Zoología 1

Grado en Biología
Asignatura: Zoología 1
Facultad de Biología
Grado en Biología
GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA:
ZOOLOGÍA 1
Curso Académico 2012/2013
Fecha: 16 DE ABRIL DE 2012
Grado en Biología
Asignatura: Zoología 1
1. Datos Descriptivos de la Asignatura
Asignatura: Zoología 1
Código: 209232105
- Centro: Facultad de Biología
- Titulación: Grado de Biología
- Plan de Estudios: 2010
- Rama de conocimiento: Ciencias Experimentales
- Itinerario / Intensificación (sólo en Máster):
- Departamento: Biología Animal
- Área de conocimiento: Zoología
- Curso: 2012-2013
- Carácter: troncal
- Duración: segundo cuatrimestre
- Créditos ECTS (teóricos/prácticos): 6
- Horario: Poner el link a los horarios de la titulación
- Dirección Web de la asignatura (aula virtual): http://www.campusvirtual.ull.es
- Idioma: español. Inglés para manejo de bibliografía.
2. Requisitos
Se recomienda haber superado todas las asignaturas del Primer Curso
3. Profesorado que imparte la asignatura
Coordinador/Profesor: Miguel Ibáñez Genis
- Grupo: 1
- Departamento: Biología Animal
- Área de conocimiento: Zoología
- Centro: Facultad de Biología
(1)
- Lugar Tutoría : Despacho. Departamento de Biología Animal, UDI Zoología. Facultad de Biología.
(1)
- Horario Tutoría : Martes y miércoles, de 9 a 12 de la mañana.
- Teléfono (despacho/tutoría): 922 318 327
- Correo electrónico: [email protected]
- Dirección web docente: http://campusvirtual.ull.es/
Coordinador/Profesor: Profesor: Jorge Núñez Fraga
- Grupo: 1
- Departamento: Biología Animal
- Área de conocimiento: Zoología
- Centro: Facultad de Biología
- Lugar Tutoría(1): Despacho. Departamento de Biología Animal, UDI Zoología. Facultad de Biología.
- Horario Tutoría(1): Martes y Jueves, de 9 a 12 horas
- Teléfono (despacho/tutoría): 922 318 323
- Correo electrónico: [email protected]
- Dirección web docente: http://campusvirtual.ull.es/
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4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios
- Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Formación Fundamental
- Perfil Profesional: Profesional sanitario. Profesional de la investigación y desarrollo. Profesional de la industria. Profesional
agropecuario. Profesional del medio ambiente. Profesional de información. Profesional del comercio y marketing. Profesional de la
gestión y organización de empresas. Profesional docente.
5. Competencias
Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura
CG1. Conocer los conceptos, métodos y resultados más importantes de las distintas ramas de la Biología (formación fundamental:
Zoología), así como una cierta perspectiva histórica de su desarrollo. Conocer los conceptos, métodos y resultados más
importantes, así como una perspectiva histórica de su desarrollo
CG2. Reunir e interpretar datos, información y resultados relevantes, obtener conclusiones y emitir informes razonados sobre
problemas científicos, tecnológicos o de otros ámbitos que requieran el uso de herramientas biológicas Biología (formación
fundamental: Zoología),.
CG3. Aplicar tanto los conocimientos teóricos-prácticos adquiridos como la capacidad de análisis y de abstracción en la definición
y planteamiento de problemas y en la búsqueda de sus soluciones tanto en contextos académicos como profesionales.
CG4. Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas en Biología (formación
fundamental: Zoología) tanto a un público especializado como no especializado.
CG5. Estudiar y aprender de forma autónoma, con organización de tiempo y recursos, nuevos conocimientos y técnicas en
cualquier disciplina científica o tecnológica (formación fundamental: Zoología).
Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura
Competencias específicas (saber):
CES1. Diversidad animal.
CES2. Sistemática y filogenia.
CES3. Biogeografía.
CES4. Anatomía y morfología animal.
Competencias específicas (saber hacer):
CEH1. Reconocer distintos niveles de organización en los sistemas vivos. Identificar organismos.
CEH2. Obtener, manejar, conservar y observar especímenes.
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6. Contenidos de la asignatura
Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura
TEORÍA - Profesor: Miguel Ibáñez Genis
-Tema 1: La diversidad animal. La sistemática. La sistemática filogenética o cladista. El código internacional de
nomenclatura zoológica. La simetría animal y sus tipos. La cefalización.
-Tema 2: Procesos básicos del desarrollo: tipos de huevos; segmentación; gastrulación; diferenciación; crecimiento.
-Tema 3: Animales diblásticos y triblásticos. Protóstomos y deuteróstomos.
-Tema 4: Panorámica de los metazoos.
-Tema 5: Metazoos diblásticos. Las Esponjas.
-Tema 6: Los Cnidarios.
-Tema 7: adquisición del nivel triblástico. Animales acelomados, pseudocelomados y celomados.
-Tema 8: Significado funcional del celoma.
-Tema 9: Los acelomados: Platelmintomorfos. Adaptaciones al parasitismo.
-Tema 10: Los Los pseudocelomados: Nematodos. Mención de Acantocéfalos y Rotíferos.
-Tema 11: Los celomados. Los Moluscos.- Caracteres generales. La larva trocófora.
- Tema 12: Los Anélidos.
-Tema 13: Los Lofoforados.
-Tema 14: Los Equinodermos. Los Hemicordados.
PRACTICAS - Profesores: Miguel Ibáñez Genis, Jorge Núñez Fraga.
PRÁCTICAS DE LABORATORIO:
Práctica 1: Esponjas y Cnidarios.
Práctica 2: Poliquetos y Meiofauna.
Práctica 3: Moluscos
Práctica 4: Equinodermos.
PRÁCTICAS EXTERNAS:
Práctica 5: Salida al campo. Estudio zoológico de la zona intermareal.
Actividades a desarrollar en inglés
- Profesor: Miguel Ibáñez Genis
- Temas: información científica proporcionada en el Aula Virtual
7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante
Descripción
Se utilizarán tanto las clases magistrales como el aula virtual para ofrecer al alumno toda la información pertinente,
así como a la hora de encomendarles tareas que deberán llevar a cabo.
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Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las
competencias que debe adquirir el estudiante
Horas
presenciales
Actividades formativas
Horas de trabajo
autónomo
Total Horas
Relación con
competencias
CG1, CG3, CG4,
Clases teóricas
30
30
CES1, CES2, CES3,
CES4
CG1
Clases prácticas (aula / sala de
demostraciones / prácticas
laboratorio)
12
Realización de seminarios u otras
actividades complementarias
10
12
CES1, CES2, CES3,
CSE4
CG2, CG3, CG4,
CES1,CES2,CES3
Realización de trabajos
(individual/grupal)
10
10
Estudio/preparación clases teóricas
40
40
Estudio/preparación clases prácticas
10
10
Preparación de exámenes
30
30
CG2, CG3
CG1, CG2, CG3,
CG5, CES1, CES2,
CES3, CES4
CES2, CES4, CEH1,
CEH2
CG1, CG2, CG3,
CG5, CES1, CES2,
CES3, CES4
CG2, CG3, CG4,
Realización de exámenes
2
2
CES1, CES2, CES3,
CES4, CEH1
Asistencia a tutorías
3
3
CG2, CG3, CEG5
Otras (Prácticas de campo)
3
3
CEH1, CEH2
Total horas
60
90
Total ECTS
150
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8. Bibliografía / Recursos
Bibliografía Básica
(2)
Brusca, R. C. & Brusca, G. J. 2005. Invertebrados. 2ª edición. Sinauer Ass., Massachusetts.
Hickman, C.P. et al., 2009. Principios integrales de Zoología. McGrawHill.
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(3)
Bibliografía Complementaria
Alonso, M. R. e Ibáñez, M., 2004. Manual de prácticas de invertebrados no artrópodos. 70 páginas. Editorial Arte y
Comunicación visual, Tenerife.
NOTA: Será suministrado gratuitamente, a través de la página web de la asignatura.
Alonso, M. R. et al., 2006. Libro Rojo de los invertebrados de España. (Verdú J.R. & Galante, E., eds.). Dirección
General para la Biodiversidad, Ministerio de Medio Ambiente, Madrid, 411 págs.
Nielsen, C., 1995. Animal Evolution. Oxford University Press.
Pearse, V. et al, 1987. Living Invertebrates. Blackwell, Canadá.
Verdú, M.J. & E. Galante (eds.) 2009. Atlas de los invertebrados amenazados de España (especies En Peligro
Crítico y En Peligro). Dirección General para la Biodiversidad, Ministerio de Medio Ambiente, Madrid, 340 pp
(3)
Otros recursos
http://www.nhm.ac.uk/hosted-sites/iczn/code/
Código Internacional de Nomenclatura Zoológica
http://www.ucm.es/info/tropico/
APUNTES DE ZOOLOGÍA - Ana G. Moreno. "cliquear" en --> Apuntes de prácticas --> visualización --> ejemplares
Algunos enlaces de interés
http://www.biology.ualberta.ca/courses.hp/zool250/LabSched.htm
http://www.rincondelvago.com/
http://www.emc.maricopa.edu/faculty/farabee/BIOBK/BioBookgloss.html
http://www.ucmp.berkeley.edu/aschelminthes/aschelminthes.html
http://www.ucmp.berkeley.edu/annelida/annelida.html
http://www.occc.edu/biologylabs/Documents/zoology/PowerPoint.htm
9. Sistema de Evaluación y Calificación
Descripción
Los alumnos deben tener en cuenta, tal y como se recoge en el documento de verificación del Grado, que la
evaluación continua equivale al 30% (es decir, 3 sobre 10) de la nota final, mientras que el examen teórico le
corresponde una valoración del 70% (esto es, 7 sobre 10).
Para superar la evaluación continua el alumno deberá llevar a cabo de forma satisfactoria los distintos apartados
que se incluyen en dicha evaluación (trabajos e informes encomendados, prácticas y su evaluación, y escala de
actitudes) de tal manera que si uno cualquiera de dichos apartados no es realizado de forma satisfactoria, la
evaluación continua se considerará no superada.
Dentro de la evaluación continua, la evaluación de los conocimientos prácticos se hará mediante un examen de
reconocimiento-identificación de especímenes pertenecientes a grupos previamente estudiados en las sesiones
prácticas. A aquellos alumnos que hayan suspendido el examen práctico pero que, en cambio, han superado el
resto de la evaluación continua y el examen teórico, se le guardará la nota de estos apartados hasta la siguiente
convocatoria, en la que sólo se tendrá que presentar al práctico suspendido.
En el caso contrario, si el alumno supera la evaluación continua, pero suspende el examen final teórico, la
calificación de la evaluación continua se le guardará hasta la siguiente convocatoria
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Estrategia Evaluativa
(4)
TIPO DE PRUEBA
COMPETENCIAS
CG1, CG3, CG4,
Pruebas objetivas
CES1, CES2,
CES3, CES4
CRITERIOS
PONDERACIÓN
Examen tipo test de
respuesta múltiple.
Interpretación de
esquemas zoológicos
70%
Trabajos y Proyectos
Escalas de actitudes
OTRAS: Pruebas objetivas en el laboratorio
(examen práctico)
CG2, CG3, CES1,
CES2, CES3
Presentación escrita y
exposición oral de un
tema encomendado por el
profesor.
15%
CG5
Se valorará la asistencia,
comportamiento, atención,
iniciativas y participación
en la asignatura
5%
CEH1, CEH2
Examen de visu de
especímenes en el
laboratorio. Se supera
identificando
correctamente al menos el
60% de las muestras
10%
11. Cronograma/Calendario de la asignatura
Debido a la complejidad de realizar un único cronograma al existir varios grupos de prácticas,
seminarios y tutorías distribuidos en diferentes semanas a lo largo del semestre, se remite a los
horarios publicados en la web y en los tablones de la facultad para consultar el calendario de la
asignatura y la distribución de las diferentes actividades presenciales programadas en la asignatura.
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