Lenguaje escrito

Estrategias para el lenguaje escrito
La escritura junto con la lectura constituyen
dos pilares básicos, y son dos aprendizajes
complejos, la mayor o menor calidad del
trabajo depende del cuidado puesto en una
serie de pequeños detalles.
1º Cuidar la presentación.
• El trabajo debe tener un aspecto limpio y ordenado, y
una letra clara que invite a leerlo. Debe tener
márgenes, separando cada una de los puntos,
subrayar o señalar cada título, y si hay que incluir
alguna ilustración o gráfico dejar espacio suficiente.
• El “no adornar” los trabajos no significa que no
conserven estética agradable.
• LA PRESENTACIÓN ES IMPORTANTE.
2º Organizar bien el contenido.
• Tener claro el tema antes
de escribir, e incluso como
se va a desarrollar, hacer
un guión previo.
• Hay que dar sentido y
unidad, no es cortar y
pegar documentación,
establecer una secuencia
temporal si es una historia
o relato.
3º Evitar errores gramaticales.
• Faltas de ortografía,
darse cuenta de los
errores e indicar las
palabras que presentan
mayor dificultad,
eliminándolas
paulatinamente, al
escribirlas
correctamente en
forma continua.
• Signos de puntuación, son
fundamentales pues
organizan internamente el
tema y corresponden a las
pausas y entonación del
lenguaje oral, dentro del
tema los puntos, comas,
punto y coma señalarán
explicaciones,
ampliaciones o datos de la
idea principal.
Los guiones, paréntesis, comillas y signos de
interrogación o admiración ( exclamación).
• Contribuyen a estructurara
el texto y darle sensación
de lenguaje oral o
hablado, del mismo modo
sería difícil entendernos
en una conversación sino
se utilizarán gestos y tonos
diferentes, el lenguaje
escrito pude hacerse
ininteligible sin estos
apoyos.
Construcción de la frase.
• Se trata de errores poco
habituales pero graves,
mal uso gramatical de
elementos básicos,
como las concordancias,
tiempo de los verbos, a
veces la omisión de los
signos de puntuación
lleva enlazar las frases
de formas extrañas o
reiterativas.
4º Utilizar el vocabulario adecuado.
• Significa usar en los escritos literarios un lenguaje
que no sea vulgar ni excesivamente rebuscado.
• Todos utilizamos palabras diferentes dependiendo
del contexto en que nos encontramos, pero además
de este vocabulario de uso existe otro de
reconocimiento, que son aquellas palabras que
reconocemos y comprendemos al leer, pero que no
utilizamos, la mejor forma de enriquecer nuestro
lenguaje es utilizar estas palabras.
Comunicación e impacto.
• 1. El mensaje se debe
diseñar y transmitir de la
forma que se logre la
atención del destinatario.
• 2. En el mensaje se debe
utilizar signos que hagan
referencia a experiencias
comunes entre fuente y
destinatario, de forma de
transmitir significado.
• 3. El mensaje debe atender a las
necesidades de la personalidad
del destinatario y a la vez
sugerir formas de satisfacer esas
necesidades y sus
particularidades.
• 4. El mensaje debe sugerir una
manera de satisfacer esas
necesidades, siendo apropiada a
la situación del destinatario o su
entorno, cuando se requiere la
respuesta adecuada..
El habla como actividad humana.
• Varía sin límites
precisos en los
distintos grupos
sociales, es una
herencia puramente
histórica del grupo,
producto de un hábito
social mantenido
durante largo tiempo.
La esencia del lenguaje.
• Consiste en el hecho de tomar
sonidos convencionales,
articulados de manera
voluntaria o sus equivalentes
como representantes de
diversos elementos de la
experiencia. Ej. Casa.
• El lenguaje es un sistema
auditivo de símbolos.
• La transferencia lingüística es
ilimitada.