1. Aprendo a dibujar mi cuerpo reconociendo mis partes principales. Realizo dibujos libres sobre mi entorno. 2. Identifico representaciones del cuerpo humano en medios impresos (dibujos, imágenes, fotografías, etc.). 3. Identifico los colores primarios y secundarios. 4. Coloreo sobre varias superficies para aprender a reconocerlas. 5. Describo como es mi salón de clases. 6. Observo y aprendo a observar para luego plasmar lo que veo. 1. Identifico mis cualidades y las comparto con las de los otros. 2. Describo por medio de dibujos con colores los elementos de la naturaleza. 3. Analizo los cambios de mi entorno y los represento con dibujos. 5. Reconozco la importancia de mi cuerpo como parte de mí y de mi mundo. 6. Reconozco que los objetos de mi entorno poseen diversas cualidades visuales. 1. Reconozco que soy distinto a los demás. 2. Clasifico los elementos de la naturaleza de acuerdo con su importancia y los dibujo libremente. 3. Reconozco la bidimensionalidad en el lenguaje visual. 4. Realizo caricaturas y representaciones artísticas de mi mundo y el de los demás. 5. Identifico mi mundo y siento que hago parte de él. 6. Plasmo con seguridad y confianza lo que pienso del mundo. 1. Me sorprendo frente al mundo que me rodea. 2. Reconozco el patrimonio cultural y asumo una actitud de respeto frente a él. 3. Me siento parte del mundo cultural y artístico que me rodea. 4. Confío en mí mismo y propongo ideas artísticas significativas. 5. Reconozco diferentes materiales de producción en imágenes tridimensionales. 6. Denoto un comportamiento respetuoso y sensible con la naturaleza. 7. Muestro compromiso con la visión cultural del mundo.
