Metodología de la investigación. 27-1-2020 Actividad 3: Línea del tiempo. Maestro: José Antonio Negreros Orellana César Uriel Hernández Ramos. UNIVERSIDAD DEL SABES EL NACIMIENTO DE LA CONCIENCIA EL NACIMIENTO DE LA REFLEXIÓN Y LA FILOSOFÍA CONOCIMIENTO CIENTÍFICO El objetivo de todo ser vivo es, aparentemente: seguir manteniéndose vivos y reproducirse. Los seres vivos debemos ser capaces de identificar el alimento, protegernos de lo semejante a un depredador y sobrevivir a las hostilidades del medio, incluso el cortejar, en el caso de los animales sexuados. Cada una de las actividades anteriores supone que estamos conscientes de los beneficios y tenemos la inteligencia para categorizarlos. La investigación nació desde el día en que la conciencia se hizo presente. El nacimiento de la filosofía se produjo cuando surgió una la nueva forma de organización social, conocida como polis o ciudad estado, las cual apareció como consecuencia de la superación de conflictos originados por el crecimiento y la expansión económica de algunas comunidades, lo que se destinaba a consumo ahora también se hacia al intercambio, todo esto genero conflictos y ya no eran suficientes las costumbres, normas o mandatos de las deidades. Se necesito la gestación de leyes, aquí aprendimos a fundamentar en base a principios justos, que fueran justos y universales para todos, atendiendo los intereses comunes. Se buscaba la investigación filosófica para acordar decretos, consistía en el examen riguroso de los fundamentos que motivan la aceptación social. A diferencia de las búsquedas filosóficas o religiosas, el conocimiento científico se motiva bajo preguntas relativamente más modestas en cuanto al alcance que pueden tomar, pero más ambiciosas en cuanto a lo que se puede lograr hacer con ellas. Así, por ejemplo, la ciencia no se interesa por cuestiones como la inmortalidad del alma o la existencia de Dios, ni se pregunta por el ser de las cosas de la misma manera que lo hacia la filosofía en su momento. Sus preguntas están clasificadas para asuntos que la mayoría del tiempo están bien delimitados, que deben y tienen que resultar abordables en el marco de alguna experiencia que puede ser creada, controlada o delimitada por el investigador. 1789 a nuestra época VI a.C. Desde el primer ser vivo que tenía necesidades fisiológicas LINEA DEL TIEMPO DE LA INVESTIGACION Desde la creación del primer ser mítico (Gilgamesh) 2500 a.C. siglos XVI y XVIII EL NACIMIENTO DE LOS MITOS Y LAS NARRACIONES EL NACIMIENTO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA El paso que da la naturaleza a la cultura constituye uno de los grandes enigmas de nuestra propia historia y para intentar resolverlos aparecieron nuevas necesidades que no sólo se deben a nuestra forma biología sino también a nuestro espíritu, como por ejemplo, el arte y la religión. Los dos casos se tratan de fijar a la realidad una serie de representaciones que da origen al pensamiento abstracto. En el caso de la religión, la adoración a los muertos o a deidades implica una realidad que trasciende del aquí y ahora de la experiencia. De igual modo, en la experiencia artística aparece un sentimiento que trasciende nuestra realidad inmediata; el placer estético que nos involucra en que existe algo superior y trascendente a nosotros mismos. Es así como la amalgama de ambos estratos da origen a narraciones extraordinarias y a los mitos, los cuales son relatos fabulosos que buscan explicar o dar respuesta a interrogantes importantes para los seres humanos. Los mitos al mismo tiempo son también relatos que pretenden enseñar y promover modos de comportarse para las siguientes generaciones. La ciencia moderna propone una ruptura con la filosofía tradicional (en la manera de plantear y resolver los problemas. La investigación científica se gestó en un período signado por importantes transformaciones en la vida social. Históricamente ese período se inicia entre los siglos XVI y XVIII. El período en el que se consolidó la ciencia moderna, coincide también con los acontecimientos que se conocen como revolución moderno-burguesa y revolución industrial, ambos vinculados importantes transformaciones que ocurrieron a escala económica en toda la vieja Europa. Ese período vio nacer una nueva forma de organizar la producción y el consumo: El capitalismo que consistió en una nueva forma de propiedad privada: la de los medios de producción. Sólo aquellos que tienen las propiedades de los medios de producción pueden comprar a otros lo único que tienen para vender: su fuerza de trabajo por la que le pagan un salario.
