Formatos CTE Primaria 2016-2017: Guía para Consejos Técnicos

FORMATOS DE LOS PRODUCTOS DE LA
OCTAVA SESIÓN DEL CONSEJO
TÉCNICO ESCOLAR
2016 – 2017
>>>>>> PRIMARIA <<<<<
>>>>>> FORMATOS
PRODUCTOS <<<<<
▶ Registro de lo que se hizo y falta por hacer como CTE.
▶ Tabla de nivel de logro de los objetivos y metas de la Ruta de Mejora Escolar.
▶ Ficha descriptiva de logro de aprendizaje por grupo.
▶ Ficha descriptiva de alumnos “promovidos con condiciones” y de los que están en
riesgo de no promoverse.
(Actividad en colectivo)
UNA ESCUELA QUE REFLEXIONA Y TOMA DECISIONES EN CTE
Propósitos de CTE
Organizar la participación de los maestros que habrán de
incorporare a los procesos de permanencia en el Servicio
Profesional Docente.
Establecer acciones, compromisos y responsabilidades de
manera colegiada, para atender las prioridades educativas de
la escuela con las participación de la comunidad escolar.
Tomar decisiones informadas, pertinentes y oportunas, en el
ejercicio de su autonomía de gestión, para la mejora del
aprendizaje de todos sus alumnos.
Establecer acciones de trabajo que favorezcan la participación
del Consejo Escolar de Participación Social, en las labores
cotidianas de la escuela.
Revisar de forma permanente el logro de aprendizajes de
todos los alumnos, e identificar los retos que debe superar la
escuela para mejorarlos, en el marco del Sistema Básico de
Mejora y del ejercicio de la autonomía de gestión.
Organizar la compra de materiales con los recursos entregados
por los Programas Federales en los que participa la escuela.
Fomentar el desarrollo profesional de los maestros y directivos
de la escuela en función de las prioridades educativas.
Analizar los planes y programas de estudio, con el fin de
establecer los cursos de formación que habrán de tomar todos
los docentes en la escuela.
Si
No
Argumenten
(Actividad en colectivo)
Una mirada crítica a la Ruta de Mejora Escolar: ¿cuánto logramos como CTE?
Objetivo:
Nivel de logro
Meta (s)
Avance
Cumplida
significativo
Escaso
avance
Evidencias del nivel
de logro
¿Qué falta por
lograr?
(Actividad individual con la lista de todos los alumnos)
Avances en el aula
Indicadores
Nombre del
alumno
Totales:
Promedio IV
bimestre
(Español +
Matemáticas)
Requiere
apoyo
en
lectura
Requiere
apoyo
en
escritura
Requiere
apoyo en
matemáticas
Inasistencias
No se
involucra
en clases
Dificultad
para
relacionarse
y
autorregulare
Promedio Final
Numero
Estatus
(Actividad individual, detallar con claridad cada concepto)
Escuela: Sidar y Rovirosa
Zona Escolar: 01
Ciclo Escolar 2016 – 2017
Sabe utilizar el cuaderno rayado alemán
Ficha descriptiva de grupo: 5° “B”
Fortalezas





Los alumnos muestran interés en el
aprendizaje.
Les agrada trabajar con material
manipulable.
Mayor participación en forma individual.
Les gusta trabajar en equipos
Son colaborativos a las actividades.
Áreas de oportunidad



Falta de apoyo de algunos padres de
familia en la vigilancia de tareas.
Los alumnos sobresalientes se inquietan
por que los demás trabajan lento.
Algunos alumnos especialmente los
varones muestran indisciplina dentro del
aula.
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2017-2018






Trabajar con actividades lúdicas
Aplicar estrategias para mejorar la integración de los alumnos
Citar continuamente a los padres
Llevar registro detallado de las tareas no cumplidas
Elaborar un registro de la disciplina de cada uno que sea visible.
Fortalecer las actividades de lectura en vos alta y la comprensión lectora.
Recomendaciones para los alumnos con
promedio de 6 a 6.9







Practicar la lectura dentro del salón de
clases y en casa.
Designar un libro de su agrado para ser
leído en casa por las tardes.
Practicar la escritura.
Asistir todos los días a la escuela.
Trabajar operaciones básicas.
Mantener comunicación continua con los
padres de familia.
Redactar textos breves con sus propias
palabras.
Recomendaciones para alumnos con mayor
necesidad de apoyo (indicadores de alerta


Trabajar la lectura al 100 %
Copiar lecturas en el cuaderno para el
mejoramiento de la escritura respetando
signos de puntuación, mayúsculos y
minúsculos.
(Actividad individual, además de anotar a los alumnos promovidos con condiciones, anotar también a los que
tengan problemas de conducta, dificultad para relacionarse, alumnos con problemas de aprendizaje o dicentes
pasivos o con resistencia a realizar las actividades escolares, detallar claramente)
Escuela: ______________________________________________________________________________
Zona Escolar: _________________________________
Ciclo Escolar 2016 – 2017
Ficha descriptiva de la alumna Camila Julissa Aguilar Bautista promovido con condiciones
Fortalezas




Asiste regularmente y puntual a la escuela.
Realiza las actividades de educación física.
Le agrada colorear y utiliza colores llamativos.
Sus trazos son correctos.
Áreas de oportunidad



Repasar las tablas de multiplicar.
Practicar la lectura para mejor la velocidad
de palabras por minuto.
Practicar la escritura.
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2017-2018
Dedica empeño y seriedad a tus clases, tu puedes ser mejor sigue adelante.
Ficha descriptiva de la alumna Adaneiby Yamileth Gonzalez Martinez promovido con condiciones
Fortalezas
Áreas de oportunidad








Es obediente dentro y fuera del salón de clases.
Asiste regularmente y puntual a la escuela.
Realiza las actividades de educación física.
Le agrada colorear y utiliza colores llamativos.
Sus trazos son correctos.
Respeta a sus compañeros y maestro



Repasar las tablas de multiplicar.
Practicar la lectura para mejor la velocidad
de palabras por minuto.
Practicar la escritura.
Repasar los problemas matemáticos que
impliquen suma, resta, multiplicación y
división.
Realizar el dictado te textos y observar si lo
hace correctamente.
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2017-2018
Esfuérzate más, no te distraigas es importante que pongas atención en clase, dedica más tiempo al estudio.
Ficha descriptiva del alumno Jose Antonio Mejia Romero promovido con condiciones
Fortalezas
Áreas de oportunidad







Es obediente dentro y fuera del salón de clases.
Asiste regularmente y puntual a la escuela.
Realiza las actividades de educación física.
Tiene facilidad para relacionarse.
Sabe utilizar el cuaderno rayado alemán




Repasar las tablas de multiplicar.
Practicar la lectura para mejor la velocidad
de palabras por minuto.
Practicar la escritura.
Repasar los problemas matemáticos que
impliquen suma, resta, multiplicación y
división.
Realizar el dictado te textos y observar si lo
hace correctamente.
Concientizar de que la vida tiene normas
para vivir y es importante brindar respeto.
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2017-2018
Esfuérzate más, no te distraigas es importante que pongas atención en clase, dedica más tiempo al estudio.
Ficha descriptiva del alumno Tadeo Olvera Lucas promovido con condiciones
Fortalezas
Áreas de oportunidad







Realiza las actividades de educación física.
Tiene facilidad para relacionarse.
Es colaborativo en actividades que puede
realizar.
Sabe utilizar el cuaderno rayado alemán.




Aprender ser ordenado con sus útiles
escolares
Repasar las tablas de multiplicar.
Practicar la lectura para mejor la velocidad
de palabras por minuto 15 minutos todos
los días.
Practicar la escritura.
Repasar los problemas matemáticos que
impliquen suma, resta, multiplicación y
división.
Realizar el dictado te textos y observar si lo
hace correctamente.
Concientizar de que la vida tiene normas
para vivir y es importante brindar respeto.
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2017-2018
Esfuérzate más, no te distraigas es importante que pongas atención en clase, dedica más tiempo al estudio
procura faltar.
Ficha descriptiva del alumno Ángel Eduardo Vargas San Agustín promovido con condiciones
Fortalezas
Áreas de oportunidad






Realiza las actividades de educación física.
Asiste regularmente y puntual a la escuela.
Es colaborativo en actividades que puede
realizar.




Aprender ser ordenado con sus útiles
escolares
Repasar las tablas de multiplicar.
Practicar la lectura para mejor la velocidad
de palabras por minuto 15 minutos todos
los días.
Practicar la escritura.
Repasar los problemas matemáticos que
impliquen suma, resta, multiplicación y
división.
Realizar el dictado te textos y observar si lo
hace correctamente.
Concientizar de que la vida tiene normas
para vivir y es importante brindar respeto.
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2017-2018
Esfuérzate más, no te distraigas es importante que pongas atención en clase, dedica más tiempo al estudio.