Escritura Multimedia ● Web 2.0 Este concepto se refiere a la comunicación interactiva entre el oyente y el medio. fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet . El término establece una distinción entre la primera época de la Web (donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generará la interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas. Los orígenes de la web 2.0 tiene lugar en el momento en el que el grupo editorial O’Reilly Media y Media Live acuñaron en 2004 el concepto ‘’web 2.0’’. Tras el artículo de Tim O’reilly en 2005 ‘’ what is a web 2.0 designs patterns and business models for the next generation of software ‘’, la red ya no es percibida únicamente como un simple escaparate de contenidos multimedia, sino también como una plataforma abierta, construida y basada en la participación de sus usuarios. La web 3.0 se deduce que va a estar caracterizada por la aparición del robot como herramienta comunicadora (Siri). En cierto modo se podría decir que la web 2.0 es el resultado de la desmasificación del modelo de Shannon y Weaver, tras de la antropomorfización realizada por Jakobson en 1960. *Norbert Wiener toma el concepto de Feedback del campo de la mecánica acuñado para poder explicar los mecanismos de control y funcionamiento de un sistema ● Función Referencial: La función referencial (también llamada representativa o informativa) se centra en el contenido del mensaje y la situación. Aparece en aquellos mensajes en los que se informa de algo de manera objetiva. Por ejemplo: Son las tres de la tarde. ● Contexto: Fuera del texto, entendemos por texto (mensaje de whatsapp, una noticia, anuncio de TV. ● Función emotiva o expresiva Artículo principal: Función expresiva La función emotiva (también llamada expresiva o sintomática) se centra en el emisor. Esta aparece en aquellos mensajes en los que predomina la subjetividad y, por lo tanto, el hablante expresa sus sentimientos, emociones, estados de ánimo, etc. Por ejemplo: Soy muy feliz. ● Función apelativa o conativa Artículo principal: Función apelativa La función apelativa o conativa se centra en el receptor. Está presente en aquellos mensajes en los que el emisor tiene como objetivo condicionar o alterar la conducta del receptor. Esta función se manifiesta, sobre todo, en oraciones imperativas, exhortativas e interrogativas. Por ejemplo: Tómate la sopa y vete a la cama. ● Función metalingüística Esta función se centra en el propio código de la lengua. Se utiliza para hablar del propio lenguaje; aclara el mensaje. Se manifiesta en declaraciones y definiciones y en la lengua escrita se percibe señalándole con comillas o cursivas: "Pedro tiene 5 letras". En la lengua oral, la palabra destacada recibe una entonación especial o se destaca con el acento de intensidad. De esta función emana el archi género literario didáctico. *Norbert Wiener toma el concepto de Feedback del campo de la mecánica acuñado para poder explicar los mecanismos de control y funcionamiento de un sistema ● Función poética o estética Artículo principal: Función poética Esta función está orientada al mensaje. Aparece siempre que la expresión atrae la atención sobre su forma, en cualquier manifestación en la que se utilice el lenguaje con propósito estético. Abundan, puesto que su objetivo es llamar la atención por el uso especial del código, las figuras estilísticas. Esta función se encuentra especialmente, aunque no exclusivamente, en los textos literarios. Ejemplo: En el silencio solo se escuchaba / un susurro de abejas que sonaba. ● Función fática o relacional La función fática o función relacional, es la de contacto. Orientada al canal de comunicación entre el emisor y el receptor. Su propósito es iniciar, prolongar, interrumpir o finalizar una conversación o bien sencillamente comprobar si existe algún tipo de contacto. Su contenido informativo es nulo o escaso y se utiliza como forma o manera de saludo. La finalidad de la función fática no es principalmente informar, sino facilitar el contacto social para poder transmitir, dar y optimizar posteriormente mensajes de mayor contenido. Constituyen esta función todas las unidades que utilizamos para iniciar, mantener o finalizar la conversación. Ejemplos: Por supuesto, claro, escucho, naturalmente, entiendo, cómo no , OK, perfecto, bien, ya, de acuerdo, etc. Está presente en los mensajes que sirven para garantizar que el canal funciona correctamente y que el mensaje llega sin interrupción. - Mensaje: Información verbal que un emisor envía a un receptor - Código: Idioma. *Norbert Wiener toma el concepto de Feedback del campo de la mecánica acuñado para poder explicar los mecanismos de control y funcionamiento de un sistema -El feedback es el conocimiento abierto. Berners Lee define como equivalente de bidireccionalidad el feedback, y Levy define la inteligencia, antes era individual y ahora también existe la artificial. La inteligencia artificial se basa en que los usuarios de manera libre pueden interactuar. Descentralización. La verdadera fuerza de la red radica precisamente en su estructura tipográfica end to end (e2e). También en su descentralización, en el hecho de que la inteligencia está ubicada en los extremos de la red u está representada por usuarios o por clientes individuales. La infraestructura en sí es ‘’estúpida’’ y solo constituye un medio de transmisión ‘’obvio’’- Lessig 2006. *Norbert Wiener toma el concepto de Feedback del campo de la mecánica acuñado para poder explicar los mecanismos de control y funcionamiento de un sistema La Web 2.0 define la fase actual de un determinado momento evolutivo de internet caracterizado por su atención a lo social. ● RIESGOS DE LA WEB - Aumento de la desigualdad y exclusión social. - La falsa seguridad de anonimato - La confusión entre lo público y lo privado - Riesgos inherentes de la seguridad y el desarrollo social. ● La lectura de la pantalla (eyetracking) Se considera que la pantalla más importante conforma una L invertida. Los estudios de eyetracking han definido el recorrido por la pantalla como un patrón que describe una letra F en el recorrido del ojo. 1. Los usuarios realizan un recorrido horizontal genéricamente por la parte superior de la página 2. Se mueven verticalmente para detenerse en un segundo punto intermedio y realizar una segunda mirada horizontal más corta que la primera. 3. Los usuarios escanean el contenido de la parte izquierda de la página con un movimiento vertical, lento y sistemático. ● DIFERENCIAS DIARIO EN PAPEL Y DIGITAL -La personalización -Posibilidad de concentrar o expandir la narrativa -Actualización constante -Lenguaje funcional, que permita al lector escanear fácilmente el texto *Norbert Wiener toma el concepto de Feedback del campo de la mecánica acuñado para poder explicar los mecanismos de control y funcionamiento de un sistema ● EL PERIODISTA DIGITAL -Es un periodista, no es un ingeniera ni un informático, ni un diseñador web. -Posee competencias propias de un redactor y un gestor de contenido -Tiene conocimiento de multimedia, documentación, maquetación, diseño Web, fotografía y tecnología. ● Características del Periodismo digital. 1. Trabaja en los cibermedios 2. Conoce las características de la cibercultura 3. Utiliza recursos informativos de las redes telemáticas 4. Conoce y utiliza las herramientas técnicas para la producción de mensajes informativos 5. Elabora mensajes adaptados a las características del medio on-line 6. Gestiona grandes cantidades de información 7. Con capacidad creativa y de innovación 8. Sabe cómo interactuar con otros periodistas, usuarios, fuentes, etc… a través de las redes telemáticas. ● Elementos del ciberperiodismo: TEXTO, imagen, sonido y audio - El texto es rápido de publicar, editar y descargar. Recomendando en informaciones en las que prime lo inmediato. -Frecuente en los editoriales y artículos de opinión Fortalezas: *Norbert Wiener toma el concepto de Feedback del campo de la mecánica acuñado para poder explicar los mecanismos de control y funcionamiento de un sistema ● Facilidad de publicación ● Descarga rápida ● Fácil de combinar con otros recursos ● Tiene alcance universal ● No exige software especializado ● Permite su procesamiento y publicación inmediatos Debilidades ● Riesgo de peso excesivo ● Mala Calidad (en función de las condiciones de grabación) ● Dificultad de aplicación para determinados temas o enfoques Utilidad de la información audiovisual ● Mayor credibilidad ● Mayor Realismo Fortalezas: ● Mayores posibilidades creativas ● Variedad de enfoques y tratamientos estilísticos ● Margen de interacción usuario-mensaje ● Facilidad de grabación con equipo doméstico ● Posibilidad de acceder a editores on -line ● Popularidad Debilidades: *Norbert Wiener toma el concepto de Feedback del campo de la mecánica acuñado para poder explicar los mecanismos de control y funcionamiento de un sistema ● Tiempo de descarga ● Pese excesivo USO DEL COLOR ● Comunicar determinadas sensaciones al usuario ● Captar su atención sobre determinados aspectos FORTALEZAS: -Incrementa el interés y la capacidad de memorización y de compresión del receptor o destinatario -Predice errores de legibilidad o interpretación. DEBILIDADES: -Exige un equipo más caro y preciso - Puede dar lugar a una visión confusa de la página -Puede dar fatiga visual (Nielsen 2000) Significación: ● Rojo: Parada, peligro, caliente *Norbert Wiener toma el concepto de Feedback del campo de la mecánica acuñado para poder explicar los mecanismos de control y funcionamiento de un sistema ● Verde: Adelante, seguro, encendido ● Azul: Frío, apagado ● Uso cultural de los colores (luto, género) Percepción: ● Los colores calientes aumentan el tamaño mientras que los fríos lo disminuyen ● Para llamar la atención se deben usar colores de intensidad elevada (Moreno 2000) Italianidad: Pasión, Frescura (EJEMPLO ANUNCIO PANZANI) Color: RECOMENDACIONES ● En un mismo nodo informático (unidad de contenido), se deben usar entre 3 y 7 colores. *Norbert Wiener toma el concepto de Feedback del campo de la mecánica acuñado para poder explicar los mecanismos de control y funcionamiento de un sistema ● Evitar el uso de azules saturados para los textos o elementos cuyas dimensiones sean muy reducida. ● Combinar los colores opuestos en el círculo cromático ● Usar cuidadosamente la combinación entre los colores de fondo y los del primer plano. ● Asociar grupos de elementos con colores contrastados. PROPIEDAD DE LOS COLORES EL BLANCO ● Tiene un gran poder comunicativo. ● Ayuda al usuario a entender mejor al agrupamiento de la información. ● Permite que la página ‘’respire’’ y que se descargue antes ● Evitar los colores que no desempeñen ninguna función en el proceso comunicativo. ● Utilizar colores que combinen bien y generen un contraste amplio y marcado entre los diferentes elementos del nodo. El color ¿ AMIGO O ENEMIGO? Amigo: *Norbert Wiener toma el concepto de Feedback del campo de la mecánica acuñado para poder explicar los mecanismos de control y funcionamiento de un sistema ● Refuerza: Contribuye a subrayar el enfoque del mensaje expuesto. ● Amplia: Aporta información añadida al contenido ● Organiza: Sirve para estructurar de manera más clara, nítida y coherente al contenido presentado en el nodo o página. ● Mejora: Aporta una ‘’sensación’’ más agradable, amena y/o persuasiva desde el punto de vista de la composición visual. Enemigo : Dificulta la correcta recepción de un cibermensaje ● Confunde: Introduzca ‘’ruidos’’ que tergiversen la correcta interpretación ● Distorsiona: Perjudica el resultado visual ● Desvía: Dirige la atención del internauta a otros aspectos desvinculados con el mensaje dicho. - *Norbert Wiener toma el concepto de Feedback del campo de la mecánica acuñado para poder explicar los mecanismos de control y funcionamiento de un sistema *Norbert Wiener toma el concepto de Feedback del campo de la mecánica acuñado para poder explicar los mecanismos de control y funcionamiento de un sistema
