CENI “JORGE NEWBERY” SECUENCIA DIDÁCTICA: “DAME UNA MANO” SALA DE 4 AÑOS “ ” – TURNO DOCENTE: DIRECTORA: SILVIA ALDAY FUNDAMENTACIÓN “Cuando el sujeto ingresa a la escuela, se le ofrece un mundo de posibilidades identificadoras, poco a poco desvía la mirada de lo familiar para iniciar una búsqueda de objetos culturales con los cuales construir su proyecto, y es la escuela la que lo espera ofreciéndole nuevos sentidos y significados para descubrir, participando así activamente de la formación de una lógica de pensamiento que se consolida y desarrolla cuando realiza el pasaje de lo familiar a lo desconocido(Cuadernillo de Ambientación, 2010). Durante este período se llevaran a cabo diversas propuestas, principalmente lúdicas, a través de las cuales se apunta a generar en primera medida un vínculo de confianza y afecto entre docente y niños, como así también entre pares. Es decir crear las condiciones que favorezcan la inclusión y permanencia en la institución. MODALIDAD Ingreso del grupo total de niños y niñas. Horario de a horas, durante los días, 27-28 de febrero y 1 marzo . OBJETIVOS Integrarse progresivamente al grupo y a la institución, asumiendo actitudes de participación en la vida grupal, con respeto solidario para cada persona que lo rodea. Iniciarse en la formación de hábitos y actitudes de cuidado de sí mismo y de los otros, adquiriendo prácticas de higiene y orden adecuado en cada momento de la tarea. CONTENIDOS Vivencias de integración grupal. Prácticas de colaboración y cooperación. ACTIVIDADES □ □ □ □ Primer día de ingreso de los niños al jardín: presentación del personal docente, rondas y canciones con los niños. Juegos de presentación: a través de canciones en las cuales cada niño deba decir su nombre y algo que le guste hacer. Recorrido y reconocimiento de los sectores de la sala y el jardín. Exploración libre del material didáctico (maderas, cricos, ladrillos, etc.). □ □ □ □ Reconocimiento de los momentos de la jornada escolar a partir de imágenes, las cuales se utilizarán diariamente para que el niño pueda anticipar lo que vamos a realizar en el día. Se les presentará diversos materiales de trabajo de la sala (crayones, papeles, fibrones), reconocimiento de cada elemento, formas de uso y cuidado. Por medio de la narración del video, El globo de tus sueños - Viaje en globo https://www.youtube.com/watch?v=1EN9FwyIk&t=1s&index=76&list=PLR7_xjonapCN_VfNJcNk DLDoXjpYo27ZI, cada niño/a decorara su globo, a modos de ambientación de la sala. Para el cierre de la ambientación, se realizaran botellas sensoriales, desarrollando posibilidades motrices en relación con el propio cuerpo y su entorno.
