Estrategias que favorecen el auto-control • La enseñanza de autocontrol se considera en términos generales un objetivo educativo fundamental. • Hasta que el niño no alcanza a los 6-7 años de edad su lenguaje no se interioriza. • El control cognitivo permite la racionalización, anticipación de consecuencias, la planificación, control de conductas impulsivas, entre otras. Estrategias que facilitan el aprendizaje de las habilidades para solucionar problemas. • Este proceso comprende cinco pasos: a) Orientación hacia el problema b) Definición y formulación de un problema c) Generación de alternativas d) Toma de decisiones e) Puesta en practica de la solución y verificación Estrategias que facilitan el aprendizaje de las habilidades sociales a) Enseñar al niño a hacer amigos. b) Facilitar y proporcionar al niño experiencias tempranas de interacción con niños de varias edades. c) Enseñarle al niño habilidades sociales necesarias. d) Fomentar la relación con varios grupos de amigos. e) Fomentar las actividades familiares. f) No prestarle demasiada atención ni exigirle explícitamente una determinada respuesta en situaciones sociales. g) No etiquetar al niño de timido, solitario o poco amistoso.
