Vamos a hacer la clase buena Natsumi Mizuma Voluntaria de JICA ¿Cuál de las dos pizarras prefiere ? ¿Cuál de las dos es más fácil para ver? ¿Para qué es buena la pizarra? 1.Ayudar a comprender a los alumnos. 2. Representar ideas de los alumnos. 3.Ayuda en el proceso de aprendizaje. ¿Qué debemos nosotros hacer para los alumnos? 1.Unificar la manera de escribir en la pizarra. 2.Escribir el dibujo y gráfico minucioso. 3.Escribir la idea y opinión de alumnos. 4.Escribir en una pizarra a cada hora. (No borrar la pizarra.) La composición de una Clase (40 o 45 min) Inicio Fecha Tema Repaso (Introducción) Desarrollo Problema Idea (Análisis) Conclusión Nueva Regla Ejercicio Tarea de casa ☆la manera como escribir en la pizarra☆ ① Fecha ⑥ Análisis ② Tema ⑦ Nueva regla ③ Repaso ⑧ Ejercicio ④ Problema ⑨ Tarea ⑤ Idea Fecha ・・・Es importante porque los alumnos se pueden saber “Cuándo aprendimos”. Tema ・・・Se escribe pero lo deducen los alumnos y se da después del Análisis o Nueva regla Repaso ・・・Tiene que estar relacionado con el tema a desarrollar. Tratemos no muchos ejercicios. Solo para recordar lo que hemos aprendido anteriormente. Problema ・・・En la Guía siempre aparece uno o varios problemas principales. Idea ・・・Es más importante para facilitar la clase. Garantizar suficiente tiempo para pensar cada quien sus ideas.(Ejemplo, “5 minutos doy para pensar ideas.”) y también los alumnos pueden expresar sus ideas en sus cuadernos para que todos tengan ideas. Los alumnos pueden hacer más de una idea los que terminan muy rápido. Análisis ・・・En este punto los maestros pueden explicar el problema con los materiales a los alumnos. Sin embargo, también tiene que verificar las ideas del alumno. Nueva Regla ・・・Es resumen del tema que aprendimos hoy. Pocas palabras suficiente. Ejercicios ・・・Primero, hay que resolver o explicar un ejercicio junto con los alumnos como ejemplo. Lo demás deja a hacer solos. Tiene que recorrer entre los alumnos para ver su comprensión. Si la mayoría no entienden hay que explicar más. Y si pocos alumnos no entienden, explica individual a quien no entienden. Tarea ・・・Sirve para reforzar el conocimiento adquirido en la escuela y en la casa. Y algunos alumnos hacen tarea sin apoyo de la casa. Por eso hay que dejar los ejercicios que han visto en la clase. Fecha Idea Ejercicios Tema Repaso Análisis Problema Nueva Regla Tarea Antes de empezar nueva unidad Cada día En general ●Expectativas de logro ●Relación y desarrollo ●Plan de estudio ●Puntos de lección Hay que leer la Guía de Matemáticas todo proceso. 7º Grado Pagina86 Guía del Docente 【Propiedades de la igualdad】 7º Grado Pagina59 Guía del Docente 【Variables y expresiones】 Leer la Guía Planificar Elaborar material Tema problema Análisis Nueva Regla Ejercicios Ejemplo de pizarra1 Fecha Tema Repaso Problema Ideas de los alumnos Solución de problema Nueva Regla Ejercicio Tarea Parte de inicio Parte de desarrollo Parte de conclusión Ejemplo de pizarra2 Fecha Tema problema1 Problema2 Ejercicio Ideas de los alumnos introducción Parte de inicio Solución de problema1 Parte de desarrollo 1 Solución de problema2 Tarea Parte de desarrollo 2 Parte de conclusión Ejemplo de pizarra3 Parte de inicio Fecha Solución de problema Conclusión Análisis de ideas de los alumnos Tarea Repaso Problema Parte de desarrollo Parte de conclusión ¿Para qué es bueno el plan de pizarra? 1.Ayudar a comprender a los alumnos. 2. Representar ideas de los alumnos. 3. Se puede ver el proceso de aprender. vamos a practicar Plan de pizarra !!! Muchas gracias.
