LA NOVELA ESPAÑOLA DE 1939 A 1975 Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato 1. La novela durante la dictadura Corte drás4co en el desarrollo de la vida cultural en España. Guerra Civil (1936-1939) La narra4va quedó al margen de las principales tendencias de la narra4va occidental contemporánea. La narra4va española durante la dictadura TRES ETAPAS: LA NOVELA DE LOS AÑOS CUARENTA © Oxford University Press España, S. A. LA NOVELA DE LOS AÑOS CINCUENTA LA NOVELA EXPERIMENTAL DE LOS SESENTA Y PRINCIPIOS DE LOS SETENTA Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato 2 2. La novela en los años cuarenta Dos corrientes principales La novela existencial La novela tremendista Relatos que reflejan la asfixiante realidad de la posguerra. Seres angus4ados a los que les obsesiona la idea de la muerte. En ella se acentúan la atrocidad y la violencia, con elementos picarescos, naturalistas y esperpénOcos. Nada, de Carmen Laforet La familia de Pascual Duarte, de C. J. Cela Andrea se instala en casa de sus _os en Barcelona, para estudiar la carrera. Allí experimenta un progresivo desencanto que culmina tras el suicidio de su _o Román y su vuelta a Madrid. Narración en primera persona de un condenado a muerte, cuya vida miserable parece jus4ficar sus crímenes. Se plasma con crudeza la inhumanidad y violencia de España. © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato 3 3. La novela en los años cincuenta Las novelas publicadas en los años cincuenta ofrecen un tes4monio crí4co de la sociedad española de la época. 3.1. La colmena, de Camilo José Cela Publicada en Buenos Aires, en 1951 Prohibida en España durante años, aunque circuló de manera clandes4na. Tránsito de la preocupación existencial a las inquietudes sociales. Se retrata la vida co4diana en Madrid durante dos días de diciembre de 1942. Principales técnicas narra4vas: Protagonismo colecOvo © Oxford University Press España, S. A. Fragmentarismo y técnica del contrapunto Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato 4 Camilo José Cela BIOGRAFÍA Y OBRA (1916-2002) Nació en Iria Flavia (A Coruña). En 1925 se trasladó a Madrid; allí comenzó varios estudios, sin terminar ninguno. Al estallar la guerra, escapó a la zona sublevada. Fue censor durante los primeros años del régimen. Desde 1954 vivió en Palma de Mallorca, donde fundó la revista Papeles de Son Armadans, fundamental en la recuperación de las voces del exilio. En su trayectoria recorre todas las etapas de la narra4va española de posguerra: § La novela tremendista (La familia de Pascual Duarte) § El paso de lo existencial a lo social (La colmena) § La novela experimental (San Camilo, 1936; Oficio de @nieblas, 5) Obtuvo numerosos e importantes premios, como el Nobel o el Cervantes. © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato 5 3.2. Temas 3.3. Técnicas narraOvas Par4endo del compromiso, La técnica principal es el objeOvismo abordan las penosas (transcripción imparcial de los sucesos a la condiciones de vida de la manera de una cámara cinematográfica). gente corriente en la España de la época, con Por medio de un narrador en tercera persona voluntad de denuncia. que se limita a registrar los diálogos de los personajes y a mostrar sus comportamientos. © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato 6 3.4. Autores y obras GENERACIÓN DEL MEDIO SIGLO REALISMO SOCIAL NEORREALISTAS Se caracteriza por su ompromiso polí4co explícito Mayor interés por las cualidades esté4cas de sus obras Antonio Ferres, Alfonso Grosso, Jesús López Pacheco Ana María Matute, Aldecoa, Carmen Mar_n Gaite, Sánchez Ferlosio El Jarama, de Sánchez Ferlosio Máxima expresión de la novela obje4vista Historia de un grupo de jóvenes que pasan el día junto al río Jarama; la banalidad de sus vidas contrasta con el accidente mortal con el que se cierra el relato. © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato 7 4. La novela experimental PRINCIPIOS DE LA DÉCADA DE LOS SESENTA Amplio movimiento de renovación de la narra4va marcado por el hartazgo de la novela social. RASGOS DE LA NOVELA EXPERIMENTAL: q Subje4vismo q Sus4tución del capítulo como unidad estructural por secuencias o párrafos q Creación de espacios simbólicos o mí4cos q Inclusión de materiales diversos (informes, rótulos, anuncios…) q Técnicas como el desorden cronológico q Licencias ortográficas y 4pográficas q Voluntad de renovación es4lís4ca © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato 8 4.2. Principales novelas experimentales Tiempo de silencio (1962), de Luis Mardn Santos Un joven médico sumido en la desorientación existencial ve truncado su futuro por la penosa realidad del país. Dos influencias fundamentales: la novela del 98 y la novela experimental europea y norteamericana. Cinco horas con Mario (1966), de Miguel Delibes Largo soliloquio de una mujer velando a su marido. En vein4siete capítulos se confrontan dos visiones del mundo, que responden a las dos Españas. © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato 9 Antagonía (1973-1981), de Luis GoyOsolo Ciclo con numerosos elementos autobiográficos. Se cierra cuando el protagonista ya ha publicado su novela, que es, en un ejemplo de metaliteratura, la que el lector 4ene en sus manos. Volverás a Región (1967), de Juan Benet Región como trasunto de una España desangrada por la Guerra Civil, moralmente degradada, detenida en el 4empo y sin expecta4vas de futuro. Señas de iden;dad (1966), de Juan GoyOsolo Intelectual de izquierdas nacido en una familia de la burguesía catalana que, tras regresar a Barcelona de su exilio en París, recapitula sobre su vida y su iden4dad. © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato 10 5. La narraOva en el exilio La mayor parte de los narradores contemporáneos de la Generación del 27 parten al exilio tras la Guerra Civil. Algunos ejemplos: MAX AUB (1903-1972) ROSA CHACEL (1898-1994) RAMÓN J. SENDER (1901-1982) ARTURO BAREA (1897-1957) FRANCISCO AYALA (1906-2009) Ejes temá4cos de su producción: Las causas, el desarrollo y las secuelas de la Guerra Civil © Oxford University Press España, S. A. La reflexión autobiográfica Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato 11 5.1. Ramón J. Sender En la trayectoria narra4va de Ramón J. Sender destacan la novela corta Réquiem por un campesino español y la serie Crónica del alba. Réquiem por un campesino español (1960) Crónica del alba (1942-1966) La novela reflexiona sobre la barbarie y el cainismo hispánico, así como sobre la ac4tud de la Iglesia durante el conflicto. Autobiográfica. Narra desde la infancia y juventud inconformista hasta que, recluido en un campo de concentración, decide contar su historia. 5.2. Max Aub La obra maestra de Max Aub es la serie El laberinto mágico. Formada por seis novelas y más de vein4cinco cuentos. Combina El relato de los sucesos de la guerra © Oxford University Press España, S. A. Indagación en las causas del conflicto Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato 12
