1.5.2 Plantilla - Evaluación del sitio web

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN:
PAÍS:
Nivel de página
Página
de inicio
1. Página web Institucional
 Enlace a la página de la
biblioteca
 Enlace a recursos
electrónicos
 Otro…
Sitio web de la biblioteca
URL
1
2
3
Notas
NAME:
2. Sitio web de la biblioteca: Página
General
de inicio
a. Acerca de nosotros/
Administración/Misión
b. Enlace al sitio primario
c. Herramientas de ayuda/
tema específico?
d. FAQs
e. Retroalimentación posible
f. Se tiene acceso a todo el
sitio desde una caja de
búsqueda
g. Mapa del sitio
h. Fecha de la última
actualización
i. Velocidad general
j. Se puede retornar a la
página de inicio
k. Se puede regresar a la
página anterior Can
l. Enlace al sistema de
administración del campus,
VLE
m. Se puede personalizar y
ajustar
URL
1
2
3
Notas
3. Sitio web de la biblioteca:
Enlace a los recursos
a. OPAC
b. Revistas electrónicas
c. Libros electrónicos
d. A-Z listado
e. Repositorio Institucional
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1
f. Recursos de otras
bibliotecas
g. Recursos de acceso
abierto
h. Enlace al consorcio local
i. Otro:
Por ejemplo: Incluye cobertura
temática
¿Está el método de acceso
explicado? Por ejemplo: IP en
el campus
¿Información sobre el acceso
remoto?
¿Los enlaces a la base de
datos de ayuda?
¿Lista de recursos
electrónicos?
Página
de inicio
1
2
3
Notas (incluyendo hasta la
fecha/funcional?)
Home
1
2
3
Notes
4. Sitio web de la
biblioteca:Web2.0 apps
a. RSS disponible
b. Chat en vivo / mensajería
instantánea
c. Presencia en Facebook
d. Presencia en Twitter
e. Uso de Flickr
f. Uso de Slideshare
g. Uso de blogs
h. Visita a la biblioteca virtual
i. Otro…
5. Sitio web de la biblioteca:
Información
Administrativa
a. Dirección de la biblioteca
b. Información de contacto
(email, mapas)
c. Horas de apertura
d. Lista del personal/directorio
de departamentos(email /
número de teléfono)
e. Descripción de las
colecciones
f. Informes anuales/ plan
estratégico/ otras
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2
publicaciones
g. Noticias de la biblioteca
(Ejemplo. visitas, eventos,
exhibiciones)
h. Mensaje del director
i. Enlace a grupos de
amigos, donaciones
j. Reglas de procedimiento
(préstamo/fotocopias)
Página
de inicio
1
2
3
Notas
6. Sitio web de la biblioteca:
servicios
a. Secciones separadas para
diferentes tipos de usuario
b. Ayuda de referencia/chat/
preguntar a un bibliotecario
c. Información sobre talleres y
capacitación
d. Enlaces a
capacitación/materiales de
los talleres
e. Inscripción a distancia para
los cursos
f. Guías de la biblioteca
g. ILL
h. Lista de nuevas
adquisiciones
i. Servicios para las
facultades / Investigaciones
Por ejemplo,
a. Derechos de autor
b. Ayuda para acceso
remoto
c. Cuartos en línea &
reservas de cursos
Notas
7.
a.
b.
c.
d.
Otros (menos tangible)
Brillo/ colores opacos
Pop-ups
Objetos intermitentes
Páginas demasiado
desordenadas
e. Exceso de desplazamiento
para ver cada pantalla
f. Consistencia del estilo de la
casa
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3
g. Herramientas de tecnología
de asistencia
h. Lenguaje accesible y
centrado en el lector
i. Otro
Notas
Utilice las columnas de "Página de inicio, 1, 2, 3 para indicar a qué nivel en la
página web se encuentra el contenido.
La primera sección de la lista de verificación se limita a observar si el sitio web
institucional proporciona un enlace o bien a la página web de la biblioteca o a los
recursos electrónicos disponibles.
La segunda sección analiza algunos aspectos generales de la página web de la
biblioteca (presencia de "Quiénes somos" o declaración de la misión;
navegación; mapa del sitio; si una sola búsqueda en el sitio es posible, la fecha
de la última actualización, etc.)
La tercera sección analiza el grado en el que se puede acceder a los recursos
electrónicos a través de la página web, y en caso afirmativo, los métodos de
acceso (por ejemplo, por la editorial, tema, título, etc.), y la amplitud de los
materiales accesibles (por ejemplo, OPAC, e-revistas , repositorio institucional,
recursos externos). Al mismo tiempo aborda los aspectos relacionados con los
enlaces a recursos del consorcio local, información sobre acceso remoto,
pantallas de ayuda, etc.
La cuarta sección explora el uso (si lo hay) de las herramientas Web 2.0, tales
como enlaces a Facebook y Twitter, la disponibilidad de RSS, la presencia de un
blog de la biblioteca, y la incorporación de una visita a la biblioteca virtual, y / o
enlaces a conferencia web o podcasts .
La quinta sección cubre los aspectos administrativos del sitio, como la dirección
de la biblioteca, lista del personal con direcciones de correo electrónico, horarios,
descripciones de las colecciones, mensaje del Director, noticias de la biblioteca,
etc.
En la sexta sección se examina que servicios son ofrecidos a través de la página
web, tales como ayuda de referencia / Chat / Pregunte a un bibliotecario; enlaces
a talleres y materiales de capacitación; biblioteca (temática) Guías; listas de
nuevas adquisiciones; servicios para grupos específicos (por ejemplo,
profesores, antiguos alumnos, etc.)
La sección final de la lista de verificación es algo menos tangible y más subjetiva
y considera aspectos como el orden de la página, si existe necesidad de un
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desplazamiento excesivo, la coherencia con el estilo de la casa, lo atractivo de
las fuentes, los colores, el uso excesivo de los objetos intermitentes y los popups, etc.
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