economia i.carlos bustos.

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UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS
SILABO
ASIGNATURA :
Área Curricular:
ECONOMÍA I
General Humanística
I. DATOS GENERALES:
1.1.-Código de la Asignatura
1.2.-Ciclo
1.3.-Semestre Académico
1.4.- Créditos
1.5.-Duración
1.6.-Total Horas Semanales
1.6.1.-Horas teóricas
1.6.2.-Horas prácticas
1.7.- Horas de clase Total
1.8.- Requisitos
1.9.-Departamento Académico
1.10.-Escuela Profesional
1.11.-Profesor Responsable
1.12.-Año Académico:
: 7CO127
: II-Ciclo.
: II-2012
: 03
: 17 semanas
: TH = 04 horas Semanales.
: HT= 02 horas semanales.
: HP = 02 horas semanales.
: 68 Horas.
: Ninguno
: Ingeniería de Transportes
: Ingeniería de Transportes
: Eco. Carlos Alberto Bustos Herrera
2013 – II
II. SUMILLA:
El Curso es de naturaleza teórica, práctica y aplicativa de la MICROECONOMÍA, con
el propósito de desarrollar destrezas y habilidades fundamentalmente para los
“Estudios del Mercado”, análisis de sus características, variables y relaciones de
dependencia e interdependencia de la conducta de los “agentes económicos”
considerados individualmente. Además, los aspectos estructurales organizativos,
institucionales y funcionales de los diversos instrumentos y mecanismos que
sistematizan la mejor explicación y análisis de los fenómenos de la conducta de la
“vida económica individual”, en particular de la realidad espacio – temporal
peruana, considerando la participación del Sector Transporte entre otros sectores.
La asignatura contiene las siguientes unidades de aprendizaje: Fundamentos
teóricos, Demanda-Oferta de bienes y servicios; Competencia “Perfecta” e
“Imperfecta”; Utilidad; Curvas de Indiferencia; Elasticidades; Producción, Costosbeneficios; y, Economía del Bienestar.
III. COMPETENCIAS:
Al terminar el curso de Microeconomía, el estudiante estará en condiciones de
describir, utilizar, interpretar, explicar y aplicar
los fundamentos
teóricos y prácticos para analizar la conducta individual de los “agentes
económicos” como demandantes y oferentes en los “estudios del mercado” de
todo proyecto en general para la asignación racional de recursos económicos
necesarios; y, en particular del sector transporte, que comprende el silabo.
1
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I V. CAPACIDADES:
Con el aprendizaje de la Microeconomía, el estudiante: describe, utiliza,
interpreta, explica y aplica los fundamentos teóricos y prácticos en los
estudios del mercado, en cuanto a la conducta individual de los “agentes
económicos” como demandantes y oferentes para la asignación de racional
de recursos económicos para cubrir las necesidades de todo proyecto
económico en un periodo determinado.
V. ACTITUDES:
El estudiante aprecia la importancia del curso, participa en su desarrollo para
compartir y comparar los aspectos de su aplicación teórica y práctica
justificando sus resultados.
VI. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE:
UNIDAD I: INTRODUCCIÓN.
UNIDAD II: MORFOLOGÍA DEL MERCADO.
UNIDAD III. DEMANDA OFERTA Y EQUILIBRIO.
CAPACIDAD : Explica los fundamentos teóricos de la asignatura sobre la Morfología del Mercado,
Demanda/Oferta y equilibrio.
Semana
1
Contenidos Conceptuales
Contenidos Procedimentales
Estrategia Didáctica,
Medios y Materiales
Primera Parte.
UNIDAD I. INTRODUCCIÓN.
 Adquiere
los
fun-  Exposición, uso
1. Generalidades.
damentos teóricos báde la pizarra, dia2. Economías:
sicos de la Economía y
positivas y sepa2.1.-Teorías Económicas.
su problemática.
ratas de lectura
2.2.-Propósito de la Teoría.
selectiva comple Comprende la impor2.3.-Problemática de la Economía:
mentaria.
tancia del curso en los
Necesidades y Escasez de
estudios
y
análisis
del
Recursos Económicos.
mercado relacionados
3.-Teoría Microeconómica:
con la aplicación profe3.1.-Definición.
sional.
3.2.-Microeconomía
y
Macroeconomía: Participación de los
sistemas de Transporte en la
Economía.
 Explica las caracterísUNIDAD II. MORFOLOGÍA DEL
ticas de la morfología
MERCADO: Funciones y Equidel mercado.
librio.
1.-Mercado:
1.1.-Definoción.
1.2.-Características: elementos.
1.3.-Funciones y Equilibrio.
2.-Competencia:
2.1.-Perfecta.
2.2.-Imperfecta.
2
3
2
UNIDAD III. DEMANDA OFERTA
Y EQUILIBRIO.
1. Demanda/Oferta Individual:
1.1.-Demanda del consumidor
único de un bien o servicio.
1.2.-Oferta del Productor único de
un artículo.
2. Demanda/Oferta en el Mercado:
2.1.-Ley de Demanda/ Oferta:
2.1.1. Ley de la De-manda:
Pendiente Negativa.
2.1.2. Ley de la Oferta:
Pendiente Positiva.
2.1.3 Movimientos a través
de la curva de Demanda
/Oferta.
2.1.4. Desplazamiento de la
curva de Demanda/Oferta.
2.2.-Equilibrio:
2.2.1.-Definición.
2.2.2.-Estática comparada y
dinámica.
2.2.3.-Tipos de equilibrio:
2.2.3.1.-Parcial
y
General.
2.2.3.2.-Estable.
2.2.3.3.-Inestable.
 Grafica y explica las  Exposición, uso
Leyes de funciones de
de la pizarra,
demanda y oferta de
diapositivas y
bienes y servicios.
separatas de
Asimismo, los movilectura selectiva
mientos,
desplazamicomplementaria y
entos y equilibrio.
gráficos.
FUENTES DE CONSULTA: Véase la Parte XI del silabo donde aparece la denominación de los
Libros.
1.-Bibliografía Básica..
2.-Bibliograía Complementaria.
3.-Fuentes Electrónicas.
UNIDAD IV : MEDIDA DE LAS ELASTICIDADES.
UNIDAD V : DEMANDA DEL CONSUMIDOR: TEORÍA DE LA UTILIDAD.
CAPACIDAD: Define y calcula las Elasticidades del Mercado. Asimismo, analiza y explica la Teoría
de la Utilidad.
Semana
Contenidos Conceptuales
Contenidos Procedimentales
UNIDAD
IV. MEDIDA DE LAS 
ELASTICIDADES.
1.-Elasticidad. Concepto
Estrategia
Didáctica, Medios y
Materiales
Adquiere y aplica los  Exposición, uso
métodos cálculo de
de la pizarra,
elasticidades.
diapositivas,
3
4
3
4
5
2.-Tipos de Elasticidad:
2.1.-Elasticidad “Punto”.
2.2.-Elasticidad “Arco”.
2.3.-Elasticidad “Cruzada”.
3.-Medida de la Elasticidad:
Coeficientes.
3.1.-Elástico.
3.2.-Perfectamente Elástico.
3.3.-Inelástico.
3.4.-Perfectamente Inelástico.
3.5.-Unitario.
gráficos
las
curvas de Demanda, Oferta e
Ingreso y separatas para lectura
selectiva
complementaria
para las Prácticas.
4.-Elasticidad de la Demanda:
 Identifica los coefi-  Exposición, uso
4.1-Elasticidad Precio de la Decientes de medida de los
de la pizarra,
manda: Demanda res- pecto al
diferentes
tipos
de
diapositivas, seprecio.
elasticidad.
paratas de lec4.2.-Elasticidad Ingreso de la
tura selectiva y
Demanda: Demanda res-pecto
gráficos a escaal ingreso.
 Describe y utiliza el
la.
5.-Elasticidad de la Oferta:
cálculo de Elasticidades
5.1.-Elasticidad Precio de la Oferta :
para medir la sensibiliOferta respecto al Precio.
dad de variación de la
5.2.-Elasticidad Ingreso de la Oferta:
Demanda y Oferta .
Oferta respecto al ingreso o
renta.
UNIDAD V. DEMANDA DEL CONSUMIDOR: TEORIA DE LA UTI- 
LIDAD.
1.-Utilidad Total y Marginal.
2.-Equilibrio del Consumidor.
3.-Intercambio.
4.-Derivación de la Curva de Demanda.
5.-El Efecto Sustitución y el Efecto
Ingreso:
5.1.-Generalidades.
5.2.-Efecto Sustitución.
5.3.-Efecto Ingreso.
Explica y Grafica la
 Exposición, uso
función de Demanda de
de la pizarra,
Consumidor y la Teoría
diapositivas,
de la Utilidad.
separatas de lec-
tura selectiva y
gráficos.
FUENTES DE CONSULTA: Véase la Parte XI del silabo donde aparece la denominación
de los Libros.
1.-Bibliografía Básica.
2.-Bibliograía Complementaria.
3.-Fuentes Electrónicas.
4
5
UNIDAD VI.- DEMANDA DEL CONSUMIODOR: TEORÍA DE LAS CURVAS DE
INDIFERENCIA.
CAPACIDAD : Describe y utiliza las curvas de Indiferencia para explicar la conducta del consumidor.
Semana
6
7
8
Contenidos Conceptuales
Contenidos
Procedimentales
Estrategia
Didáctica, Medios y
Materiales
UNIDAD
VI.
DEMANDA
DEL  Explica y aplica las  Exposición, uso
CONSUMIODOR: TEORÍA DE LAS
Curvas de Indiferende la pizarra,
CURVAS DE INDIFERENCIA.
cia para analizar la
diapositivas, se1.-Curvas de Indiferencia: Definición.
De-manda del Conparatas y gráfi2.-Tasa Marginal de Sustitución.
sumidor.
cos.
3.-Línea de Restricción Presupuestaria.
4.-Equilibrio del Consumidor.
5.-Curvas de Ingreso, Consumo y
Precio Consumo.
6.-Efectos Sustitución y de ingreso.
EXAMEN PARCIAL.
Segunda Parte:
UNIDAD VII. TEORIA DE PRODUC-  Interpreta y explica la  Exposición, uso
CIÓN:
Teoría de la Producde la pizarra,
1.-Producción con un Insumo Variable. ción, isocuantas e
diapositivas,
Producto Total, Medio y Marginal.
Isocostos.
separatas y grá2.-Etapas de la Producción.
ficos.
3.-Producción con dos insumos Variables: Isocuantas.
3.1.-Generalidades
3.2-Características de las Isocuantas.
4.-Isocostos.
5.-Equilibrio del Productor.
6.-Trayecto de Expansión.
7.-Rendimiento a Escala: Constantes,
crecientes y decrecientes.
FUENTES DE CONSULTA: Véase la Parte XI del silabo donde aparece la denominación
de los Libros.
1.-Bibliografía Básica.
2.-Bibliograía Complementaria.
3.-Fuentes Electrónicas.
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UNIDAD VIII.-COSTOS DE PRODUCCIÒN: GASTOS.
UNIDAD IX.-COMPETENCIA PERFECTA.
UNIDAD X.- COMPETENCIA IMPERFECTA.
CAPACIDAD : Explica y analiza los Costos de Producción , la Competencia Perfecta e Imperfecta.
Semana
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10
11
Contenidos Conceptuales
UNIDAD
VIII.-COSTOS
DE
PRODUCCIÒN: GASTOS.
1.-Generalidades.
2.-Definición: Curvas de Costo.
2.1.-Costo Explícito.
2.2-Costo Implícito.
3.-Costo Total:
3.1 Costos Fijos.
3.2 Costos Variables.
4. Corto Plazo: Costos Total y
Costos Unitarios.
5.-Largo Plazo: Costos Promedio y
Marginal.
Contenidos Procedimentales
 Describe y analiza la
 Exposición, uso
Costos de Producción y
de la pizarra,
la Competencia Perfecdiapositivas, seta e Imperfecta del
paratas de lectumercado.
ra selectiva y
gráficos.
UNIDAD
IX.-COMPETENCIA

PERFECTA.
1. Generalidades
2. Definición
3. determinación del Precio en
el Mercado
4. Equilibrio de la Empresa:
Corto Plazo
5. Equilibrio de la Empresa:
Largo Plazo.
UNIDAD X.- COMPETENCIA
IMPERFECTA.
1. Generalidades.
2. Definición.
3. Monopolio Puro.
3.1.-Definición
3.2.-Equilibrio a Corto Plazo
3.3.-Equilibrio a Largo Plazo
3.4.-Discriminación de Precios.
4. Reglamentación del Monopolio.
5. Discriminación de Precios
Estrategia Didáctica,
Medios y Materiales
Describe y analiza la
Competencia Perfecta
y ejemplifica el
mercado.
 Exposición, uso
de la pizarra,
diapositivas, separatas de lectura selectiva y
gráficos.
 Describe y analiza la  Exposición, uso
Competencia Imperfecde la pizarra,
ta y ejemplifican el
diapositivas,
mercado.
separatas de lectura selectiva y
gráficos.
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6. Competencia Monopolista y
Oligopolio.
6.1.-Competencia Monopolista:
Definición,
Equilibrio
a
Corto y Largo Plazo.
6.2.-Oligopolio.
FUENTES DE CONSULTA: Véase la Parte XI del silabo donde aparece la denominación
de los Libros.
1.-Bibliografía Básica.
2.-Bibliograía Complementaria.
3.-Fuentes Electrónicas.
UNIDAD XI.- FACTORES DE LA PRODUCCIÓN .
UNIDAD XII.- EQUILIBRIO GENERAL Y ECONOMÍA DEL BIENESTAR.
CAPACIDAD : Explica y ejemplifica la participación de los factores de la Función de Producción; y,
asimismo, el Equilibrio General en la Economía de Bienestar.
Semana
12
Contenidos Conceptuales
Contenidos Procedimentales
Estrategia Didáctica,
Medios y Materiales
UNIDAD XI.- FACTORES DE LA
 Exposición, uso de
PRODUCCIÓN .
la pizarra,
1.-Generalidades: Fijación de Precios Explica y analiza la combidiapositivas y
y Empleo de los Factores de la nación de los factores de la
separatas de
Producción.
lectura selectiva
función de Producción.
2.-Competencia en los Mercados de Ejemplifica la Competencia
complementaria.
Bienes y Factores.
Perfecta e Imperfecta.
3.-Competencia Perfecta en el
Mercado de Factores y Monopolio
en el Mercado de Bienes.
4.-Monopsonio: Definición.
Explica y analiza la Función
de Equilibrio General y la
Tercera Parte:
Economía de Bienestar.
UNIDAD XII.- EQUILIBRIO GENERAL Y ECONOMÍA DEL BIENESTAR.
1.-Generalidades: Equilibrio Parcial y
General
2.-Equilibrio General de Intercambio.
3.-Equilibrio General de Producción.
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16-17
4.-La Curva de Transformación:
 Define y aplica los
4.1.-Definición
principios de la Curva de  Exposición, uso de
4.2-Pendiente de la Curva de
la pizarra,
Transformación
y
Transformación.
diapositivas y
equilibrio
de
la
5.-Equilibrio General de la Producseparatas de
producción.
ción e Intercambio.
lectura selectiva
complementaria.
6. Economía del Bienestar:
Define y explica los
 Exposición, uso de
6.1.- Definición
fundamentos teóricos de
la pizarra, diapo6.2.- Curva de Utilidad Posibilidad
la Economía del Bienestar.
sitivas y separa6.3.- Función de Bienestar Social
tas de lectura
6.4.-Punto de Máximo Bienestar
selectiva compleSocial.
mentaria.
EXAMEN FINAL
EXAMENES SUSTITUTORIO Y DE APLAZADO
FUENTES DE CONSULTA: Véase la Parte XI del silabo donde aparece la denominación
de los Libros.
1.-Bibliografía Básica.
2.-Bibliograía Complementaria.
3.-Fuentes Electrónicas.
VIII.-METODOLOGÍA: Procedimientos Didácticos
El proceso enseñanza – aprendizaje se desarrolla utilizando:
1. Método didáctico-expositivo del Profesor: Conforme al Programa analítico del
curso en sus aspectos teóricos y ejemplos prácticos con incidencia en nuestra
realidad microeconómica peruana y apertura al dialogo.
2. Método didáctico de Discusión Guiada o Debate Dirigido para
trabajos
en equipo: Los alumnos se organizarán en grupos de trabajo para investigar e
intercambiar experiencias de aprendizaje y trabajo, con el monitoreo del Profesor.
3. Método Didáctico de Demostración – Ejecución aplicado al proceso
Enseñanza - Aprendizaje en talleres y laboratorios de cómputo.
4. Orientaciones previas a la evaluación:
Realizaremos prácticas y lecturas dirigidas: con el propósito de fijar conceptos y
casos de la participación de los “Agentes Económicos” individuales en el
mercado, el Sector de los Sistemas de Transporte en general y de Economía
Peruana en particular.
5. Entregaremos problemas y casos para resolver: debiendo ser devueltos antes de
la siguiente práctica calificada.
6. Asistencia e intervenciones: Destacaremos la participación del alumno con su
asistencia e intervenciones: Preguntas y/o exposiciones.
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IX. EQUIPOS Y MATERIALES:
1.-Equipos: Los disponibles en la infraestructura académica de la Facultad y
Laboratorio: Multimedia y/o equipos e instrumentos de laboratorio.
2.-Material de Trabajo: Lecturas y separatas selectivas, prácticas y seguimiento de la
problemática microeconómica en general y particularmente de la contribución a la
Economía Peruana de los Sistemas de Transporte.
X. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:
1.-La evaluación es permanente e integral en función de los objetivos planteados:
Competencias, capacidades y actitudes logradas por el estudiante en sus Pruebas
escritas y orales de desempeño, Prácticas de taller o de laboratorio.
2.-Sistema de Evaluación y Calificación:
a) Considera la nomenclatura y condiciones que se tomarán en cuenta en Fórmula de
Calificación.
b) Fórmula de Calificación:
NF = 3(TA) +2(EP) +2( EF)
7
Donde:
NF
: Nota Final
T.A. : Tarea Académica, que es el Promedio de Prácticas calificadas, trabajos
monográficos, participación del alumno, etc.
EP : Examen Parcial
EF : Examen Final
c) Ponderaciones:
3 = 42.86%
2 = 28.57%
2 = 28.57
7 = 100.00%
XI. FUENTES DE CONSULTA:
1.-Bibliografía Básica:
1.1. Paul A. Samuelson (Profesor del Instituto Tecnológico de Massachusettes):
“Economía”.Ed. Mc Graw-Hill, México 1995.
1.2. Michael Parkin: “Microeconomía”.Ed. Addison-Wesley Iberoamericana S.A.
U.S.A. 2010.
1.3. Case/Fair :“Principios de Microeconomía”.4ta. Edición Ed. Prentice – Hall
Hispanoamericana, S.A. México, 1997.
1.4. Floke Kafka: “Teoría Económica”. Ed. Centro de Investigación de la
Universidad del Pacífico. Lima, 1981.
2.-Bibliograía Complementaria:
2.1.Walter Nichelson::“Teoría Microeconómica: Principios Básicos y
Aplicaciones”. 9na. Ed.”Thomson” Edición. México-España, 2007.
2.2. Milton Friedman:“Teoría de los Precios”. Ed. Alianza Universidad Textos,
1992.
2.3. Leandro Benavides Gómez: “Introducción a la Economía Política”. Ed.
Pirámide S.A. Madrid, 1997.
2.4. José Castañeda: “Lecciones de Teoría Económica”. Ed. Aguilar Madrid
España, 1968.
2.5. Kenneth E. Boulding:“Análisis Económico”.Ed. Alianza Universidad Textos
1996.
2.6. Raúl Wonnacoutt/W:“Economía”. III Ed. Mc Graw-Hill, Madrid, Bogotá, Bs. As.
México, N.Y. Impreso en España, 1996.
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1.7.
José Paschoal Rossetti :“Introducción a la Economía: Enfoque
Latinoamericano” . 7ma. Ed. Harla Brasil-México 1995.
1.8. Macario Schettino (Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey):
“Economía de Contemporánea: Un Enfoque para México y América
Latina”. Grupo Editorial “Iberoamérica” S.A. México 1994.
1.9. Gary D. Brown: “Principios de Economía”: Ed. Ateneo. B. Aires Argentina,
1997.
1.10. Gram. Bannock/R.E. Baxter/Ray. Rees:”Diccionario de Economía”.Editorial
Trillas. México, 1998.
3.-Fuentes Electónicas:
http:www.MICROECONOMÍA. Biblioteca de Internet.
*****
Eco. Carlos Alberto Bustos Herrera
Profesor Responsable del Curso
CABH/gba.
13042012
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