Guía Resumen Normas APA Sexta Edición Escuela de Psicología Autor: Luis Mansilla Chiguay ¿Qué son las Normas APA? • Conjunto de normas que permiten comunicar de manera ordenada y técnica la información en la cual nos apoyamos para la elaboración de trabajos académicos, investigativos y de otra índole o naturaleza, proveniente de otras fuentes documentales o autores. ¿Qué es una cita bibliográfica? • Corresponde a un fragmento de una expresión humana, a menudo escrita u oral, que ha sido insertada en otra expresión humana. • La cita debe ir acompañada de la mención a la fuente consultada. Ejemplo: Autoeficacia se define como las “creencias en las propias capacidades para organizar y ejecutar los cursos de acción requeridos que producirán determinados logros” (Bandura,1997,p.3). Tipos de citas bibliográficas • Cita textual • Cita textual extensa • Cita no textual o cita indirecta • Cita de una cita (fuente secundaria) • Otros tipos de cita Cita textual Aquella que presenta 40 o menos palabras. Se incorpora dentro del escrito entre comillas. EJEMPLOS • Por una parte, el autoritarismo se define como “la covariación de tres conglomerados actitudinales: sumisión autoritaria, agresión autoritaria y convencionalismo” (Altemeyer, 2006, p.55). • La zona de desarrollo próximo corresponde a la “distancia entre el nivel actual del desarrollo, determinada mediante la solución independiente de problemas, y el nivel de desarrollo potencial, determinado por medio de la solución de problemas bajo la guía adulta o en colaboración con pares más capacaces” (Vygotsky, 1978, p.86). Cita textual extensa Aquella que posee más de 40 palabras. Se omiten las comillas, presentándose como un texto independiente, a 5 espacios del margen izquierdo de la página. EJEMPLOS • Se define alianza terapéutica como: El encaje y colaboración entre el cliente y el terapeuta, identificándose tres componentes que la configuran: (a) acuerdo en las tareas, (b) vínculo positivo y (c) acuerdo en los objetivos. Las tareas se refieren a las acciones y pensamientos que forman parte del trabajo en el proceso terapéutico, de modo que la percepción de estas acciones o tareas como relevantes para la mejoría es una parte importante del establecimiento de la alianza (Corbella & Botella, 2003, p.208). Cita no textual o cita indirecta Aquella que hace mención a las ideas de un autor con las palabras de quien realiza el trabajo. No se utilizan comillas. EJEMPLOS • Según Orlandini (2001) desde los grados preescolares hasta la educación universitaria de postgrado, cuando una persona está en un período de aprendizaje experimenta tensión. • El principio de constancia es una consecuencia lógica del principio de equivalencia, pero como señala él, generalmente y por tal motivo es poco funcional en la práctica (Jung, 1993). Cita de una cita (fuente secundaria)* Aquellas que emplean fuentes secundarias de información, es decir, cuando se utiliza información que algún autor ha citado en su texto. EJEMPLOS • El condicionamiento clásico tiene muchas aplicaciones prácticas (Watson, 1940, citado en Lazarus, 1982). • Rotter, 1966 (citado en Busseri et al. 1998) describe el locus de control como una expectativa generalizada acerca del control de los refuerzos que posibilita, la clasificación de las personas, en términos de ésta como internos e externos. *Importante: las citas secundarias o cita de una cita no son sugeridas, y deben utilizarse cuando realmente constituyan el único recurso disponible, siendo imposible acceder a la fuente original. Otros tipos de cita Aquella en que 2 o más autores proponen una idea similar. Los apellidos se presentan organizados alfabéticamente. EJEMPLOS • Distintos estudios indican que factores como la escolarización, la ciudad de residencia, el género y el nivel socioeconómico inciden significativamente en la manera como los niños, adolescentes y adultos comprenden los fenómenos económicos (Denegri & Palavecinos, 2003; Gleason & Van Scyoc, 1995; Johnston & Maguire, 2004; Lusardi & Mitchelli, 2007; Medina, Méndez & Pérez, 1999) Otros tipos de cita Aquella en que el mismo autor plantea una idea similar en diferentes momentos. EJEMPLOS • Se defiende que si en su interacción con el medio las personas regulan sus conductas de forma voluntaria y volitiva se favorecerá la calidad de la implicación y el bienestar, mientras que si por el contrario el ambiente actúa de forma controladora, esta tendencia innata se verá frustrada y se desarrollará el malestar (Ryan y Deci, 2000, 2002). Otros tipos de cita Aquella en que se presentan dos o más autores con el mismo apellido. En estas situaciones debe incluirse las dos iniciales correspondientes a ambos autores con objeto de diferenciarlos. EJEMPLOS • Se revisarán las obras de F.A Smith (2011) y S.S Smith (2001). Aquellas en que se omite parte del texto mediante paréntesis y puntos suspensivos. EJEMPLOS • “Esto significa que, en cierto sentido, lo que nos ocurre a nosotros afecta de manera instantánea a cosas en lejanos confines del universo, (...). En cierto sentido hay una madeja de entrelazamiento que conecta confines lejanos del universo, incluyéndonos a nosotros” (Kaku, 2009, p.90) NÚMERO DE AUTORES PRIMERA CITA EN EL TEXTO SEGUNDA VEZ EN ADELANTE Un solo autor Walker Walker Dos autores Hernández & Escobar Hernández & Escobar Tres autores Kung, Clavel & Dusell Kung et al. Cuatro autores Vidal, Agudelo, Rincón & García Vidal et al. Cinco autores Hoyos, Quintero, Medina, López & Aguirre Hoyos et al. Seis autores Ahern et al. Ahern et al. Nombres corporativos (identificados fácilmente a través de abreviaturas) Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (UNESCO) UNESCO Nombres corporativos (sin abreviaturas) Universidad de Harvard Universidad de Harvard Guía para la construcción de citas Escuela de Psicología SedePuerto Montt Referencias ¿Qué es una referencia? • Es un conjunto mínimo de datos que permite la identificación de una publicación o de una parte de la misma (por ejemplo de monografías, publicaciones en serie, artículos, patentes) y todo tipo de fuente de información. Ejemplo de Referencia: Goleman, D. (2001). Inteligencia Emocional. Madrid: Kairós Elementos de la referencia • En la referencia se incluyen hasta siete autores. • Cuando la fuente tiene ocho o más autores, incluya los apellidos e inicial(es) del nombre de los seis primeros, después añada puntos suspensivos y agregue el apellido e inicial (es) del nombre del último autor que se indica en la publicación. • Se redactan en función de las normas APA, situándose al final de manuscrito. Ejemplo: Hoyos, L. F., Quintero, T., Medina, M., López, V., Aguirre, R., Osorio, S.,… Hernández, G. (2010). Elementos de la referencia • La lista de referencias se organiza alfabéticamente con respecto al apellido del autor. • Cuando el autor es una institución o empresa (autor corporativo) se debe escribir el nombre completo (ej. Comisión Económica para América Latina y el Caribe). • En las referencias solo se incluyen las fuentes que fueron citadas en el texto. • Cada referencia tiene un formato de sangría que se aplica desde la segunda línea de la misma. Tipos de referencia frecuentes Artículo de revista • Libro • Libro con editor, coordinador o • Documento de sitio web compilador • Artículo de periódico • Capítulo de Libro • Congresos, seminarios, conferencias, etc. • Tesis (en la web) • Recurso audiovisual • • Tesis (inédita impresa) • Diapositivas Libro LIBRO Apellido, inicial nombre. (año). Título: Subtítulo. (Edición). Ciudad: Editorial. EJEMPLOS Correa, P. (1986). Psicología del adolescente. (2a. ed.). Medellín: Thompson. Galindo, C., Galindo, M., & Torres Michúa, A. (2007). Manual de redacción e investigación. México: Grijalbo. Morrison, V. & Bennett, P. (2008). Psicología de la Salud. Madrid: Pearson Educación Libro con editor, coordinador o compilador LIBRO Apellido, inicial nombre. (Ed/Coord/Comp/) (año). Título: Subtítulo. (Edición). Ciudad: Editorial. EJEMPLOS Hunermann, P. & Eckhott, M (Eds.). (1998). La juventud latinoamericana en los procesos de globalización: Opción por los jóvenes. Buenos Aires: Eudeba. Coll, C., Palacio, J. & Marchesi, A. (Comp). (2007). Desarrollo psicológico y educación (2a ed.). Madrid: Alianza Editorial. Capítulo de libro LIBRO Apellido, Inicial nombre. (año). Título del capítulo. En Inicial nombre, Apellido, Título del libro (páginas). Ciudad: Editorial. EJEMPLOS Fusté-Escolano, A. (2010). Comportamiento y salud. En L. Oblitas (Coord), Psicología de la salud y calidad de Vida (3a ed., pp. 23-56). México, DF: Cengage Learning. Gibons-Davis, C. M. (2007). Expectations and the economic bar to marriage among lowincome couples. En P. England & K. Edin (Eds.), Unmarried couples with children (2a ed., pp. 84-103). Nueva York, NY : Russell Sage Foundation. Tesis en la web TESIS Apellido, Inicial nombre. (año). Título del trabajo (Tipo de tesis, nombre de la institución). Recuperado de (sitio web). EJEMPLOS Aquino Ríos, A. (2008). Análisis en el desarrollo de los temas transversales en los currículos de español, matemáticas, ciencias y estudios sociales del Departamento de Educación. (Tesis de maestría, Universidad Metropolitana, Argentina). Recuperado de http://suagm.edu/umet/biblioteca/UMTESIS/Tesis_Educacion/ARAquinoRios1512.pdf Tesis inédita, impresa TESIS Apellido, Inicial nombre. (año). Título del trabajo (tipo de trabajo). Nombre de la institución, Lugar (ciudad, país) EJEMPLOS Muñoz Castillo, L. (2004). Determinación del conocimiento sobre inteligencia emocional que poseen los maestros y la importancia que le adscriben al concepto en el aprovechamiento de los estudiante (Tesis de maestría no publicada). Universidad Metropolitana, San Juan, Puerto Rico. Artículo de revista ARTÍCULO Apellido, Inicial nombre. (año). Título: subtítulo del Artículo. Nombre de la Revista, Vol.(No.), página inicial - página final del artículo. EJEMPLOS Marín Agudelo, R. & Fernández, M. (1978). Adaptación, interacción y comunicación en el recién nacido. Psicología Evolutiva, 12 (2), 9-22. Alfaro, J., Guzmán, J., García, C., Sirlopú, D., Gaudlitz, R., Oyadenel, J. & Oyadenel, J.C (2007). Propiedades psicométricas de la Escala Breve Multidimensional de Satisfacción con la Vida para Estudiantes (BMSLSS) en población infantile chilena (10-12 años). Universita psychologica 14 (1), 29-42. Documento de sitio web SITIO WEB Apellido, Inicial nombre/ Nombre institución (año). Título del trabajo. Recuperado de (sitio web). EJEMPLOS Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (2009). Comunicación e información: alfabetización informacional. Recuperado de http://www.unesco.org/new/es/communication-and information/intergovernmentalprogrammes/information-for-all-programme-ifap/priorities/information-literacy/ Artículo de periódico en línea ART. PERÍODICO Apellido, Inicial nombre. (fecha de publicación). Título del artículo. Nombre del periódico. Recuperado de (sitio web). EJEMPLOS Guzmán, J. A. & Riquelme, G. (20 de diciembre, 2011). CAE: Cómo se creó y opera el crédito que le deja a los bancos ganancias por $150 mil millones. Centro de Investigación Periodística CIPER. Recuperado de http://ciperchile.cl/2011/12/20/cae-como-se-creo-y-opera-elcredito-que-le-deja-a-los-bancos-ganancias-por-150-mil-millones/ Congresos, seminarios, conferencias, etc. CONGRESO Apellido, Inicial nombre. (mes, año de publicación). Título de la ponencia. Ponencia presentada en Nombre completo del congreso, seminario o conferencia, ciudad, país. EJEMPLOS Hoffman, L. & Goolishian, H. (junio, 1989). Cybernetic and the post modern movement: a dialogue. Ponencia presentada en el Primer Congreso Mundial de Terapia Familiar, Dublin, Irlanda. Julía, M.T. (octubre, 2015). Educación en contextos de vulnerabilidad social. Una mirada desde la interrelación familia-escuela-comunidad. Conferencia presentada en el X Congreso Chileno de Psicología, Talca, Chile. Recurso audiovisual AUDIOVISUAL Nombre (Productor) y nombre (Director). Título del material [tipo de material]. Lugar de publicación: productora EJEMPLOS Greenhut, R. (Productor) & Allen, W. (Director). (2002). Otra mujer [película]. Brasil: Deuxe. Scorsese, M. (Productor) & Lonergan, K. (Guionista/Director). (2000). You can count on me [DVD]. EE.UU: Paramount Pictures. Diapositivas DIAPOSITIVAS Apellido, Inicial nombre. (fecha de publicación). Título del material [diapositiva]. Lugar de publicación: Editorial EJEMPLOS Van Sint Jan Fabry, M. (1990). La tierra, un planeta dinámico [Diapositiva]. Santiago, Chile: Pontificia Universidad Católica de Chile. Scorsese, M. (Productor) & Lonergan, K. (Guionista/Director). (2000). You can count on me [DVD]. EE.UU: Paramount Pictures. Otras situaciones menos frecuentes Artículo de revista • Libro • Libro con editor, coordinador o • Documento de sitio web compilador • Artículo de periódico • Capítulo de Libro • Congresos, seminarios, conferencias, etc. • Tesis (en la web) • Recurso audiovisual • • Tesis (inédita impresa) • Diapositivas Aspectos formales • Todas las márgenes del documento deben ir a 2.5 cms. • Letra del texto: Time New Roman 12 puntos* • Cada párrafo se inicia con una sangría de 5 espacios (un tabulador). • El texto alineado a la izquierda (no es justificado). • Las páginas se numeran en la parte superior derecha del documento. • Considerar interlineado doble (2,0) • El título del trabajo va en la parte superior, en mayúscula sostenido a modo de encabezado en todas las páginas del documento. • Se debe tomar en cuenta que no todas las revistas trabajan con letra Times New Roman, aun cuando la APA las recomienda como el estándar Referencias utilizadas para la construcción de esta Guía American Psychological Association (2009). Publication manual of the American Psychological Association. (6th ed.) Washington, DC: American Psychological Association. American Psychological Association (s.f). Basic of APA Style Tutorial. Recuperado de http://flash1r.apa.org/apastyle/basics/index.htm?_ga=1.43904613.195010258.1480012377 Centro de Escritura Javeriano (s.f). Normas APA Sexta Edición. Recuperado de http://www.javeriana.edu.co/cuadrantephi/pdfs/8.pdf
