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Gustavo Adolfo Bécquer
■Adup ación didáctica, notas y actividades por
Margarita Barberá Quiles
III
S ta d tb ib lio th e k
^^^-^mpelhof-Sfhonebsfg
Redacción: Stefania Biglino, Ana Milena Vengoechea
Concepción gráfica: Nadia Maestri
Ilustraciones: Fabio Visintin
© 2000 Cideb Editrice, Génova
Reservados todos los derechos. El contenido de esta obra está protegido por la Ley,
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in D iae
G ustavo A d olfo B écquer
tA C orza B la n ca
CAPÍTULO 1
CAPÍTULO 2
CAPÍTULO 3
TAN BLANCA COMO
UNA AZUCENA
s
A C T I V I D A D E S
16
SUEÑOS ENTRE SAUCES Y
MADRESELVAS
21
A C T I V I D A D E S
31
FANTASMAGORIAS DE UN
CAZADOR FURTIVO
36
A C T I V I D A D E S
45
Castillos españoles
51
L a C ruz
c a p ítu lo i
d el
D ia b l o
EL SEÑOR DEL SEGRE
A C T I V I D A D E S
c a p ítu lo 2
LA CONFESIÓN DEL
PRISIONERO
A C T I V I D A D E S
CAPÍTULO 3
UN MISTERIOSO REO
A C T I V I D A D E S
O
T exto in te g r a lm e n te re g istra d o .
uslam
ace en Sevilla el 17 de febrero de 1836 y muere en
Madrid el 22 de diciembre de 1870.
El padre procede de una familia noble de origen
germánico (Flandes) que en su momento se desplaza a Sevilla por ser
el puerto de América desde el siglo XVII, probablemente para
establecer relaciones comerciales.
Sus apellidos reales eran Domínguez Bastida, pero adoptó Bécquer de
sus antepasados.
Es el quinto de siete hermanos. Su padre se dedica a la pintura y el
mismo Gustavo Adolfo maneja con habilidad los pinceles. Por
desgracia pierde a su padre a la edad de cinco años y cinco años más
tarde a su madre. Entonces marcha con su madrina doña Manuela
Monnehay, señora amante de los libros y la cultura.
En 1854 marcha a Madrid empeñado en triunfar como escritor, pero la
5
vida que le espera allí va a ser difícil. Trabaja como colaborador en
publicaciones periódicas.
La salud del escritor es débil pero él no se deja vencer y lucha. En
cuanto ésta se lo permite, viaja por España y escribe sobre lo que le
rodea: los tipos y las costumbres.
En 1861 a los veinticinco años se casa con Casta Esteban Navarro de
diecinueve, de la que acabará separándose. Tienen tres hijos: Gregorio,
Jorge y Emilio.
Cuando por fin consigue un cierto bienestar económico, llega a ser
director del periódico La Ilustración de Madrid, muere a la edad de
treinta y cuatro años.
Lo más conocido de su obra son las Rimas publicadas en diversas
revistas, las Leyendas y las Cartas.
Bécquer sabe crear en las Leyendas un ambiente fantástico, lleno de
misterio, poesía y ensueño. En ellas, son temas fundamentales el amor
y el más allá, con su desfile de apariciones y visiones fantasmales.
La corza blanca , La cruz del diablo, El monte de las ánimas, Los ojos
verdes, Maese Pérez el organista , El rayo de luna , El Miserere, El
caudillo de las manos rojas, se cuentan entre las más bellas.
Las dos que nos ocupan, desarrollan la acción en Aragón.
Su obra es una inestimable y singular muestra de la tradición lírica,
que comienza con el Romanticismo alemán y termina con el
Simbolismo francés.
Puede ser considerado una figura cumbre en la lírica del siglo XIX
español.
6
CAPÍTULO 1
COMO UNA
ZUCENA i
n u n l u g a r de A r a g ó n , y a ll á p o r los a ñ o s de
m il t r e s c i e n t o s y p ic o 2, v i v ía e n su c a s t i ll o
s e ñ o r i a l , u n fa m o s o c a b a l le r o , l l a m a d o d o n
D i o n ís , el c u a l d e s p u é s de s e r v i r a su r e y en
la g u e r r a c o n t r a los i n f i e le s , d e s c a n s a b a , e n t r e g a d o al
a le g r e e je r c i c io de la caza.
U n d ía , q u e se h a l l a e n su d i v e r s i ó n f a v o r ita ,
a c o m p a ñ a d o de su h ija , q u e p o r su e x t r a o r d i n a r i a
b l a n c u r a y b e l l e z a t i e n e el s o b r e n o m b r e de A z u c e n a ,
--------------------------------------------1.
azucena : (del árabe) lirio. En sentido fig. se usa para designar a una
persona de especial b lan cu ra o pureza.
2.
... y pico : in d ic a una c an tid ad ind eterm in ad a.
8
m i e n t r a s d e s c a n s a de la c a z a c o n s u s a m ig o s e n u n v a lle
p o r d o n d e c o rr e u n r i a c h u e l o
d e s d e lo a lto de la
c o l i n a y e n tr e el m u r m u l l o 2 d e l v i e n t o , c o m i e n z a n a
p e r c i b i r s e c a d a v e z m á s c e rc a , u n o s c ie n c o r d e r o s t a n
b l a n c o s c o m o la n i e v e y d e tr á s de e llo s , el p a s t o r q u e los
c o n d u c e , c o n s u s p r o v i s i o n e s al h o m b r o e n la p u n t a de
u n p a lo .
— A h í e s tá E s te b a n - d ic e u n o - el z a g a l 3 q u e d e s d e
h a c e a lg ú n t ie m p o e s tá m á s t o n to q u e sus
c o rd e r o s , q u e n o es p o c o , y n o s va a
h a c e r p a s a r u n ra to d i v e r t id o si
n o s c u e n t a la c a u s a de su s
c o n t i n u o s s u s to s 4.
— ¿ Q u é le s u c e d e a e s te p o b r e
d ia b lo ? - p r e g u n t a d o n D io n ís .
— P u e s q u e s in h a b e r n a c i d o
e n V ie rn e s S a n to , n i e s ta r
s e ñ a l a d o c o n la c ru z , n i t e n e r
r e l a c i o n e s c o n el d e m o n i o ,
a firm a q u e los c ie rv o s q u e a n d a n
1.
riachuelo : río p equeño y de poco caudal.
2.
m urm ullo : ru id o confuso y co ntinuado.
3.
zagal : (del árabe) pastor joven.
4.
susto : m iedo, espanto, pavor.
La Co r z a B l a n c a
p o r e sto s m o n te s , n o le d e ja n en
p a z , q u e en m ás de u n a o c a s ió n
les ve y q u e se r í e n de él.
M i e n t r a s d ic e e sto ,
C o n s t a n z a , q u e a s í se l la m a la
b e l l a h i ja de d o n D io n ís , se
a c e r c a al g r u p o de c a z a d o r e s
c o n c u r i o s i d a d p o r c o n o c e r la
e x t r a o r d i n a r i a h i s t o r i a de
E s te b a n .
U n o de los c a z a d o r e s se
a d e l a n t a h a s t a el s itio e n q u e se
e n c u e n t r a el p a s t o r d a n d o de
b e b e r a su g a n a d o y le c o n d u c e
e n p r e s e n c i a de su s e ñ o r,
s a l u d á n d o l e p o r su n o m b r e c o n
u n a b o n d a d o s a sonrisa.
E steban tie n e d ie c in u e v e o
v e i n t e a ñ o s , f u e r te , c o n la
c a b e z a p e q u e ñ a , los ojos a z u le s ,
la m i r a d a i n c i e r t a y t o r p e *, los
la b io s g r u e s o s y e n t r e a b i e r t o s , la
te z e n n e g r e c i d a p o r el sol, y el
1.
torpe : que le cuesta com prender.
c a b e llo q u e le cae s o b re
los ojos, á s p e r o y
rojo.
A s í es E s te b a n
f í s i c a m e n t e y en
cu a n to a su m oral
es p e r f e c t a m e n t e
s im p l e .
Rodeado por
t o d o s , c o n las
i n t e r r o g a c i o n e s de
su s e ñ o r y los
r u e g o s de
C o n stan za, que
p a r e c e la m á s
cu rio sa en q u erer
s a b e r su s
a v e n tu ras, e m p ie za
el p a s t o r a c o n t a r
su h i s t o r i a , n o s in
d esco n fian za,
r a s c á n d o s e la
cabeza, tra tan d o
de r e u n i r su s
r e c u e r d o s o de
La Co r za B la n ca
i d e a r su d i s c u r s o :
— Es el c a so , q u e u n a n o c h e e s c u c h o p o r a q u í y p o r
a llá el b r a m i d o de los c ie r v o s , q u e se l l a m a n u n o s a
o tro s y de v e z e n c u a n d o s ie n t o m o v e r s e las h o ja s de los
á r b o le s a m is e s p a l d a s , a u n q u e la v e r d a d es q u e no
p u e d o d i s t i n g u i r a n i n g u n o , p e r o c u a n d o el d ía e m p i e z a
y lle v o a los c o r d e r o s a b e b e r al río , e n c u e n t r o h u e l l a s
r e c i e n t e s de los c ie r v o s , el a g u a d e l río a l t e r a d a y lo m á s
ll a m a t i v o , las h u e l l a s 1 de u n o s p i e s p e q u e ñ i t o s , c o m o la
m i t a d de la p a l m a de m i
m ano.
— P e ro n o t e r m i n a
a q u í la c o s a - c o n t i n ú a
d i c i e n d o - s in o q u e o tra
v e z , h a c i a la m e d i a n o c h e
p e r c i b o q u e las r a m a s de
los á r b o l e s se m u e v e n a
m í a l r e d e d o r y oigo
g r ito s , c a n t a r e s e x tr a ñ o s y
c a r c a ja d a s 2, y tre s o
c u a tr o v o c e s d i s t i n t a s q u e
h a b l a n e n t r e sí, c o n u n
1.
huella : paso, señal.
2.
carcajada : risa in co n te n ib le y contagiosa, alegría.
12
r u i d o p a r e c i d o al q u e h a c e n las m u c h a c h a s d e l lu g a r
c u a n d o v u e l v e n de la f u e n t e c o n s u s c á n t a r o s 1 e n la
cabeza.
Al lle g a r a e s te p u n t o los p r e s e n t e s n o p u e d e n ya
c o n t e n e r la r is a p o r m á s t i e m p o , y d a n d o m u e s t r a s de su
b u e n h u m o r l a n z a n u n a c a r c a ja d a . De los p r i m e r o s e n
c o m e n z a r a r e í r y de los ú l t i m o s e n d e ja r lo es d o n
D io n ís , y su h i ja C o n s t a n z a , la c u a l c a d a v e z q u e m ir a a
E s te b a n , to d o c o n f u s o , se r íe c o m o u n a lo ca .
El za g al, p o r su p a r t e s in a t e n d e r al e fe c to q u e su
n a rra c ió n p ro d u ce , p arece tu rb a d o e in q u ie to , y
m i e n t r a s los s e ñ o r e s r íe n , él v u e l v e la v i s t a a u n la d o y a
o tro c o n v i s i b l e te m o r.
— ¿ Q u é te s u c e d e E s te b a n ? - p r e g u n t a u n o q u e
o b s e rv a la i n q u i e t u d d e l p o b r e c h ic o .
— U n a c o s a m u y e x tr a ñ a , q u e c u a n d o i n t e n t o v e r
q u i e n h a b l a así, u n a c o rz a b l a n c a c o m o la n i e v e sa le
d a n d o u n o s s a lto s e n o r m e s de e n t r e las p l a n t a s y
e n s e g u i d a se a le ja s e g u i d a de o tra s m u c h a s de c o lo r
n a t u r a l , y t o d a s r í e n c o n u n a s c a r c a ja d a s q u e t o d a v í a m e
e s tá n s o n a n d o e n los o í d o s e n e s te m o m e n to .
— ¡Bah, ba h ! E s t e b a n - e x c l a m a d o n D io n ís - v u e l v e
c o n t u s c o r d e r o s . No h a b le s de t u s e n c u e n t r o s c o n los
—
--------1.
cántaro : vasija, recipiente.
L a C o r z a B la n c a
c o r z o s p o r si p i e r d e s el p o c o j u ic io q u e t ie n e s . Si los
e s p í r i t u s m a l ig n o s v u e l v e n a i n c o m o d a r t e ya sa b es: di
u n a s c u a n ta s o racio n es.
El z a g al d e s p u é s de g u a r d a r m e d i o p a n b l a n c o y u n
tro z o de c a r n e y e n el e s tó m a g o u n tra g o de v in o , q u e le
da p o r o r d e n de su s e ñ o r u n s i r v i e n t e , se d e s p i d e de d o n
D io n ís y su h ija y tra s tre s o c u a tr o p a s o s c o m i e n z a a
r e u n i r a los c o r d e r o s . Y los d e m á s p r o s i g u e n e n t o n c e s su
i n t e r r u m p i d a caza.
a
c
t
i
v
i
d
a
d
e
s
¿Tienes el oído fino?
D Indica con una ✓ si oyes el sonido [x] en la primera o segunda
palabra.
Ia
ga
1
2
3
4
5
6
7
V_________
-J
Q ¿Qué ha sucedido?
1. ¿Dónde tiene lugar la historia?
2. ¿Cuál es la afición favorita de don Dionís?
3. ¿Eres capaz de describir al pastor? ¿y de dibujarlo?
4. ¿De qué tiene miedo Esteban?
5. ¿Por qué llaman Azucena a la hija de don Dionís?
6. ¿Crees que Esteban está loco o por el contrario está diciendo
la verdad?
16
A
C
T
I
V
I
D
A
D
E
S
] Dibuja a Esteban:
f ----------- La
com paración deig u a ld a d ------------ ^
i
I
I Tan blanca c o mo una azucena.
I
I Cien corderos t a n bla n c o s c o m o \a nieve.
V________________________________________________ )
□ Completa de la mism a forma y forma frases con los elem entos
siguientes:
ejemplo: astuto / zorro
Tan a s t u t o como un zorro.
1. hermosa / flor
2. humilde / violeta
3. rápido / rayo
4. trabajador / hormiga
17
a
c
t
i
v
i
d
a
d
e
s
Q ¿Sabes poner la p r e p o sició n ad ecu ad a? S eñ a la la resp u esta
correcta:
1. Vamos a Madrid por / con / en autobús.
2. A la cima de la montaña no se puede llegar a / desde / por
pie.
3. Pienso mucho con / a / en mi padre.
4. He comprado un libro por / para / en Beatriz.
Q Completa las palabras con la letra que falta ¿es la «C» o la «Z»?
1. A _u__ena
8. belle_a
2. _ien
9. ha_er
3. ejer_i__io
10. comen_ar
4. Condu_ir
11. _iervo
5. _a__a
12. _er__a
6. a_ul
13. ha_ia
7. _abe__a
20
V
I
D
A
D
- - - - - - Comparativo de superioridad - - - - - y de inferioridad
E steban e s ta
m á s to n t o
c\ue s u s corderos.
Para formar el comparativo de superioridad se utiliza m ás... que
y el comparativo de inferioridad se forma con menos... que.
v___________________________________________
)
A h o ra e s c r ib e tres fr a s e s con m á s ... q u e y otr a s tres con
m enos... que utilizando las palabras del cuadro.
h erm o sa
v a lie n t e
tem ero so
cordero
p od eroso
flo r
d e s c o n fia d o
m a lv a d o
r ic o
o sa d o
1. Azucena .......
2. Esteban .........
3. Los ciervos ...
4. Don Dionís ...
5. Los cazadores
6. Los cazadores
18
s im p le
tím id o
A
C
T
I
V
I
D
A
D
E
S
En fam ilia
Don Dionís va a cazar acompañado de su hija.
] He a q u í p a la b r a s q ue e x p r e s a n el p a r e n te s c o . U n e c a d a
m asculino con su fem enino.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
el
el
el
el
el
el
el
el
padre
sobrino
abuelo
tío
nieto
hermano
primo
padrino
la
la
la
la
la
la
la
la
hermana
madrina
prima
sobrina
abuela
tía
madre
nieta
Adivina adivinanza
| Las s o lu c io n e s de e s ta s a d iv in a n z a s se e n c u e n tr a n en el
ejercicio precedente.
1. Es la hermana de mi padre.
2. Es el hijo de mi tío.
3. Es la hija de mi hija.
4. Es el padre de mi padre.
5. Es la hija de mi hermano.
6. Es el hermano de mi nieta.
7. Es el hermano de la hija de mi hermano.
19
CAPÍTULO 2
SUEN
ENTRE
SAUCES
MADRESELVAS
-w
■ I rJl
n t r e los c a z a d o r e s h a y u n o l l a m a d o G a rc é s ,
h ijo de u n a n ti g u o s e r v i d o r de la f a m i li a y
i p o r t a n t o , el m á s q u e r i d o de s u s s e ñ o r e s .
G a rc é s t i e n e m á s o m e n o s la e d a d de
C o n s t a n z a y d e s d e m u y jo v e n a c o s t u m b r a a p r e v e n i r s u s
d e s e o s . Él d o m a los p o t r o s q u e d e b e m o n t a r s u s e ñ o r a ,
él a m a e s t r a a s u s h a l c o n e s . A l g u n o s p i e n s a n q u e e s tá
e n a m o r a d o de C o n s t a n z a .
Y e n e fe c to es a sí, h a y q u e t e n e r u n c o r a z ó n de p i e d r a
P a ra p e r m a n e c e r i m p a s i b l e a la b e l l e z a de e sa m u je r de
s i n g u l a r a tr a c t i v o .
21
La Co r z a B la n c a
La l l a m a n la A z u c e n a d e l M o n c a y o 1 p o r q u e es t a n
b l a n c a y t a n r u b i a q u e c o m o las a z u c e n a s , p a r e c e de
n i e v e y de oro.
S in e m b a r g o la g e n te c o m e n t a q u e la h e r m o s a
m u c h a c h a n o es t a n l i m p i a de s a n g re c o m o b e ll a y q u e a
p e s a r de s u s t r e n z a s r u b i a s y su te z de a la b a s tr o 2 t ie n e
p o r m a d r e a u n a g ita n a .
Lo de c ie r to q u e p u e d e h a b e r en e sta s m u r m u r a c i o n e s ,
n a d i e p u e d e d e c ir lo .
La v e r d a d es q u e la v i d a de d o n D io n ís e ra b a s t a n t e
a v e n tu ra d a d u ra n te su ju v e n tu d .
Se d ic e q u e v i v ía e n P a l e s t i n a , p a r a v o l v e r lu e g o a su
c a s t i ll o c o n u n a h i ja p e q u e ñ a , n a c i d a s in d u d a e n
a q u e ll o s p a ís e s le ja n o s .
El ú n i c o q u e p u e d e d e c i r algo d e l m i s t e r i o s o o r ig e n
de C o n s t a n z a , p u e s ib a c o n d o n D io n ís e n s u s l e j a n a s
p e r e g r i n a c i o n e s , es el p a d r e de G a rc é s , y é s te e s tá
m u e r t o d e s d e h a c e b a s t a n t e t i e m p o , s in d e c i r u n a s o la
p a l a b r a s o b re el a s u n t o n i a su p r o p i o h ijo .
El c a r á c te r a v e c e s m e l a n c ó l i c o de C o n s t a n z a y o tra s
v e c e s a le g re , s u s e x t r a ñ a s i d e a s , s u s c a p r i c h o s , s u s
*>I--------------------------------------------------------------------------------------------1.
La sierra del M oncayo : es u n n úcleo m ontañoso, situado en la p arte central
de la ram a aragonesa del Sistem a Ibérico.
2.
alabastro : m árm ol.
22
n u n c a v i s t a s c o s t u m b r e s , h a s t a la p a r t i c u l a r i d a d de
t e n e r los ojos y las c e ja s n e g ro s c o m o la n o c h e , s i e n d o
b l a n c a y r u b i a c o m o el oro, c o n t r i b u y e n a las
h a b l a d u r í a s de la g e n te , h a s t a el m is m o G a rc é s e s tá
c o n v e n c i d o de q u e su s e ñ o r a es algo e s p e c i a l y a p a r t e de
las d e m á s m u je r e s .
G a rc és q u e e s c u c h a b a c o n v e r d a d e r a c u r i o s i d a d lo
qu e c o n t a b a E s t e b a n el p a s t o r p i e n s a : «A v e r si p u e d o
coger la c o rz a b l a n c a p a r a o f r e c e r l a a m i s e ñ o r a , y
¿ q u ié n s a b e si e n lo q u e d ic e ese s i m p l e n o h a y algo de
c ie rto ? C osas m á s e x t r a ñ a s se v e n en el m u n d o , y b i e n
p u e d e h ab er u n a corza blanca».
C on e s to s p e n s a m i e n t o s p a s a G a rc é s la t a r d e y c u a n d o
ya el sol c o m i e n z a a e s c o n d e r s e p o r d e tr á s de las c o li n a s
y d o n D io n ís m a n d a v o l v e r al c a s t i ll o , él se s e p a r a de la
c o m i ti v a y se va a b u s c a r al p a s t o r p o r el m o n te .
P o r la n o c h e , e n el c a s t i ll o , c u a n d o e s tá n c e n a n d o
d o n D io n ís y su h ija , é s ta p r e g u n t a :
— ¿Y G a rc é s , d ó n d e está ?
— No s a b e m o s - c o n t e s t a n los s e r v i d o r e s .
En e s te m o m e n t o lle g a G a rc é s c u b i e r t o de s u d o r y c o n
aire s a ti s f e c h o .
— P e r d o n a d s e ñ o r a , si falto a m i o b lig a c ió n , p e r o a llá
de d o n d e v e n g o a t o d o c o r r e r de m i c a b a llo , c o m o a q u í,
s o l a m e n t e m e o c u p o e n s e r v ir o s .
23
los árboles, los a c c i d e n t e s
d e l t e r r e n o , las c u r v a s
d e l río y la p r o f u n d i d a
de las aguas.
P o r ú l ti m o d e s p u é s de
t e r m i n a d o e ste m in u c io s o
r e c o n o c i m i e n t o d e l lu g a r
e n q u e se e n c u e n t r a , se
o c u lta en u n a r ib e r a
La Co r z a B l a n c a
j u n to a u n o s á la m o s 1 de c o p a s e le v a d a s y o s c u r a s a
c u y o s p i e s c r e c e n u n o s a r b u s t o s , lo b a s t a n t e a lto s p a r a
o c u l t a r a u n h o m b r e e c h a d o e n tie r r a .
El río , q u e d e s d e las r o c a s v i e n e s i g u i e n d o las
o n d u l a c i o n e s d e l M o n c a y o , se d e s l i z a c o n a le g re
m u r m u l l o e n tr e las p i e d r a s , h a s t a c a e r e n u n a h o n d u r a 2
p r ó x i m a al l u g a r q u e s ir v e de r e f u g io al c a z a d o r .
Los á la m o s , c u y a s p l a t e a d a s h o ja s m u e v e el a ir e c o n
u n r u m o r d u l c í s i m o ; los s a u c e s 3, q u e i n c l i n a d o s s o b re
la l i m p i a c o r r i e n t e h u m e d e c e n e n e lla las p u n t a s de su s
l á n g u i d a s r a m a s y los m a t o r r a l e s , p o r c u y o s t r o n c o s
s u b e n y se e n r e d a n las m a d r e s e l v a s y las c a m p a n i l l a s
a z u le s , f o r m a n u n e s p e s o m u r o a l r e d e d o r d e l río.
El v ien to , a g itá n d o se , deja p e n e tr a r a in te rv a lo s u n
furtivo rayo de luz, que b rilla com o u n re lá m p a g o 4 de p la ta
sobre la su p e rfic ie de las aguas in m ó v ile s y p ro fu n d a s .
O c u l to , c o n el o íd o a te n t o al m á s le v e r u m o r y la v i s t a
fija e n el p u n t o d o n d e s e g ú n s u s c á l c u l o s d e b e n
a p a r e c e r las c o rz a s , G a rc é s e s p e r a i n ú t i l m e n t e u n g r a n
e s p a c i o de t ie m p o .
------------------------------------------------------------------------------------1.
álam o : árbol de hojas anchas que se eleva a co nsiderable altura.
2.
hondura : p ro fu n d id ad .
3.
sauce : árbol de tronco grueso, con m uchas ram as y ram illas, que crece en
las riberas de los ríos.
4.
relámpago : re sp lan d o r vivísim o p ro d u cid o por una descarga eléctrica.
28
T odo p e r m a n e c e a su a l r e d e d o r e n u n a p r o f u n d a
c a lm a .
P o c o a p o c o , p o r el p e s o de la n o c h e , c o m i e n z a a
s e n ti r q u e s u s i d e a s se e la b o r a n c o n m á s l e n t i t u d y su s
p e n s a m i e n t o s t o m a n fo rm a s m á s lig e r a s e i m p r e c i s a s .
D e s p u é s de p a s a r u n i n s t a n t e e n ese vago e s p a c i o q u e
e x is te e n tr e la v i g il ia y el s u e ñ o , c ie r r a los ojos al fin,
deja e s c a p a r la b a l l e s t a de s u s m a n o s y se q u e d a
p ro fu n d a m e n te d o rm id o .
H ace d o s o tre s h o r a s q u e el jo v e n
d u e r m e a p i e r n a s u e l t a 1, d i s f r u t a n d o de
u n o de los s u e ñ o s m á s a p a c i b l e s de su
v id a , c u a n d o de r e p e n t e e n t r e a b r e los
ojos s o b r e s a l t a d o 2.
E n tre el a ir e y c o n f u n d i d o c o n los
r u m o r e s 3 de la n o c h e , le p a r e c e
p e r c i b ir u n e x tr a ñ o r u m o r de v o c e s,
d u lc e s y m is t e r io s a s q u e h a b la n
e n tre sí, se r íe n y c a n ta n , c a d a c u a l
p o r su p a r te f o r m a n d o u n a c o n f u s i ó n c o m o
la de los p á ja ro s , q u e d e s p i e r t a n al p r i m e r ray o de sol.
— -------
|^H
!•
dormir a pierna suelta : dorm ir p rofundam ente.
2.
sobresaltado : nervioso, inquieto.
3- rumor : ruido.
29
La Co r z a B l a n c a
Este e x tr a ñ o r u m o r s o la m e n te se oye u n i n s t a n t e y
d e s p u é s to d o v u e lv e a q u e d a r en s ile n c io .
— S in d u d a s o ñ a b a c o n las t o n te r ía s 1 q u e c u e n ta el
p a s to r - p i e n s a c o n v e n c i d o . Y c u a n d o va a a p o y a r la
c a b e z a so b re la h i e r b a p a ra v o lv e r a
d o rm ir, he a q u í q u e v u e lv e a oír el
eco d i s t a n t e de a q u e lla s
m is t e r io s a s v o c e s, q u e
a c o m p a ñ á n d o se del ru m o r
d e l aire , d e l a g u a y de las
h o ja s , c a n ta n . M ie n tra s
f lo ta n en el aire las
s u a v e s n o ta s de a q u e ll a
d e li c io s a m ú s ic a , G arcés
p erm an ece inm óvil y
a p a r t a n d o u n p o c o las
r a m a s c o n p r e c a u c i ó n , ve
a p a r e c e r a las c o rz a s
j u g u e t e a n d o c o n lig e re z a
in c r e íb le , ya e s c o n d i é n d o s e e n tr e las r a m a s , ya s a li e n d o
n u e v a m e n t e a la s e n d a c o n d i r e c c i ó n al río.
* -
1.
tontería : dicho o acto que es in ú til y sin sentido.
30
A
C
T
I
V
I
D
A
D
E
S
Q ¿Qué ha sucedido?
1. ¿Qué edad tiene Garcés?
2. ¿Dónde vivía don Dionís en su juventud?
3. ¿Cómo es el carácter de Constanza?
r
4.
¿Por qué durante la cena todos los presentes se ríen de
Garcés?
5.
A pesar de las burlas ¿Garcés decide continuar con su
propósito?
6.
¿Cuánto tiempo permanece dormido hasta el momento en que
percibe ciertos rumores?
El superlativo relativo
"\
... y por ta n t o el m á s querido de 6U6 señores.
El superlativo relativo se forma con más o menos precedidos del
artículo [el, la, los, la s) o de un nombre precedido del artículo
determinado y en el segundo término, de o que.
Ejemplo: Constanza es la más bella.
Constanza es la persona más bella del Moncayo.
Constanza es la persona más bella que conozco.
31
a
c
t
i
v
i
d
a
d
e
s
El superlativo absoluto-G a ró e s ve un grupo de bellísim a s mujeres.
Expresa una cualidad en su grado máximo,
se forma por medio del sufijo -ísimo.
Ejemplo:
bueno /buenísim o
m alo/m alísim o
Si el adjetivo termina en -ble, por medio del sufijo -bilísim o.
Ejemplo:
amable /am abilísim o
Por medio de adverbios: muy, sumamente.
Ejemplo:
Constanza es una muchacha m u y bella.
Constanza es una muchacha sum am ente bella.
................................................................................j
] Ahora escribe tres frases con el superlativo relativo.
1
...........................................
2 ...................................................................................................
3...............................................................................................
Y tres frases con el superlativo absoluto.
A
f
C
T
I
V
I
D
A
D
E
S
G a ró e s ve ap arecer las c o r z a s ya escondiéndose entre las
ramas, ya saliendo nuevamente a la senda.
Ya ... ya indica una opción entre dos o varias posibilidades.
Ya es una conjunción de coordinación que sirve de unión entre
palabras u oraciones de igual función.
En vez de ya... ya puedes utilizar de igual modo:
bien
bien
ora......ora
o..........o
sea
sea
Vuelve a escribir la frase del ejemplo con las cuatro posibilidades
arriba indicadas.
1.
2.
3.
4.
33
A
C
T
I
V
I
D
A
D
E
S
Q Lee con atención los cap ítu los 1 y 2 y a continuación une los
elem entos de las dos colum nas.
Ejemplo: En un lugar de Aragón -►
vivía un famoso caballero llamado don Dionís. (1. -►j.)
1. En un lugar de Aragón
a.
la luna comienza a
remontar con lentitud por
detrás de los cercanos
montes.
b.
Garcés se separa de la
comitiva y se va a buscar
al pastor por el monte.
c.
vivía en Palestina para
volver luego a su castillo
con una hija pequeña.
2. Hallándose un día en su
diversión favorita
3. Esteban el pastor afirma
que
4. Constanza cada vez que
mira a Esteban todo
confuso
5. El zagal después de
guardar medio pan blanco
y un trozo de carne
d. hijo de una antiguo
servidor de la familia.
6. Entre los cazadores hay
uno llamado Garcés
e.
está enamorado de
Constanza.
7. Algunos piensan que
Garcés
f.
se ríe como una loca.
g.
se despide de don Dionís
y su hija.
8. Se dice que don Dionís
9. Cuando el sol comienza a
esconderse detrás de las
colinas
h. los ciervos que andan por
los valles no le dejan en
paz.
10. Cuando Garcés llega al
punto en que se deben
encontrar las corzas
34
i.
comienzan a percibirse
unos corderos tan blancos
como la nieve.
j.
vivía un famoso caballero
llamado don Dionís.
A
C
T
I
V
I
D
A
D
¡ ¿Sabes ubicar el M oncayo en el mapa de España?
35
E
S
FANTASM AGORIAS 1
DE UN CAZADOR
FURTIVO
\ e la n te de sus c o m p a ñ e ra s , m ás ágil, m ás
D
II lin d a , m ás j u g u e to n a y alegre q u e to d a s ,
/ s a lta n d o , c o rr ie n d o , p a r á n d o s e y v o lv ie n d o a
correr, de m o d o qu e p a re c e no to c a r el su e lo
c o n los pies, va la co rz a b la n c a , con su e x tra ñ o co lo r que
d e s ta c a co n u n a f a n tá s tic a lu z sobre el o s c u ro fo n d o de los
árboles.
El jo v e n se s ie n te d i s p u e s t o a ver en to d o lo que le
r o d e a algo de s o b r e n a tu r a l y m a r a v illo s o p e ro la v e rd a d
d el caso es que no ve n a d a p o c o fa m ilia r p a ra u n c a z a d o r
p r á c tic o en esta c lase de e x p e d ic io n e s n o c tu r n a s .
«
& ------------------------------------------------------------------------------------1.
fantasm agoría : a lu cin ació n , ilu sió n de los sen tid o s carente de fundam ento.
36
Fantasmagorías de un
cazador furtivo
S o la m e n te q u ie re a veriguar, t e n i e n d o en c u e n ta la
d ire c c ió n qu e sig u e n , el p u n t o ex a cto d o n d e se h a lla n .
H e c h o el c á lc u lo , coge la b a lle s ta e n tre los d ie n te s , y
a r r a s tr á n d o s e 1 com o u n a c u le b r a 2 p o r d e trá s de los
a rb u s to s , se s itú a a u n o s c u a r e n ta p a so s m ás lejos del lu g ar
en d o n d e se e n c o n tra b a . U n a vez en su n u e v o e s c o n d ite 3,
e s p e ra el tie m p o s u fic ie n te p a ra q u e las c orzas e s té n
d e n tr o del río, a fin de h a c e r el tiro m ás seguro.
A p e n a s c o m ie n z a a e s c u c h a r s e ese r u id o p a r t i c u l a r que
p r o d u c e el agua qu e se b a te a go lp es o se agita co n
v io le n c ia , G arcés c o m ie n z a a le v a n ta r s e p o q u ito a p o c o y
co n las m a y o re s p r e c a u c io n e s 4, a p o y á n d o s e 5 en la tie rra
p r im e ro sobre la p u n t a de los d e d o s y d e s p u é s c o n u n a de
las ro d illa s .
Ya de p ie y a s e g u r á n d o s e a tie n ta s 6, de qu e el a rm a está
p r e p a r a d a , da u n p a s o h a c ia d e la n te , alarga el c u e llo p o r
e n c im a de los a rb u s to s , y t ie n d e la b a lle s ta , p e ro en el
m is m o m o m e n to en que b u s c a el objeto co n la vista, se
------------------------------------------------------------------------------------1.
arrastrarse : m overse a ras del suelo.
2.
culebra : reptil.
3.
escondite : lugar propio para ocultarse.
4.
precaución : pru d en cia.
5.
apoyarse : reclinarse, sostenerse.
6.
a tientas : (loe. adv.) valién d o se del tacto para reconocer las cosas en la
oscuridad, o por falta de vista.
37
La Co r z a B l a n c a
e s c a p a de sus labios u n im p e r c e p t ib l e grito de a s o m b ro 1.
La lu n a , r e m o n t á n d o s e c o n l e n t i t u d p o r el a n c h o
h o r iz o n te , e stá in m ó v il y
com o s u s p e n d i d a en la
m ita d del cielo, i n u n d a con
su d u lc e c la r id a d la
a rb o le d a , a b r illa n ta la
i n tr a n q u il a s u p e rf ic ie del
río y h a c e ver los objetos
com o a tra v é s de u n a gasa 2
azul.
Las c orzas h a n
d e s a p a r e c id o .
En su lugar, lle n o de
s o rp r e s a y casi de m ie d o 3,
Garcés ve u n g ru p o de
b e llís im a s m u je re s , u n a s
e n tr a n en el agua
ju g u e te a n d o , m ie n tr a s las
otras a c a b a n de d e s p o ja r s e 4
de las ligeras tú n ic a s que
*
1.
asombro : sorpresa, conm oción.
2.
gasa : tela de seda m uy clara y s
3.
m iedo : terror, pavor, pánico.
4.
despojarse : quitarse la ropa,
desnudarse.
o c u lta n a la c o d ic io s a v ista el teso ro de sus form as.
En esos ligeros s u e ñ o s de la m a ñ a n a , ric o s en im á g e n e s
v o lu p tu o s a s , s u e ñ o s d iá fa n o s y c e le s te s
c om o la lu z que e n to n c e s c o m ie n z a a
t r a n s p a r e n ta r s e a tra v é s de las b la n c a s
c o rtin a s *, n u n c a u n a fa n ta s ía de v e in te
añ o s p o d r á im a g in a r u n a e s c e n a se m e ja n te
a la que se ofrece a los ojos del s o r p r e n d id o
G arcés.
D e s p o ja d a s ya de sus t ú n ic a s y sus v elos
de m il c o lores, que d e s ta c a n sobre el fondo,
r e c o s ta d a s co n d e s c u id o sobre la a lfo m b ra 2
del c é s p e d 3, las m u c h a c h a s t r a n s it a n a su
p la c e r p o r la a rb o le d a , fo rm a n d o g ru p o s
p in to r e s c o s , y e n tr a n y s a le n en el agua,
h a c ié n d o la sa lta r en c h is p a s lu m in o s a s sobre
las flores de la o rilla co m o u n a ligera llu v ia
de ro cío 4.
---------------------------------------------------------[i
1.
cortina : tela que por lo com ún cuelga de puertas
y v entanas como adorno o para aislar la luz y las
m iradas ajenas.
2 . alfombra : (del árabe) tejido de lana o de otro m aterial,
de varios colores, con que se cubre el suelo de la casa.
3.
césped : hierba m en u d a y tu p id a que cubre el suelo del
jardín.
4.
rocío : vapor que con el frío de la noche se
en m enudas gotas que aparecen sobre las
Aquí una
de ellas,
b la n c a com o
la la n a de u n
cordero, saca
su cabeza
r u b ia en tre las
ve rd e s y
flotantes hojas
de u n a p la n ta
a c u á tic a y
pa re c e u n a
flor a m e d io
abrir.
Otra allá,
con el cabello
sobre los
h o m b ro s, se
m ece en la
c o rrien te del río, sobre la ram a de u n sauce, y
sus p e q u e ñ o s p ies color de rosa h a c e n u n a
señal de p la ta ro z a n d o la superficie.
U nas, p e rm a n e c e n rec o stad a s a la orilla
del agua con los a zules ojos e n tre ab ie rto s
a s p ir a n d o con v o l u p tu o s i d a d el
p e rf u m e de las flores y v ib ra n d o
lig e r a m e n te al c o n ta c to co n la fresca
b risa , otras d a n z a n en v e rtig in o s a r o n d a ,
e n tr e la z a n d o sus m a n o s , d e ja n d o caer
h a c ia atrás la ca b ez a c o n d e lic io s o
abandono.
Es im p o s ib le se g u irla s en sus ágiles
m o v im ie n to s , im p o s ib le a b a rc a r c o n u n a
m ir a d a los in fin ito s d e ta lle s d e l c u a d ro
q u e fo rm a n , otras e s tá n en el agua com o
los c is n e s r o m p i e n d o la c o rr ie n te c o n el
l e v a n ta d o seno, otras se s u m e r g e n en el
f o n d o del agua, d o n d e p e r m a n e c e n u n
rato largo p a ra v o lv e r a la su p e rfic ie ,
tra y e n d o u n a de esas flores e x tra ñ a s que
e s tá n e s c o n d id a s en las aguas p r o fu n d a s .
La m ir a d a del m a r a v illa d o cazador,
vaga de u n la d o a otro sin s a b er d o n d e
fijarse, h a s ta q u e r o d e a d o de u n g ru p o de
m u je re s to d a s a c u a l m ás 1 b e lla , cree ver
el objeto de sus o c u lta s a d o ra c io n e s : la
h ija del n o b le d o n D ionís, la
i n c o m p a r a b le C o n sta n za .
-----------------------------------------------------------1.
a cual más : (loe.) con la que se elogia que una
c u alid ad es tan viva en ciertos in d iv id u o s que no
se sabe q uien es el m ás aventajado.
41
La Corza B lanca
No cabe duda, no; suyos son aquellos ojos oscuros y
sombreados de largas pestañas, suya aquella rubia y
abundante cabellera, que después de coronar su frente se
derram a por su blanco seno y sus redondas espaldas como
una cascada de oro; suyos aquel cuello airoso que sostiene
su lánguida cabeza, ligeramente inclinada como un a flor que
se rinde al peso de las gotas de rocío, y aquellas voluptuosas
formas, y aquellas manos semejantes a manojos de jazmines,
y aquellos pies dim inutos comparables sólo con dos pedazos
de nieve que el sol no p uede derretir.
En el m om ento en que Constanza sale del bosque, sin
velo alguno para ocultar a los ojos de su am ante los
escondidos tesoros de su herm osura, sus com pañeras
com ienzan nuevam ente a cantar una m elodía dulcísima.
Garcés que perm anece inmóvil, siente, al oír aquellos
cantares misteriosos, que los celos le m uerden el corazón, y
obedeciendo a un im pulso más poderoso que su voluntad,
deseando rom per de una vez 1 el encanto que fascina sus
sentidos, separa con mano palpitante las ramas que le
ocultan, y de un salto se pone en la orilla del río.
El encanto se rom pe y se desvanece
como el h um o 2 y al fijar la vista,
1.
de una vez : (loe. adv.) d efinitivam ente.
2.
humo : p ro d u cto gaseoso de un a com bustión
incom pleta.
42
solam ente ve las corzas, s o rp ren d id as en lo mejor de sus
no ctu rn o s juegos, que h u y e n esp antad as de su presencia,
u n a por aquí otra por allá.
— ¡Oh! bien digo yo que todas estas cosas no son más
que fantasm agorías del diablo - exclam a entonces el
cazador - pero por fortuna tengo entre las m anos la mejor
presa 1.
Y, en efecto, es así; la corza blanca deseando
escapar se lanza entre el laberinto de los árboles y
enred a d a en u n a red de m adreselvas lu cha por
salir de allí.
Garcés le a p u n ta con la
ballesta, pero cu and o va a
herirla, la corza se vuelve hacia el
cazador y con voz clara y aguda detiene
su acción con un grito, diciendo:
— Garcés, ¿qué haces?
El joven duda, y después de u n
instante, deja caer al suelo el arma,
espantado a la sola idea de po der herir a
su amante. Una sonora y estridente
carcajada le saca al fin de su sorpresa. La
corza blanca aprovecha aquellos cortos instantes para
*
1.
presa : captura, caza.
L a Corza B la n ca
0
liberarse y h u ir ligera como u n relámpago, riendo de la
burla 1 h echa al cazador.
— ¡Ah, co n d en a d o engendro 2 de Satanás! - dice éste
con voz espantosa, recogiendo la ballesta con gran rapidez.
- ¿Crees que tienes la victoria? ¿Crees que no estás a mi
alcance?
Y diciend o esto, deja volar la flecha, que parte silbando
y va a perd erse en la o scu rid ad del bosque del fondo del
cual suena al m ism o tiem po u n grito, al que siguen
despu és unos lam entos sofocados.
— ¡Dios mío! - exclam a Garcés al percibir aquellos
lam entos llenos de angustia. ¡Dios mío, será cierto; Y como
un loco 3, sin darse cu enta de lo que le sucede, corre en la
dirección en la que acaba de d isp arar la flecha, que es la
m ism a en que su en an los lam entos. Llega al fin; pero al
llegar sus cabellos se erizan 4 de horror, las palabras se
a n u d a n en su garganta y tiene que cogerse al tronco de un
árbol para no caer a tierra.
Constanza herida por su mano, m uere allí a su vista,
envuelta en su p ropia sangre, entre las agudas zarzas 5 del
monte.
*!•
1.
2.
burla : acciones o palabras con
las que se po n en en rid íc u lo a
una persona.
3.
loco : que ha p erd id o la razón.
4.
erizar : po n er de punta.
engendro : m onstruo.
5.
zarzas : arbustos.
44
A
C
T
I
V
I
D
A
D
E
S
| Imagina un final diferente para la historia en no más de ocho
lineas.
El sabueso
] Encuentra el código y descifra el mensaje. Para hacerlo debes
conocer el alfabeto español que tiene 29 letras. Aquí tien es la
clave:
A = Z
B = Y
C = X
ÑZ XKHAZ UG ULL HUZÑQVZV XKLLGFZLLAZ
¿Recuerdas?
A B C CH D E F G H I J K L L L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z
45
A
C
T
I
V
I
D
A
D
E
S
Form ación del plural
Los nombres terminados en VOCAL añaden -s.
Ejemplo: el cuaderno, los cuadernos
Los nombres terminados en CONSONANTE o y añaden -es.
Ejemplo: el reloj, los relojes
El rey, los reyes
Los nombres terminados en -z la cambian por -ces.
' Ejemplo: el pez, los peces
V________________________________________________ )
| Pon las frases siguientes en plural:
1. El pez grande se come al chico.
2. El rey viaja con frecuencia.
3. Es la una en mi reloj.
4. El cuaderno está sucio.
5. Este sillón es cómodo.
6. Cojo el arma con la punta del dedo.
7. Me levanto por la mañana con la mayor precaución.
46
A
C
T
I
V
I
D
A
D
E
S
- - - - - - - E l género de los n o m b res:-----------m asculinos y femeninos.
Son generalmente masculinos los nombres terminados en -o,
Ejemplo: el cuaderno, el libro
los nombres terminados en -or.
Ejemplo: el profesor, el calor
Son generalmente femeninos los nombres terminados en -a.
Ejemplo: la niña, la casa
Form ación del fem enino
Los nombres terminados en -o la cambian por -a.
Ejemplo: el hermano, la hermana
Los nombres que terminan por consonante añaden -a.
Ejemplo: el pastor, la pastora
v___________________________________________
)
Ahora vuelve a leer el capítulo anterior y subraya en rojo los
nombres m asculinos y en azul los fem eninos.
¿Tienes dudas? Elige la palabra adecuada.
Apenas comienza a escucharse ese ruido particular que produce
el (agua / aguas) que se bate a golpes con violencia, Garcés
comienza a levantarse poquito a poco con las (mayor / mayores)
(precaución / precauciones) apoyándose en la tierra primero
sobre la (punta / puntas) de los (dedo / dedos) y después con una
de las (rodilla / rodillas).
Ya de pie y asegurándose de que el (arma / armas) está
preparada, da unos (paso / pasos) hacia delante, alarga el
(cuello / cuellos) por encima de los (arbusto / arbustos) y tiende
la (ballesta / ballestas), pero en el mismo momento en que busca
el (objeto / objetos) con la (vista / vistas), se escapa de sus
(labio / labios) un imperceptible (grito / gritos) de asombro.
47
J
A
C
T
I
V
I
D
A
D
E
S
| Después de releer el inicio del tercer capítulo, confecciona una lista
de sustantivos que tienen relación con el campo y la naturaleza.
Sustantivos
Ejemplo: culebra, rocío, luna
] Completa el texto siguiente con las palabras seleccionadas.
. Por las noches voy a cazar. Me arrastro como u n a ......................
por detrás de l o s ...................... y espero ver a l a s ........................
dando saltos de aquí para allá hasta que se encuentran dentro
d e l ........................ y entonces oigo el ruido particular que hace
el............que se agita con violencia. L a ..........................se remonta
con lentitud por el a n c h o ...................... y está inmóvil como
suspendida en mitad d e l ........................ inundando con su dulce
claridad l a .......................... Cuando amanece veo como el
........................ cubre con sus minúsculas gotas l a s ......................
del bosque.
Revoltijo
] Con estas sílabas puedes formar diez palabras: están todas en el
tercer capítulo.
DU SU CE NO YO TE PRE
DA LOS FREN BLAN SA SE RO PE
CO NO O SO MA
Ejemplo: BLANCO
48
A
C
T
I
V
I
D
A
D
E
S
Q ¿Tienes el oído fino? Vas a oír una serie de palabras en grupos
de tres. Indica con una ✓ si oyes el sonido [1] en la prim era,
segunda o tercera palabra.
3a ^
ga
Ia
1
2
3
4
5
^
-J
Pon una ✓ en la prim era columna si la palabra que vas a oír
contiene el sonido [0]. Si no lo oyes, la pones en la segunda
columna [*].
e
*
1
2
3
4
5
6
7
8
l 9
a
A
C
T
I
V
I
D
A
D
E
S
J M ira esta escena de C onstanza junto al río. Elije la p a la b r a
correcta del cuadro p ara los números del 1 al 12.
ram a
lu n a
cord ero
a rb u sto
ra n a
co r za
golo n d rin a
nube
h ier b a
río
flo r e s
sa u ce
de sus alrededores y se integran perfectamente dentro del paisaje.
Numerosas leyendas entre la verdad y la imaginación les adornan.
La historia de estos castillos es la historia de la Reconquista, ocho
siglos de batalla contra el dominio musulmán en la península, hasta
el inicio del Renacimiento.
El Palacio Central de Sevilla.
51
Son tan importantes, que toda la zona central de la península, se llama
Castilla. En su mayoría, los castillos españoles son castillos guerreros
muy diferentes de los castillos señoriales que tanto abundan en Europa.
La palabra «castillo» deriva de las palabras latinas «castrum» y
«castelum». Es una palabra que define un lugar fuerte para defenderse
de posibles enemigos. El castillo español comienza su historia con los
«castelum», que los romanos edifican. Están situados en lugares
estratégicos para la protección de costas, caminos y poblaciones así
como de campamentos militares. Su máximo esplendor se sitúa en los
siglos XIV y XV. En el territorio dominado por el Islam también hay
buen número de castillos, se llaman «alcazares».
Hacia el siglo XIV, que es cuando Gustavo Adolfo Bécquer sitúa estas
sugestivas historias, se pueden observar en España diferentes tipos de
fortificaciones medievales. Vamos a hacer una pequeña clasificación:
Arquitectura militar y defensiva en Aragón
Existe arquitectura de tipo militar en el castillo de Alquezar
(Aragón). Ese lugar ya lo utilizan los Romanos como defensa.
Conquistado por Sancho Ramírez en 1070, se reconstruye por
completo formando un conjunto de castillo - palacio - monasterio
que el monarca construye pensando en la conquista de Huesca. Hoy
solamente quedan de él las murallas *, varias torres y la puerta de
ingreso con su arco gótico y almenas2 y detalles arquitectónicos de
aspecto mudéjar3.
¿ i------------------------------------------------------------------------------------1.
m uralla : m uro fuerte y elevado que protegía un territorio.
2.
alm enas : prism as que coronan las antiguas fortalezas para resguardo de los
defensores.
3.
mudéjar : estilo arqu itectó n ico que florece en E spaña desde el siglo XIII al
XVI. Se caracteriza por la conservación de elem entos de arte cristiano y
ornam entación árabe.
52
El castillo de Mesones de
Isuela se considera único
dentro de la arquitectura
militar aragonesa, es de
influencia francesa. Es
notable su posición
estratégica, en lo alto de un
montículo, para defender el
Torre de San Martín en la ciudad
de Teruel. (1315)
valle de Isuela y comunicarse
por medio de señales de humo
con las fortalezas cercanas.
Puede ser considerado castillo
- palacio. Construido hacia
1370 por el arzobispo de
Zaragoza. La villa de
Mesones, tenía población
mudéjar desde 1175 y se
encontraba ligada a la política
de expansión de la orden del Temple en Aragón.
En la ciudad de Teruel, son conocidas sus fortificaciones. Todavía
perduran las conocidas torres de cerámica resplandecientes. En la
Edad Media, Teruel está fortificada, pues tiene una importante
situación estratégica. La muralla tiene siete puertas. Las torres son:
torres - puerta con una triple función: militar (atalaya {) religiosa
(campanario) y urbanística (facilidad para el tráfico). Están adornadas
con cerámica, lo que hace suponer la posible influencia italiana, pues
discípulos de San Francisco de Asís llegan a Teruel hacia 1220.
1.
atalaya : vigía, observador.
*
Arquitectura
militar en Toledo
Famoso es el castillo de San
Servando, que domina el acceso al
puente de Alcántara desde la orilla 1
izquierda del Tajo. Su construcción
data del último tercio del siglo XIV.
La característica de la arquitectura
militar toledana es que mezcla los
materiales de construcción; del
mismo tipo es el castillo de
Montalbán y el de Buitrago. La
villa de Buitrago permite el paso de
una Castilla a otra por el puerto 2 de
Somosierra.
j
a
i
,
t i puente de Alcantara.
Los castillos - palacio
La nobleza adquiere mayor poder
hacia el siglo XV, así vemos como
se desarrolla un nuevo tipo de fortificación que desea conciliar la
necesidad de defensa con el lujo, nace así el castillo - palacio. El
más conocido es el Alcázar de Segovia con su torreón rodeado de
torrecillas. Construido en el siglo XIV pero transformado en el XV,
-------------------------------------------
*
1.
orilla : línea que lim ita un a superficie, ribera.
2.
puerto : paso, desfiladero.
54
en él alterna la función defensiva con el deseo de fastuosidad L
El castillo de Coca en la provincia de Segovia, una de las
construcciones más interesantes de España, es de planta rectangular.
Lo construye don Alfonso de Fonseca arzobispo de Sevilla y es
terminado en el siglo XV. Es el prototipo del estilo mudéjar.
Otro castillo - palacio sobresaliente - es el castillo de la Mota en
El Alcázar de Segovia construido en el siglo XIV.
--------------------------------------------------------------------------------1.
fastuosidad : lujo o riqueza.
55
Medina del Campo, de origen altomedieval, se reconstruye hacia
1440, durante el reinado de Juan II, y es terminado por los Reyes
Católicos. Está situado sobre un cerro 1 y a su alrededor se extendía
la villa medieval.
Castillos andaluces
La influencia musulmana es más directa en las fortalezas andaluzas
que en las castellanas, sin embargo se puede observar la influencia
gótica por ejemplo en la torre de don Fadrique en Sevilla, construida
en 1252. En ella se puede observar la influencia francesa del gótico
del oeste de Francia, llamado Plantagenet. Posiblemente algún
cantero 2 provenía de allí. Desde ella, don Fadrique podía divisar
toda la ciudad de Sevilla con sus murallas.
Entre 1264 y 1279 Alfonso X construye el castillo de San Marcos en
el Puerto de Santa María con torres de influencia almohade.
Alfonso XI, en 1328 ordena la construcción del castillo de San
Romualdo en San Fernando, que recuerda un ribat musulmán.
El alcázar de Carmona lo reconstruye Pedro I durante el siglo XIV,
es de planta cuadrada con patio en medio. Se caracteriza por la
variedad de materiales empleados en su construcción.
La Alhambra y el Generalife de Granada, tienen gran refinamiento
estético. Corresponden a un imperio decadente. Los príncipes
nazaritas3 aman rodearse del máximo lujo posible.
* --------------------------------------------------------------------------------1.
cerro : elevación aislada del terreno de m enor altu ra que u n a m ontaña.
2.
cantero : picapedrero, tallista, cincelador.
3.
nazarita : d e scen d ien te de Y úsuf ben N ázar (1332 -1 354) fu n d ad o r de la
d in astía que reinó en G ranada desde el siglo XIII al XV.
Se utiliza el estuco, tanto en el interior como en el exterior y el
revestimiento de las paredes es de azulejos 1 de dibujo geométrico
formando infinidad de estrellas. También la caligrafía constituye un
elemento decorativo, se utiliza en cursiva andaluza, muy elegante.
Se construye en su mayor parte durante el siglo XIV.
¿Sabes lo que significa «hacer castillos en el aire»? ...pues tener
esperanzas sin fundamento alguno.
La Alhambra de Granada.
1^
1.
azulejos : (del árabe) lad rillo s vid riad o s de colores que se u tiliza n para la
decoración.
57
J
«Nosotros no hacem os castillos en el aire»
] Indica con una ✓ la respuesta acertada.
1. Los castillos españoles están destinados a...
a. defensa.
b. ornamentación.
c. granja.
2. La palabra «castillo» deriva del...
a. griego.
b. árabe.
c. latín.
3. En árabe se llaman...
a. Alcántara.
b. Alcatraz.
c. Alcázar.
4. El máximo esplendor de los castillos se sitúa entre los
siglos...
a. XI y XII.
b. XII y XIII.
c. XIV y XV.
5. Las fortalezas cercanas se comunicaban entre sí con...
a. tambores.
b. s e ñ ale s de h u m o .
c. tam -tam .
6. El arte mudéjar se caracteriza por la conservación de
elementos de arte...
a. cristiano y ornamentación árabe.
b. árabe y ornamentación cristiana.
c. y ornamentación árabes.
58
la
C ruz
CAPÍTULO 1
EL SEÑOR DEL
SEGRE
H
ace m u c h o tiem p o, m u c h o tiem po , cu an d o
los m oros o cu p a b a n la m ayor parte de
España, se llam ab a n cond es n u e stro s reyes
■ y las villas y aldeas p e rte n e c ía n a ciertos
señores, su ced ió lo que voy a contar.
— Es el caso que en aquel tiem p o esta villa y algunas
otras form aban parte del p a trim o n io de u n noble varón.
Su castillo estaba desde h acía m u c h o s siglos sobre un
peñ asco que b añ a el río Segre, del cual tom a su nom bre.
El señor de este castillo, no sé si por v e n tu ra 1 o
desgracia, era d etestad o de sus vasallos 2, por sus m alas
* ------------------------------------------------------------------------------------1.
ventura : suerte, \fortuna.
2.
vasallo : esclavo, súbdito.
60
cu alid ad e s. Ni el rey lo ad m itía en la corte, ni sus v ecinos
en el hogar.
N oche y día p en sab a en algu na d is tra c c ió n 1 p ro p ia de
su carácter, lo cual era b astan te d ifícil d esp u és de haberse
can sad o de gu errear con sus vecinos, ap alear 2 a sus
servidores y ah o rcar 3 a sus súb ditos.
En esta ocasión, se le ocurre esta idea feliz:
S ab iend o que los cristian o s de otras p o d ero sas
n acio n es se van jun tos a u n país m arav illoso para
c o n q u ista r el s ep u lcro de N uestro S eñor Jesucristo, que
los m oros tie n e n en su poder, se d e te rm in a a m a rc h ar en
su segu im iento, y de este m odo d esap arec e de la n oche a
la m añan a.
La com arca en tera resp ira en lib ertad
algún tiem po. Las m u c h a c h a s no te m en salir a
tom ar agua con su cántaro en la cabeza, ni
los p asto res es c o n d e n sus ovejas por
im p racticab le s y ocultos cam inos, por tem or
a su señor.
Y así tra n s c u rre u n p erío d o de tres años.
C uando he aq uí que no sé si u n día o u n a noche,
el te m id o señor vuelve a ap are cer efectivam ente,
------------------------------------------------------------------------------------- |^H
1.
distracción : afición, diversión.
2.
apalear : golpear, azotar.
3.
ahorcar : colgar, ajusticiar.
61
A
r
La C r u z
del
D ia b l o
y como se suele decir, en carne y hu eso , en tre sus
an tiguos vasallos.
R en u n cio a d escrib ir el efecto de esta desag radable
sorpresa.
Como es n atu ra l, el pu eb lo se resiste a pagarle
im p u esto s, pero el señor p o n e fuego a sus tierras.
E nton ces los ald ean o s ap elan a la ju sticia del rey, pero
el señor cuelga a los em isarios de u n árbol.
E xasperados y no e n c o n tra n d o otra vía de salvación, se
p o n e n de acuerdo entre sí, se e n c o m ie n d a n a la D ivina
P ro v id e n c ia y to m an las arm as, pero el señ or re ú n e a sus
secuaces
llam a en su a y u d a al diablo, y se p re p a ra a la
lucha.
Esta es terrible y sangrienta. Se p elea con todas las
arm as, en todos los sitios y a todas horas, con la e sp ad a y
el fuego, en la m o n ta ñ a y en la llan u ra, de día y
de noche.
A quello no es p elear para vivir sino v iv ir
p ara pelear.
Por fin triu n fa la ju sticia del
sig u ien te modo:
U na n o ch e oscura,
m u y oscura, en que no
£ 1 --------------------------1.
secuace : partid ario , seguidor.
62
El señor del Setíre
se oye ni u n ru m o r en la tierra, ni b rilla u n solo astro en
el cielo, el señor, en su fortaleza, se rep arte el b o tín 1 y
ebrio 2 con el v ap o r de los licores, en m itad de la orgía 3
en to n a sacrilegos cantares alab an d o a su in fernal patrono.
Como dejo dicho, n a d a se oye a lre d e d o r del castillo,
excepto el eco de las blasfem ias, que p a lp ita n p e rd id a s en
el seno de la n oche, como p a lp ita n las alm as de los
co n d e n a d o s en v u eltas en el h u ra c á n de los infiernos.
Los neglig en tes so ld ad o s d u e rm e n sin tem or a u n a
so rpresa, apoy ad os en sus lanzas, cu a n d o he aquí que
algunos aldean os, d e te rm in a d o s a m orir c o m ien za n a
escalar el p e ñ ó n del Segre, y a la c i m a 4 llegan a
m e d ian o ch e .
U na vez allí a p lic a n fuego con teas 5 de resina. El
fuego se ex tien d e con la ra p id e z del relám pago 6 a los
m uros, y los ald ean o s, ap ro v e c h a n d o la confu sión ,
a b rié n d o se paso entre las llam as, dan fin a los h ab itan te s
de aq u ella g u arid a 7 en u n abrir y cerrar de ojos 8.
Todos perecen.
C uando el día co m ienza a clarear, to dav ía h u m e a n los
1.
botín : trofeo, captura.
2.
ebrio : borracho.
3.
orgía : festín, bacanal.
4.
cim a : cum bre, cúspide.
5.
teas : antorchas.
63
6.
relámpago : centella, chispazo, rayo.
7.
guarida : cueva, caverna.
8.
en un abrir y cerrar de ojos : (fam.) en
un instante, con extraordinaria
brevedad.
escom bros 1 de las torres y colgada en
uno de los negros pilares de la sala del
festín es fácil d is tin g u ir la arm a d u ra del
tem ido jefe. Su cadáver cubierto de
sangre y de polvo, yace entre las
calientes cenizas.
El tiem po pasa, com ienzan los
zarzales 2 a crecer por los desiertos
patios y las cam p an illas azules se
m ecen colgadas de las ru inas. Los
desiguales soplos de la brisa, el
graznido 3 de las aves n o ctu rn a s y
el ru m o r de los rep tiles que se
d eslizan entre las altas hierbas
tu rb a n sólo de vez en cu an d o
el silencio de m uerte de aquel
lugar maldecido; los
insepultos 4 h u eso s de sus
an tiguos m o rad o res b la n q u e a n
al rayo de luna, y aú n p u ed en verse
las armas del señor del Segre colgadas en
----------------------------------------------------------1.
escom bros : residuos, restos.
2.
zarzales : arbustos, espesura.
3.
graznido : canto, voz.
4.
insepultos : sin enterrar, sin sepultar.
64
la sala del festín.
Nadie osa
tocarlas, pero
corren mil fábulas
acerca de ellas.
A terrorizan a los
que las m iran
du ran te el día,
llam eando a la
luz del sol.
D urante las altas
horas de la noche
se percibe el
metálico sonido
de las piezas, que
chocan entre sí
cuando las m ueve
el viento, con u n
gem ido
p ro lo n g a d o
y triste.
La Cr u z
del
D ia b l o
A p e s a r de to d o s los c u e n to s que a p r o p ó s ito
de la a rm a d u r a se c u e n ta n , tod o se re d u c e a
u n a do sis de m ied o que cada u n o se
esfu erza en d is im u la r, h a c ie n d o , com o
su ele d e c irse de trip a s co raz ó n 1.
Si de aq u í no p a s a la cosa, n a d a se
p ie rd e . Pero el diab lo , que po r lo que
p arec e no se e n c u e n tr a s a tisfec h o con su
obra, v u e lv e a to m ar cartas en el
asu n to .
D esde ese m o m e n to , las fábulas,
que h a s ta e n to n c e s no p a s a n de ser
u n r u m o r vago, c o m ie n z a n a
to m a r c o n s is te n c ia y h a c e rse cad a día
más p ro b ab le s.
En efecto d e sd e h ace alg u n as n o c h e s
el p u e b lo p u e d e o b serv ar u n e x tra ñ o
fen ó m en o .
E ntre las som b ras, a lo lejos, ya
s u b ie n d o las r e to rc id a s c u esta s del p e ñ ó n
del Segre, ya v ag an d o en tre las r u in a s del
c astillo , se v en correr, cru za rse,
--------------------------------------------------------------------------1.
hacer de tripas corazón : (fam.) esforzarse para d om inar el m iedo,
sobreponerse a la adversidad.
66
e s c o n d e rs e , u n a s lu c es m iste rio s a s y fan tá stica s.
Esto se r e p ite tres o c u atro n o c h e s en el in te rv a lo de
u n m es y el re s u lta d o de a q u e llo s d ia b ó lic o s fen ó m e n o s
no se hace esperar: tres o c u atro a lq u e ría s 1 in c e n d ia d a s ,
v aria s reses 2 d e s a p a r e c id a s y los ca d á v e re s de alg u n o s
c a m in a n te s d e s p e ñ a d o s 3 en los p re c ip ic io s p o n e n en
alarm a a to do el te rrito rio .
Ya no q u e d a d u d a alg u n a, u n a b a n d a de m a lh e c h o r e s 4
vive en los s u b te rrá n e o s del castillo .
&
1.
alquería : casa de cam po.
2.
reses : anim ales, ganado.
3.
despeñados : p re cip ita d o s, lanzados.
4.
m alhechores : bandoleros, ban d id o s, delin cu en tes.
67
I
V
I
D
D
E
S
| ¿Qué ha sucedido?
1. ¿Cómo se llama el castillo? ¿Por qué?
2. Los vasallos ; aman a su señor?
3.
Por qué desaparece el señor? ¿Adonde va?
Cuánto tiempo transcurre hasta que vuelve a aparecer?
5. ¿Qué hacen los aldeanos para deshacerse de su señor?
6. ¿Quién vive en los subterráneos del castillo?
Los artículos -■
Determinado el, la lo, los, las
El cuaderno Los cuadernos
La plum a
Las plum as
i
Lo importante
Indeterminado, un, una, unos*, unas
Un cuaderno Unos cuadernos
Una plum a
Unas plum as
* poco utilizados
j
68
A
C
T
I
V
I
D
A
D
E
S
] En la colum na de la izquierda hay artículos, en la de la derecha
nombres. Traza todas las flechas posibles.
Un
Una
El
La
Lo
Las
Unos
Unas
hogar
moros
condes
reyes
villas
aldeas
señores
homenaje
castillo
vecinos
] Pon el a r tíc u lo d e te r m in a d o e in d e te r m in a d o d e la n te d el
sustantivo.
1................ / ............idea
2................ / ............noche
3................ / ............mañana
4................ / ............vasallos
5................ / ............impuestos
6................ / ............espada
7................ / ........... fuego
8................ / ........... orgías
9................ / ........... astros
1 0................ / ........... cielo
1 1................ / ........... caminante
1 2................ / ........... precipicio
69
A
J
C
T
I
V
I
D
A
D
E
S
Pon el artículo correcto.
verano pasado estaba e n
Pirineos, muy cerca de
frontera francesa, e n
pueblo que te n ía
prados por donde estaban
Yo me pasaba
A
dos d e
vacas y .........
zona.
tarde preparaba
mañana y com ía
¡Era
vacas apaciblemente sentadas.
horas mirando a
magníficos paisajes d e
verdes
fresas que cogía por
bocadillo.
felicidad completa!
] V u elv e a leer el c a p ítu lo 1 y d esp u é s, de m em oria, corrige
algunos errores. ¿Eres capaz?
1. El señor del castillo del Segre era muy amado de sus vasallos
por sus buenas cualidades.
2. El rey lo admitía en su corte y sus vecinos en el hogar.
3. Cuando marcha a un país horrible a conquistar el sepulcro de
Nuestro Señor Jesucristo.
4.
Las muchachas temen salir a tomar agua con su ánfora a la
cabeza.
70
A
C
T
I
V
I
D
A
D
E
S
5. Los pastores esconden sus carneros.
6. Cuando regresa renuncio a describir el efecto de esta
agradable sorpresa.
| Une las síla b a s de la colu m n a de la izq u ierd a con las de la
derecha para formar palabras.
1. no
lo
2. mo
ra
3. par
ma
4. con
de
5. vi
ro
6. va
te
7. ci
che
8. ar
sa
9. ho
ma
10.
so
11. bri
lia
por
| ¿Has sabido d escifrar el código secreto de La Corza B la n c a ?
Pues aquí tienes un segundo mensaje ...
UÑ VQZYÑK RZYQFZ ULL ÑZ ZHMZVEHZ
71
CAPÍTULO 2
LA CONFESIÓN
PRISIONERO
■i
4 stos, qu e sólo se p r e s e n t a n al p r i n c i p i o de ta r d e
en ta r d e y en d e te r m i n a d o s p u n t o s del b o s q u e ,
- s a q u e a n los v a lle s y d e s c i e n d e n a la lla n u r a ,
d o n d e a este q u ie ro , a este no q u ie ro , no d e ja n
títe r e c o n c a b e z a
Los a s e s in a to s se m u l t i p l i c a n , las
m u c h a c h a s d e s a p a r e c e n , los n i ñ o s so n
a r r a n c a d o s de las c u n a s , a p e s a r de los
la m e n to s de sus m a d r e s , p a ra s e rv irlo s en
d ia b ó lic o s fe s tin e s en los que, s e g ú n la
c r e e n c ia p o p u la r , los v a so s s a g ra d o s de las
ig le sia s s ir v e n de copa.
* ----------------------------------------------------------------------------------------1.
No dejar títere con cabeza : (fam.) destrozar o deshacer totalm ente una cosa.
72
La confesión del prisionero
El te rro r llega a a p o d e ra r s e de los á n im o s en tal grado,
q u e al to q u e de o ra c io n e s n a d ie se atre v e a sa lir de su casa.
M ás ¿ Q u ié n e s so n éstos? ¿De d ó n d e h a b r á n v e n id o ?
¿C uál es el n o m b r e de su m is te r io s o jefe?
He a q u í el e n ig m a q u e t o d o s q u i e r e n e x p lic a r y qu e
n a d ie p u e d e re s o lv e r, a u n q u e se o b se rv a , d e s d e luego, q u e
la a r m a d u r a d e l s e ñ o r f e u d a l no e stá en su sitio y v a rio s
la b r a d o re s 1 a fir m a n qu e el c a p it á n de a q u e lla tro p a ,
m a r c h a a su fre n te c u b ie r to c o n u n a , qu e de no ser la
m is m a , se le a s e m e ja en to d o .
A lg u n a s r e v e la c io n e s h e c h a s a n te s de m o rir, p o r u n
p r is i o n e r o de las ú l ti m a s b a ta lla s , a c a b a n c o lm a n d o y
p r e o c u p a n d o el á n im o de los m ás i n c r é d u lo s .
P o co m ás o m e n o s el c o n te n i d o de su c o n fe s ió n es éste:
— Yo - d ic e - p e r t e n e z c o a u n a n o b le fam ilia. P o r las
l o c u r a s de m i j u v e n t u d y p o r m is c r ím e n e s h e s id o
d e s h e r e d a d o de m i p a d re . H a l lá n d o m e solo y s in
r e c u r s o s 2 de n i n g u n a clase, el d ia b lo , s in d u d a , m e
s u g ie re fo rm a r u n a b a n d a de jó v e n e s d e s p r e o c u p a d o s ,
s e d u c i d o s p o r la p r o m e s a de u n p o r v e n i r de l ib e r ta d y
a b u n d a n c i a y c o n p o c o te m o r d e l p e lig ro 3. C on el ob jetiv o
------------------------------------------------------------------------------------1.
labrador : cam pesino, agricultor.
2.
recursos : p atrim onio, riquezas.
3.
peligro : riesgo, inseguridad.
73
La Cr u z
del
D ia b l o
de v iv ir a c o s ta del p a ís , s e ñ a la m o s e sta c o m a r c a p a ra
te a tro de n u e s tr a s e x p e d ic io n e s f u tu r a s y e le g im o s c om o
p u n t o de r e u n i ó n el a b a n d o n a d o c a s tillo del Segre.
R e u n id o s u n a n o c h e e n tr e sus r u in a s , a lr e d e d o r de u n a
h o g u e ra q u e i l u m i n a c o n su rojizo r e s p l a n d o r las d e s ie r ta s
g a le ría s, i n ic ia m o s u n a a c a lo ra d a d i s p u t a s o b re c u á l de
n o s o tr o s d e b e ser e le g id o jefe, c u a n d o de r e p e n t e o ím o s
u n e x tr a ñ o c ru jir de a rm a s a c o m p a ñ a d o de p i s a d a s
s o n a n te s q u e c a d a vez se h a c e n m ás d is tin ta s . Todos
v
a rro ja m o s a n u e s tr o a lr e d e d o r u n a e x tr a ñ a m ir a d a de
d e s c o n f i a n z a y v e m o s a d e la n ta r s e c o n p a s o firm e a u n
h o m b r e de e le v a d a e s ta tu ra , c o m p l e ta m e n t e a rm a d o de la
c a b e z a a los p ie s y c u b ie r to el r o s tro c o n la v is e r a del
casco, q u i e n e x c la m a c o n u n a voz h u e c a y p r o f u n d a ,
s e m e ja n te al r u m o r de la c a íd a de aguas s u b te r rá n e a s : «Si
a lg u n o de v o s o tro s se a tre v e a ser el p r im e ro , m ie n tr a s yo
h a b ite en el c a s tillo del Segre, q u e to m e esa e s p a d a signo
del p o d e r» . Todos g u a r d a m o s s ile n c io h a s ta q u e d e s p u é s
de u n m o m e n to de s o r p r e s a le p r o c l a m a m o s a
g r a n d e s v o c e s n u e s tr o c a p itá n . A q u e lla
n o c h e p r o n u n c i a m o s el m ás
fo rm id a b le de los
ju r a m e n t o s , y a la
s ig u ie n te d a n
c o m ie n z o
La Cr u z
del
D ia b l o
n u e s tr a s n o c tu r n a s c o rre ría s . En ella s n u e s tr o m is te r io s o
jefe m a r c h a s ie m p re el p r im e ro . N a d a le i n ti m i d a ,
s o la m e n te la n z a c a rc a ja d a s de feroz a le g ría al oír los
l a m e n to s y los g e m id o s . Jam ás se d e s n u d a de sus a rm a s,
n i p a r t i c i p a del f e s tín n i se e n tre g a al su e ñ o . B u sc a n u e v a s
v íc tim a s , d e s p r e c ia el oro, a b o rre c e la h e r m o s u r a y no le
i n q u ie ta la a m b ic ió n . E n tre n o s o tr o s , u n o s le c re e n u n
e x tra v a g a n te , otros, u n n o b le a r r u i n a d o , q u e p o r u n resto
de p u d o r se ta p a la cara, y no falta q u i e n se e n c u e n t r a
c o n v e n c i d o q u e es el m is m o d ia b lo en p e rs o n a .
El a u to r de esta s r e v e la c io n e s p o c o d e s p u é s m u e r e con
la s o n r is a e n los la b io s y s in a r r e p e n ti r s e de sus c u lp a s .
76
A
C
T
I
V
I
D
A
D
E
S
| ¿Qué ha sucedido?
1. ¿Por qué nadie se atreve a salir de casa al toque de oraciones?
2. ¿Se encuentra en su sitio la armadura del señor feudal?
3. ¿Por qué el prisionero y sus secuaces eligen el castillo del
Segre para sus futuras expediciones?
4.
¿Quién será el jefe de esas expediciones?
5. ¿Quién se esconde dentro de la armadura?
6.
¿Se arrepiente el prisionero de sus culpas antes de morir?
| «Pero el diablo ... vuelve a tom ar c artas en el asu n to».
«T om ar cartas en un asun to»
¿Sabes qué significa esta expresión? Pues quiere decir: «intervenir».
En esta leyenda aparecen expresiones comunes en la lengua
española, coloca su significado en el segundo cuadro y escribe un
ejemplo en el cuadro «situación».
En los capítulos 1 y 2 encontrarás la explicación de estas
expresiones en las notas a pie de página.
E x p r e s ió n
-
T om ar ca r ta s en
el a su n to
S ig n ific a c ió n
I n te r v e n ir
S itu a c ió n / e je m p lo
D isc u ten con ta n ta
v io le n c ia que ten g o
q ue to m a r c a r ta s en
e l a su n to
-
E n u n a b r ir y
c e r r a r d e ojos
-
No d eja r t ít e r e
con cab eza
-
H a c e r de t r ip a s
corazón
A
C
T
I
V
I
D
A
D
E
S
] A hora, ¡vam os a echar una can a al aire! ¿S ab es lo que sign ifica
esta expresión? Pues significa: Vam os a divertirnos.
En este am biente de m isterio y enigm as en que nos encontram os,
ad iv in a el d ía y m es de su cu m p leañ os a tu com pañ ero. P ara
ello le dices lo siguiente:
«Usa una calculadora. Marca el mes en que has nacido (1 enero,
2 febrero etc.) Multiplícalo por cinco, añade el número de días que
hay en una semana. Multiplícalo por cuatro. Añade trece.
Multiplícalo por cinco. Añade el día del mes en que has nacido
(3, 4, 5...). Resta 205. El resultado es el mes y día de tu nacimiento.»
] Si pones una ✓ en el cuadro adecu ado, obtendrás la definición
correcta.
El misterioso jefe revestido de su armadura comete tantas maldades,
r ................
Protección
De metal
De cuero
artificial
Que cubre
el cuerpo
Que cubre
el busto
a rm a d u ra
co r a za
v
----que los habitantes de la villa deciden asaltar el castillo.
R esidencia
grande
Defendida por
fosos y
torreones
c a s tillo
p a la c io
78
E n un lu gar
estratégico
A
C
r ......................
T
I
Para reyes o
nobles
V
I
D
Para
particulares
ricos
A
D
E
lujosa
S
No
forzosamente
lujosa
c a s tillo
p a la c io
Q ¿T ienes el oído fino? In dica con una ✓ si oyes el grupo [pr] [rd]
o [dr].
pr
rd
dr
^
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
J
79
CAPÍTULO 5
J
UN MISTERIOSO
REO1
■i JI
Ip B H
1 te rrib le jefe no c esa en sus d e s a s tro s a s
e m p re s a s .
Los in fe lic e s h a b ita n te s de la c o m a rc a no
a c ie rta n c o n la d e te r m i n a c i ó n que d eb e to m a rse
p a ra c o n c lu i r con a q u e l o r d e n de cosas.
C erca de la v illa y o c u lto en u n e s p e s o b o s q u e , vive en
u n a p e q u e ñ a e rm ita d e d ic a d a a S an B a rto lo m é , u n sa n to
h o m b re de c o s tu m b re s p ia d o s a s y e je m p la re s . En este
v e n e ra b le e r m i t a ñ o 2 c o n fía n los v e c in o s de B ellv er la
r e s o l u c ió n de este d ifíc il p r o b le m a , q u ie n les a c o n se ja
e m b o s c a rle 3 d u r a n t e la n o c h e h a c ie n d o uso de u n a
------------------------------------------------------------------------------------1.
reo : cu lpable, condenado.
2.
ermitaño : erem ita, m onje.
3.
em boscar : conspirar, traicionar.
80
oración, con la cual aseguran las crónicas, que San
Bartolomé ha hecho al diablo su prisionero.
Se pone en m archa el proyecto y el resu ltado no se hace
esperar. Todavía no ilu m in a el sol la alta torre de Bellver,
cu an do sus habitantes se c u en tan unos a otros con aire de
m isterio, cómo aquella noche fuertem ente atado de pies y
manos, y sobre u n a po derosa m uía, entra en la pob lación el
famoso capitán de los ban d id o s del Segre.
Gracias a la oración del santo o al valor de sus devotos
la cosa sale bien.
A penas la n o v edad se alza de boca en boca y de casa en
casa, la m u ltitu d se lanza a las calles ru id o sam en te y corre
a reu n irse a las p uertas de la prisión.
Las cam panas de la
p arro qu ia llam an a consejo y
los vecinos más respetados se
re ú n e n en el capítulo
y
todos aguardan ansiosos la
hora en que el reo tiene que
com parecer ante sus
im p rovisados jueces. Éstos se
en c u e n tra n autorizados por
los condes de Urgel para
1.
capítulo : asam blea, reunión.
i*
La C r u z
del
D ia b l o
a d m in istrar p ronta y severa justicia. D eliberan un
m om ento, pasado el cual m a n d a n com parecer al
d e lin cu en te para notificarle la sentencia. La im pacien te
m u ltitu d hierve como u n enjam bre 1 de abejas.
E specialm ente en la pu erta de la cárcel, la co nm oción
p o p u la r tom a cada vez mayores proporciones.
El reo aparece bajo el macizo 2 arco de la portad a de su
prisión, co m pletam ente vestido de todas las armas y
cubierto el rostro con la visera. Un sordo y prolongado
m u rm u llo 3 de ad m iración y de sorpresa se eleva entre el
pueblo. Todos reconocen en aquella arm adura la del señor
del Segre, aquella arm adu ra objeto de las más sombrías
tradiciones, más ¿quién po drá ser el d esconocido personaje
que las lleva? Pronto va a saberse.
El m isterioso b an d id o p en etra en la sala del Concejo,
uno de los que co m p o n en el tribunal, le pregu nta su
nom bre, pero el guerrero se lim ita a encoger los hom bros
con u n aire de desprecio 4 que irrita a los jueces. Tres veces
se repite la preg un ta y otras tantas se obtiene la m ism a
contestación.
7-1------------------------------------------1.
enjambre : profusión, m u ltitu d .
2.
m acizo : com pacto, fuerte, duro.
3.
m urmullo : rum or.
4.
desprecio : arrogancia, orgullo.
82
— Descubrios.
El guerrero perm anece im pasible.
— Os lo m and o en el nom bre de n u estra autoridad.
La m ism a contestación.
— En el de los condes soberanos.
No hay respuesta.
Uno de los guardas, se lanza sobre el reo y le abre
v iolentam ente la visera. Un grito de general sorpresa se
escapa del auditorio.
El casco está vacío, com pletam en te vacío.
Cuando qu ieren tocarle, la arm adu ra se estrem ece y
desco m p o n ién d o se en piezas cae al suelo con u n ru ido
sordo y extraño.
La m ayor parte de los espectadores, a la vista del nuevo
prodigio, ab an d o n a n tu m u ltu o sa m e n te la hab itación y
salen desp avoridos 1 a la plaza.
A nadie le cabe ya duda: a la m uerte del señor del
Segre, el diablo ha heredad o los territorios de Bellver.
El conde de Urgel y el arzobispo tom an la siguiente
resolución:
— la arm adu ra se tiene que colgar en la plaza m ayor de
la villa, y si el diablo la ocupa, te n d rá que ab an do narla o
ahorcarse con ella.
------------------------------------------------------------------------------------1.
despavorido : aterrorizado, horrorizado.
83
La Cr u z
del
1m
-
D ia b l o
i
J
Encantados 1 los h abitantes de Bellver con tan ingeniosa
resolución, m a n d a n levantar un a horca en la plaza. Cuando
la com itiva llega al macizo arco que da entrad a al edificio 2
u n hom bre pálido y desco m pu esto 3 se arroja al suelo en
presencia de todos, exclam ando con lágrimas en los ojos:
— ¡Perdón, señores, perdón!
— ¿Perdón? ¿Para quién? - dicen algunos - ¿Para el
diablo que habita dentro de la arm adura del señor del
Segre?
— Para mí - prosigue el infeliz, en q uien todos
reconocen al a l c a i d e 4 de las p risiones - para mí... porque
las armas... han desaparecido.
Al oír estas palabras todos se qued an m udo s e
inm óviles. La relación del aterrado guardián les hace
agruparse a su alrededo r para escuchar con avidez.
Él prosigue así:
— A rrojadas las armas sobre u n poco de paja, en uno de
los oscuros rin cones p erm a n ecen día tras día,
desco m pu estas e inm óviles. Una noche, deseando
co nvencerm e por m í m ism o de que aquel objeto de terror
nada tiene de m isterioso, encien do u n a linterna, bajo a las
*1--------------------------------------------------------------------------------------------1.
encantado : entusiasm ado.
2.
edificio : inm ueble.
3.
descom puesto : alterado, in d isp u esto .
4.
alcaide : carcelero, jefe de prisión.
84
prisiones y no cu id an d o de cerrar las puertas tras de mí,
penetro en el calabozo 1. A penas ando algunos pasos
cu and o la luz de la lin tern a se apaga por sí sola, mis
dientes com ienzan a chocar y mis cabellos a erizarse 2.
Oigo u n ru ido de hierros que se rem ueven y siento una
m ano form idable cubierta con u n guantelete, que después
de sacud irm e con violencia me derriba. A llí perm anezco
hasta la m a ñ an a siguiente en que me en cu e n tra n mis
servidores.
El pueblo p id e a grandes voces la m uerte
del autor de esta n u ev a desgracia.
D espués de algunos días la arm ad ura
vuelve a estar en p o der de sus
perseguidores.
Los vecinos ruegan al piadoso erem ita
un a solución, el cual ordena fu n d ir la
arm adu ra y con ella hacer u n a cruz.
La operación se lleva a térm ino,
au n qu e no sin nuevos y aterradores
prodigios, que llenan de pavor
a los habitan tes de Bellver.
Cuando las piezas arrojadas
1.
calabozo : p risió n subterránea.
2.
erizarse : ponerse de p u n ta los cabellos.
85
La Cruz
del
D ia b l o
a las llamas com ienzan a enrojecerse, largos y profun dos
lam entos parecen escaparse de la hoguera. Chispas 1 rojas,
--------------------------1.
chispas : centellas.
86
verdes y azules d anzan en la cú sp id e 1 de sus en ce n d id as
lenguas, y se retu ercen crujiendo como u n a legión de
diablos.
Extraña y horrible es la
operación mientras la candente
arm adura pierde su forma para
tom ar la de un a cruz. Los
martillos caen resonando con
u n espantoso estruendo sobre
el yunque 2. El hirviente metal
palpita y gime al sentir los
golpes. La encend id a masa se
retuerce como en una
convulsión espantosa, se
enrosca en anillos como una
culebra o se contrae en zigzag
como un relámpago.
Por último, el constante
trabajo, la fe, las oraciones
y el agua bendita, consiguen
vencer al espíritu infernal
y la arm adura se convierte en
un a cruz.
-------------------------------------------1.
cúspide : rem ate su p erio r de alguna cosa que tie n d e a form ar p unta.
2.
yunque : bloque de hierro.
87
a
c
t
i
v
i
d
a
d
e
| ¿Qué ha sucedido?
1. ¿Quién habita en el espeso bosque?
2. Cuando el guarda abre la visera ¿quién está dentro?
3. ¿Qué hacen los espectadores?
4. ¿Qué resolución toma el conde de Urgel y el arzobispo?
5. ¿Qué le sucede al alcaide de las prisiones?
6. ¿Qué ordena hacer el piadoso eremita con la armadura?
La form a interrogativa¿Quiénes son éstos? ¿De dónde habrán venido?
¿Cuál es el nombre de su misterioso jefe?
Normalmente en español la pregunta se plantea poniendo el
verbo delante del sujeto.
Ejemplo: ¿Tiene usted los billetes?
Se puede preguntar también, únicamente con entonación
interrogativa.
Ejemplo: ¿Hay mucha gente en el mercado?
Palabras interrogativas que preguntan sobre personas:
¿quién? / ¿a quién? / ¿con quién? / ¿de quién? / ¿para quién? /
¿por quién?
Sobre cosas:
¿qué? / ¿a qué? / ¿con qué? / ¿de qué? / ¿en qué? / ¿para qué? /
¿por qué?
v___________________________________________
88
)
A
C
T
I
r —
I Personas o cosas:
V
I
D
A
D
E
-----------------------------------------------
"\
■ ¿cuál? / ¿a cuál? / ¿con cuáles? / ¿en cuál?
I El modo: ¿cómo?
I El tiempo: ¿cuándo?
I La cantidad: ¿cuánto?
i El lugar: ¿dónde?
I Giros idiomáticos:
i ¿A que....? / ¿Verdad que...?
I Ejemplo: ¿A que es bonito?
| ¿Verdad que es bonito?
v_____________________________________
J
] Formula preguntas para las palabras subrayadas.
1. Los asesinatos se multiplican
2. Las muchachas desaparecen
3. El prisionero muere con la sonrisa en los labios
4.
El terrible jefe no cesa en sus desastrosas empresas
5. El reo aparece bajo el macizo arco de la portada de la prisión
6. El reo aparece completamente vestido
7. Todos reconocen al misterioso bandido
8. El guerrero permanece impasible
89
A
C
T
I
V
I
D
A
D
E
S
| Ahora vuelve a leer el capítulo 2 y le arrancas la confesión al
prisionero formulando las preguntas adecuadas.
1..................................................................................................
Yo pertenezco a una noble familia.
2..........................................................................................................................
Por las locuras de mi juventud y por mis crímenes.
3.....................................................................................................................
Elegimos como punto de reunión el abandonado castillo del
Segre.
4.............................. ......................................................................................
De repente oímos un extraño crujir de armas.
5.....................................................................................................................
Alrededor de una hoguera.
6..........................................................................................................................
Nuestro misterioso jefe marcha siempre el primero.
] ¿Recuerdas las expresiones que hem os visto al final del capítulo
2? Colócalas en el lugar que les corresponde.
Las atrocidades que comete el malvado señor del Segre son
tan numerosas que los habitantes del lugar tienen que
(intervenir)............................. De manera que (hacer un gran
esfuerzo)........................... y se arman hasta los dientes.
Aprovechando la noche, el descuido y el sueño de los centinelas
en un (momento) ........................... no (destrozar todo)
90
A
G
T
1
V
JL
JlJ
Jt\.
-ts
-ü.
Qj ¿Tienes el oído fino? Indica con una ✓ si oyes la secuencia [k0]
o el sonido [0] en las palabras siguientes.
r
ke
1
01
2
3
4
5
6
7
Q Indica con una ✓ si oyes el son id o [rj o el son id o [n] en las
palabras siguientes.
a
... n..
i
2
3
4
5
6
7
8
9
10
J
A
C
T
I
V
I
D
A
D
E
S
] Escucha y completa.
1. El se or del Segre desde la pe
co sa a.
a
delamo__ta_a gobier
2. La rea__ ió____o se hace esperar y pro_to hay u
revolu ió__
3. El pueblo u
ido como u
a pi
a
a
a, leda u__a le_ió__
J Completa el texto con ayuda de las definiciones abajo indicadas.
Del salón en el á n g u lo .......................1
De s u .......................2 tal vez olvidada
Silenciosa y cubierta d e .......................3
Veíase e l ...................... 4
¡Cuánta nota dormida en sus cuerdas
como e l ...................... 5 duerme en l a s .......................6
esperando la mano d e .......................7
que sabe arrancarlas!
¡Ay! Pensé cuantas veces el genio
así duerme en el fondo d e l .......................8
y u n a .......................9 como Lázaro espera
que le diga ¡levántate y anda!
G ustavo A dolfo Bécquer. Rim as
1. Que carece de luz o claridad.
2. El que tiene el mando de una
cosa. Amo.
3. Partículas que flotan en el aire y
se posan sobre los objetos.
4. Instrumento músico de figura
triangular, con cuerdas colocadas
verticalmente y que se tocan con
ambas manos.
6. En plural. Cada una de las partes
que nace del tronco de una planta
y en la cual brotan las flores y los
frutos.
7. Agua helada que se desprende de
las nubes, que llega al suelo en
copos blancos.
8. Viveza, espíritu, energía.
9. Palabra o vocablo.
5. Cualquier especie de ave.
Especialmente si es pequeña.
92
■te
A
C
T
I
V
I
D
A
D
E
S
] He aquí al m alvado señor del Segre.
Escribe las palabras del cuadro en su lugar correcto.
h ach a
b arb a
g u a n te
c in tu r ó n
casco
b o ta
escu do
e s ta n d a r te
esp ad a
A
y L a c r u z d e l d i a b l o , n arracion es cortas
il grupo de «L eyendas» de G ustavo A dolfo
L870) están im pregn ad as de rom anticism o,
por lo m ed ieval, tan de m oda en la ép oca.
La p r o ta g o n is ta d e L a c o r z a b l a n c a es u n a b e llís im a
jo v en , de co n d u c ta sin g u la r , e x tra v a g a n tes ca p r ic h o s y
ex tra ñ a e x a lta c ió n de id e a s, que tra íd a a E spaña d esd e
un lejan o p a ís, q u izá p o see p od eres m á g ico s...
L a c r u z d e l d i a b l o p u ed e co n sid era rse u na n o v ela gótica,
d estin a d a a p rod u cir en el lector u na im p resión de terror.
T ien e com o p rotagon ista a un señ or feu d al, cu ya m ald ad
lleg a a ser tal, que su s actos son de co n d ic ió n d iab ólica.
B écq u er co m b in a p erfectam en te la in v e n c ió n n o v e lístic a
con el aire d el cu en to p op u lar.
El l ib r o e s t á a c o m p a ñ a d o d e u n a p o y o a u d io q u e
c o n tie n e la g r a b a c ió n ín teg ra de la s d o s le y e n d a s m ás
ejercicio s de fo n ética .
^
in ic ia l
^
in te r m e d io
^
avan za d o
ISBN 13: 978 -3-46848471
ISBN 10: 346848471-2
Esta obra, privada del cu p ón
adjunto, ca rece de valor com ercial
9 783468 484711” '
Langenscheidt KG