiento. Su característica principal de este
discurso es llevar a cabo la objetividad.

Convencer. Es influir sobre los oyentes acerca de verdades claras e indiscutibles que
de poder ser probadas y comprobadas.

Argumentar. Lo que constituye una operación lógica que emplea elementos
cognoscitivos y racionales; creando una actitud libre y reflexiva, con la ausencia de
elemento positivo.

Persuasión. Aspira una respuesta de adhesión o acción; en donde se define como un
medio de influenciar la conducta a través de llamamientos dirigidos primariamente a
emociones, constituye en la comunicación verbal un elemento clave ya que es la
característica que se vale de las tres anteriormente mencionadas. Donde se manipula
al individuo según sea su conveniencia.

Propósitos del discurso. Se considera a la respuesta precisa que el orador o el emisor
desea obtener del auditorio, que desea que se le cumplan sus necesidades, por lo que
el orador trata de obtener la comprensión de sus receptores para que haga,
comprenda y disfrute del mensaje que le ha proporcionado el emisor.
CAPÍTULO II
Estructura del Discurso
El discurso no tiene por qué ser una pieza literaria, lo que sí debe primar es la claridad.Al ser
escuchado (y no leído) el público no tiene tiempo de analizar detenidamente el lenguaje
utilizado, la estructura de las frases, etc.Además, en el supuesto de no entender una frase no
va a tener la posibilidad de volver sobre ella.Todo ello lleva a que en el discurso deba
emplearse un lenguaje claro y directo, frases sencillas y cortas. Hay que facilitarle al público
su comprensión.Para terminar, señalar algunos aspectos importantes:• Independientemente
del tema que se vaya a tratar, hay que procurar que el discurso resulte atractivo, novedoso,
ágil, con gancho, bien fundamentado, interesante.• Debe primar siempre la idea de la
brevedad (el público lo agradece). La brevedad no implica que el discurso tenga que ser
necesariamente corto, sino que no debe extenderse más allá de lo estrictamente necesario (ir
"al grano", evitar rodeos que tan sólo dificultan la comprensión y terminan aburriendo).
LA Estructura del Discurso se divide en tres:

A. Introducción o saludo (plantea el tema que se va a abordar y la idea que se quiere
transmitir).

B. Desarrollo (se presentan los distintos argumentos que sustentan la idea).

C. Conclusión (se resalta nuevamente la idea y se enumeran someramente los
argumentos utilizados).
A. INTRODUCCIÓN O SALUDO:

1) El orador o participante tomará una posición firme, decidido, con porte, mirando
fijamente a su interlocutor; procederá a saludar, pero guardando siempre el orden
jerárquico de ciertas personalidades que se encuentran en el lugar.

2) Luego tendrá como objetivo plantear el tema que se va a abordar y la idea que se
quiere transmitir, y ubicar al auditorio, en el lugar mismo donde se desarrollarán los
hechos o acontecimientos.

3) Es necesario y elegante que el orador haga pensar al auditorio, utilizando citas,
ejemplos, pensamientos o experiencias personales, pero todo ello debe tener una
relación con el tema que se va a tratar; se utilizará este método para que nuestro
discurso sea entretenido y no monótono y frío; es interesante mantener al receptor en
una constante atención, de tal forma nos evitaremos pronunciar el nombre del tema.

4) Nuestro discurso se pone más interesante cuando el auditorio procura adivinar qué
tema va a tratar; si utilizamos este método en la medida que vamos hablando, más
atención habrá de parte del receptor; lo importante de esta introducción es que debe
ser interesante; debe gustar el orador y ésta no debe pasar de 3 minutos.

5) Para un discurso el orador no debe utilizar estas frases: bueno, bien, disculpe,
etc.; ni tampoco frases de falsa modestia como éstas: trataré de hacerlo bien.

6) En estos casos el orador da una impresión muy pobre de su
personalidad. Evitemoscansar al receptor con muchas palabrerías; la sinceridad, la
verdad verdadera y no los conocimientos y soberbia causarán un fuerte impacto, y el
orador se convertirá en una persona agradable e interesante.
B. DESARROLLO O CUERPO DEL DISCURSO:

1) Quizás es la parte más importante del discurso, por la capacidad del conocimiento
intelectual que tenga el orador sobre el tema y su inmensa capacidad de memoria, que
será muy valiosa en un determinado momento.

2) CICERÓN no se equivoca cuando llama a la memoria tesoro de todas las cosa; así
mismo, como es de nuestro conocimiento todos los problemas o desarrollos sociales
tienen sus raíces históricas, sean nacionales e internacionales, políticas, culturales,
científicas, etc., lo que significa que será necesario, cuando abordemos un tema, tener
en cuenta esta recomendación, quiere decir, hacer una reseña histórica sobre el tema,
y aquí la importancia de su conocimiento y preparación intelectual, como la capacidad
de memoria.

3) Por lo que es necesario que como alumnos de oratoria estén interesados en todos
los problemas mencionados, para de allí tener argumentos válidos y sustanciosos y
lograr una exposición dinámica motivadora del emisor hacia el receptor.
C. CONCLUSIÓN:

1) El orador, luego de haber motivado al receptor, dará por finalizado su discurso
utilizando las famosas arengas, ya que ellas se utilizan en discursos combativos y
persuasivos con el fin de enardecer y estimular sus nobles sentimientos a la
motivación profunda.

2) EL ORADOR DIRÍA "¡VIVA EL PERÚ! ¡VIVA LA JUVENTUD!"

3) SIEMPRE LEVANTANDO LOS BRAZOS Y CON VEHEMENCIA.

4) NOTA. El orador, luego de haber expuesto su discurso, será necesario que no
utilice esta frase; por ejemplo "PARA TERMINAR", HE DICHO".... todo ello demuestra
incapacidad para concluir un discurso.
Conclusión
No obstante, el discurso no debería ser necesariamente una herramienta asociada con el
poder. También la utilizan los maestros para impartir instrucción, incluidos los que capacitan al
personal de las empresas. De hecho, si todos los padres de familia se valieran de los
principios que rigen el arte de preparar y presentar discursos, lo cual implica familiarizarse con
ciertos principios de motivación y relaciones humanas, seguramente lograrían mejores
resultados al comunicar sus enseñanzas a sus hijos.
También se valen del discurso los vendedores, las secretarias, los médicos, abogados,
ingenieros, científicos, periodistas y demás profesionales y técnicos que sirven a la comunidad
de muchas otras maneras en toda clase de puestos de responsabilidad, que no
necesariamente van tras el poder político, religioso o comercial. En otras palabras, el discurso
bien empleado es en sí mismo una herramienta eficaz de comunicación, y el que algunos lo
hayan utilizado exclusivamente con el objetivo de manipular, acumular poder o dominar a
otros denota lo peligroso que puede resultar en manos de gente inescrupulosa, inmodesta o
carente de humildad.
Glosario

La arenga: se dirige propiamente al corazón, teniendo por objeto persuadir y mover los
ánimos; su mérito y su belleza consisten en ser viva, animada, interesante, fuerte y
enérgica.

El discurso: va directamente al entendimiento, proponiéndose explicar e instruir; su
mérito principal consiste en ser claro, exacto y elegante.

La oración: trabaja en preparar y disponer la imaginación, fundándose su plan
comúnmente en la alabanza o la crítica, y consistiendo su belleza y su mérito en ser
noble, delicada, y su estilo elocuente.

Acto locutivo: Es un acto consistente en decir algo.

Acto ilocutivo: Es un acto que se realiza al decir algo.

Acto perlocutivo: Perlocutivo son los efectos o consecuencias que producen los
actos ilocutivo.

Actos asertivos o representativos: el hablante niega, asevera o corrige algo, con
diferente nivel de certeza. Ejemplo: "Si, por supuesto que pienso así".

Actos directivos: el hablante intenta obligar al oyente a ejecutar una acción. Ejemplo:
"Deben terminar sus tareas para mañana".

Actos compromisorios: el hablante asume un compromiso, una obligación o un
propósito. Ejemplo: "prometo que no voy a fallarte".

Actos declarativos: el hablante pretende cambiar el estado en que se encuentra
alguna cosa. Ejemplo: "Los declaro marido y mujer".

Actos expresivos: el hablante expresa su estado anímico, el de los asuntos de la
vida. Ejemplo: "Hoy, la verdad, no me siento bien".

nivel locutivo o locucionario (lo que se dice)

nivel ilocutivo o ilocucionario (lo que se quiere hacer con lo que se dice)

nivel perlocutivo o perlocucionario (la influencia de lo que se dice en el receptor).

Alocución: (del latín allocutio, -onis = hablar en público) Discurso breve que ese
caracteriza por cumplir una función introductoria en ciertos eventos como
celebraciones, actos, inauguraciones, etc.
GLOSARIO (cont.)
3. Arenga: (probablemente es un término que viene del gótico = reunión del ejército)
Discurso pronunciado en tono solemne con el propósito de enardecer el ánimo de los
que escuchan.
4. Conferencia: (Del latín conferentia, Conferre = llevar junto con) Disertación en público
sobre un tema de carácter político, literario, científico, se caracteriza por la preparación
exhaustiva del tema por parte del conferenciante. Público especializado en el tema.
5. Disertación: (del latín: dissertatio, dissertare= entretejer) Discurso o exposición
ordenada de un tema o punto particular de una materia más amplia.
6. Charla: (probablemente del italiano: ciarlare) Disertación distendida y sencilla con el
fin de divulgar una experiencia particular, un punto de vista sobre un tema. Público
general.
7. Homilía: (del griego Homilía= reunión). En la liturgia católica, es el comentario de tono
cercano y sencillo que se hace en la misa sobre la lectura de la Biblia.
8. Mitin: (del inglés meeting = reunión) Este discurso se caracteriza porque el emisor
expone ardientemente una idea o reivindicación social o política.
9. Perorata: (Del latín perorare = hablar o hacer un discurso) Discurso o razonamiento
inoportuno, cuyo resultado llega a ser fastidioso para el auditorio o receptor.
10. Sermón: (Del latín sermo, -onis = conversación, diálogo) es un discurso que se
caracteriza por presentar una predicación de carácter religioso o moral. Suele tener
una finalidad didáctica, promueve mandatos y normas de conducta para los
receptores.
11. Filípica: (de Filipo, rey de Macedonia, contra el que Demóstenes pronunció muchos
discursos) Discurso violento contra alguien.
12. Monólogo teatral: Expresión de un discurso a un público en el contexto de una
creación teatral. El personaje expresa sus reflexiones, sentimientos y pensamientos,
de carácter íntimo, subjetivo y generalmente apela a la función poética del lenguaje. El
personaje, ente
GLOSARIO (cont.)
de ficción, abandona la actitud dialogante con los otros personajes que intervienen en la obra.
6. Aparte: Discurso que se desarrolla en una obra teatral y cuya principal característica
es que es un comentario aislado que realiza un personaje al margen del diálogo.