recursos en internet para la accin tutorial

I Congreso Internacional Escuela y TIC. IV Forum Novadors
Más allá del Software Libre
Dpto. Didáctica General y Didácticas Específicas.
Facultad de Educación. Universidad de Alicante
RECURSOS EN INTERNET PARA LA ACCIÓN TUTORIAL
José Marcos Resola Moral1
1: Orientador del IES Sierra Mágina de Mancha Real (Jaén)
e-mail: [email protected]
Palabras clave:.
Resumen. Presentación de un conjunto de recursos en internet para trabajar las
cuatro líneas de la acción tutorial con los tres destinatarios, familias, equipos
educativos y alumnos.
1. INTRODUCCIÓN
Nuestro sistema educativo, establecido en la Ley Orgánica 2/2006, de Educación,
siguiendo las recomendaciones del Comisión Europea, ha reconocido ya la competencia
digital como una de las ocho competencias básicas que debe haber desarrollado un joven o
una joven al finalizar la enseñanza obligatoria para poder lograr su realización personal,
ejercer la ciudadanía activa, incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria y ser capaz
de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida.
En el Real Decreto 1631/2006 por el que se establecen las enseñanzas mínimas
correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria, dedica un apartado específico a los
aprendizajes relacionados con el tratamiento de la información y la competencia digital. El
currículum que a partir de estas enseñanzas mínimas establezca la Consejería de Educación de
la Junta de Andalucía, los proyectos de centro y programaciones didácticas que elaboren los
centros educativos deberán orientarse a facilitar la adquisición efectiva de estas competencias
por los alumnos.
En la escuela del siglo XXI el modelo educativo exige un repertorio diversificado de
actividades de enseñanza aprendizaje que combinen el papel y lápiz, la pizarra y los
multimedia. La acción tutorial también exige un cambio, desde el paso del tutor como
preceptor al tutor como asesor y guía del proceso de enseñanza y aprendizaje. Esta nueva
acción tutorial requiere la utilización de programas educativos que atiendan a las necesidades
del alumnado, familia y centros. La orientación educativa y la acción tutorial en los centros
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educativos deben hacer uso de las tecnologías de la información para desarrollar los planes
orientación y de acción tutorial.
Con esta finalidad presentamos un conjunto de recursos para utilizarse en la acción
tutorial grupal con alumnos y familias contribuyendo a un modelo tecnológico de la
orientación educativa.
2. LA ACCIÓN TUTORIAL
La acción tutorial constituye el tercer nivel de concreción de la Orientación Educativa.
En la Ley Orgánica de Ordenación del Sistema Educativo 1/1990 se establecía en su artículo
60 que la tutoría y orientación de los alumnos formaba parte de la función docente,
correspondiendo a los centros educativos la coordinación de estas actividades.
En la Ley Orgánica de Educación 2/2003 se regula en el artículo 91 las funciones del
profesorado, estableciendo la tutoría de los alumnos, la dirección y la orientación de su
aprendizaje y el apoyo en su proceso educativo, en colaboración con las familias. La
orientación educativa, académica y profesional de los alumnos, en colaboración, en su caso,
con los servicios o departamentos especializados.
Las líneas de trabajo en acción tutorial tanto para alumnos como para padres y equipos
educativos de manera individualizada y grupal son cuatro:
a) Enseñar a pensar es la línea de acción tutorial más cercana a los aprendizajes
escolares tradicionales, ya que se ocupa del desarrollo de las capacidades cognitivas,
se puede trabajar en todas las áreas y también puede llevarse a cabo de forma explícita
y sistemática, a través de un programa de enseñar a pensar.
b) Enseñar a ser persona plantea el desarrollo armónico de la identidad personal del
alumno/a y el logro de una imagen positiva de sí mismo y de unos sentimientos de
autoestima, autoeficacia y autoconfianza.
c) Enseñar a convivir como medio para el desarrollo y el crecimiento de la capacidad
de relación y convivencia, son objeto de atención las habilidades sociales que
permiten al alumno entablar unas relaciones más ricas y positivas con los otros.
Asimismo, cobran importancia las dinámicas grupales que facilitan a los alumnos
desarrollar capacidades de comunicación, y actitudes de respeto, que le favorezcan la
integración en los grupos de iguales y con los adustos.
d) Enseñar a tomar decisiones facilita a los alumnos/as unos métodos, un camino, que
les permita tomar decisiones sobre los propios estudios, en cuanto a las optativas que
deben cursar y a los estudios posteriores que deben realizar, ya que esto se convierte
en decisión necesaria. Por ello, no sólo es importante el aprendizaje del método sino
la creación de hábitos, de un sistema de recogida de datos y de una actitud analítica y
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reflexiva que pueda ser utilizada ante cualquier situación que lo requiera.
3. RECURSOS PARA APRENDER A APRENDER
Aprender a aprender, de Ana Robles. (http://www.galeon.com/aprenderaaprender). En
esta web podemos encontrar información sobre estilos de aprendizaje, inteligencias múltiples,
estrategias de selección y organización de información, inteligencia emocional y motivación
escolar.
Fondo
lector
del
Centro
de
Profesorado
de
Priego-Montilla
(http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/index.php). Es un programa
de desarrollo de la lectura comprensiva dirigida a alumnos que se encuentran en fase de
desarrollo del aprendizaje lector y sobre todo a aquellos que presentan problemas en
comprensión lectora.
Aprender
a
aprender,
de
la
editorial
S.M.
(http://www.profes.net/varios/minisites/aprender). Conjunto de sencillos decálogos que
ayudarán al alumnado a tener éxito en el estudio. Asimismo podemos encontrar un conjunto
de reglas esenciales para las técnicas más útiles.
La
web
del
Estudiante,
Ministerio
de
Educación
y
Ciencia.
(http://w3.cnice.mec.es/recursos2/estudiantes/estudiante/op_22.htm). Los motivos para
estudiar, una reflexión teórica sobre la motivación académica en un lenguaje para estudiantes.
Curso
de
técnicas
(http://www.aulafacil.com/Tecestud/Lecciones/Temario.htm).
lecciones en las que describe pormenorizadamente cada técnica.
de
Cuenta
con
estudio,
veintisiete
Plan de Acción Tutorial Interactivo, de Parejo, J. y Prudencio, J. E.
(http://www.educarex.es/recursos/mci/2004/11). Conjunto de recursos para el tratamiento de
las estrategias de aprendizaje, con fundamentación teórica y actividades prácticas en línea
para alumnos de Primero y Segundo de E.S.O.
Técnicas
de
estudio,
(http://www.estudiantes.info/tecnicas_de_estudio/tecnicas_de_estudio.htm). Página destinada
a la explicación de métodos, hábitos y técnicas para mejorar el rendimiento en los estudios.
Técnicas de estudio, (http://www.tecnicasdeestudio.com) del Gabinete Rosa Serrate,
S.L. Cuenta con ejercicios para evaluarse online en memoria, atención y concentración.
También dispone de enlaces sobre información en aspectos generales del estudio y sobre qué
hacer en caso de fracaso escolar.
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4. RECURSOS PARA APRENDER A CONVIVIR
El
portal
de
la
Educación
Intercultural,
de
FETE-UGT,
(http://www.aulaintercultural.org). Excelentes herramientas didácticas y recursos para la este
tema transversal.
Convivencia escolar (http://roble.pntic.mec.es/~fromero/violencia/indice.htm). Web
con información teórica y estrategias prácticas para la resolución pacífica de los conflictos en
centros escolares.
Anti-bullying, (http://www.acosoescolar.info/index.htm). Web con información para
alumnos y para padres. Asimismo cuenta con una línea de ayuda contra el acoso escolar, a
través de la cual un equipo de psicólogos y expertos en seguridad infantil prestan ayuda a
menores que sufren esta situación.
Maltrato entre iguales, (http://www.xtec.es/~jcollell). Página de Collell, J. y Escudé,
C. Dispone de materiales guía de prevención del maltrato entre iguales para alumnos de
Primaria, Secundaria y para las Familias. Facilita material didáctico en forma de webquest y
cuentos, útiles para la práctica educativa.
Solo mediación, (http://www.solomediacion.com). Es el portal en Internet sobre la
mediación desarrollado por la empresa Acord y Ponst de Mediacio, Asociación Internacional
para la gestión del conflicto. Permite obtener instrumentos e información para los interesados
en la mediación y herramientas de utilidad práctica.
Violencia escolar y bulling, (http://www.bulling-in-school.info/es/content/home.html).
Es un proyecto europeo de cooperación centrado en la prevención y la violencia en las
escuelas, dirigido a profesores, alumnos, familias, expertos y cualquier persona que persona
interesada en este tema.
Recursos
para
la
gestión
de
conflictos
escolares,
(http://intercentres.cult.gva.es/cefire/46401840/diversificacio/Conflictos/Conflictos.htm).
A
las
puertas
de
Babylon.
(http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2003/babylon). Material multimedia
para la educación intercultural en la E.S.O. Manuel Área.
Educareca, (http://www.educarueca.org). Materiales para el desarrollo de la acción
tutorial en las líneas de aprender a convivir, a tomar decisiones y a ser persona.
Red de recursos en educación para la paz, el desarrollo y la interculturalidad.
(http://www.edualter.org) Encontramos propuestas pedagógicas, recursos bibliográficos y
enlaces.
Súmate, convivencia escolar. (http://portales.educared.net/convivenciaescolar) El
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sindicato Fete-Ugt y la Fundación Telefónica han creado un portal dedicado a la promoción
de los valores, principios y recursos educativos que contribuyan a mejorar la convivencia.
5. RECURSOS PARA APRENDER A SER PERSONA
Plan de Acción Tutorial Interactivo, de Parejo, J. y Prudencio, J. E.
(http://www.educarex.es/recursos/mci/2004/11). Conjunto de recursos para el tratamiento de
habilidades sociales y cognitivas, con fundamentación teórica y actividades prácticas en línea
para alumnos de Primero y Segundo de E.S.O.
6. RECURSOS PARA APRENDER A TOMAR DECISIONES
Elige profesión sin restricciones de género. Instituto de la Mujer de la Región de
Murcia (http://www.eligeprofesion.org). La web cuenta con una Guía de orientación
profesional. Un listado de grupos profesionales. Un índice alfabético de profesiones y un test
de aptitudes profesionales.
Test de orientación profesional, (http://www.relacioneshumanas.info/or_prof72.htm).
Infoempleo, (http://www.infoempleo.com), la empresa Círculo de Progreso, una web
que propone un acercamiento entre los demandantes de empleo y las empresas.
Orientación
escolar.
Programa
(http://www.orientacionescolar.com).
de
Orientación
de
Julián
Sádaba
Educaweb (http://www.educaweb.com) Es una web que oferta servicios educativos de
orientación académica y profesional. Cuenta con una interesante base de datos sobre
titulaciones de Ciclos Formativos de Formación Profesional y Carreras Universitarias, en las
que informa del plan de estudios, vías de acceso, perfil profesional, ámbito laboral y acceso a
otros estudios.
Aula.coop (http://www.aula.coop) Es un instrumento telemático que proporciona
formación, información y orientación sobre fórmulas de promoción de autoempleo,
concretamente sobre cooperativismo de trabajo asociado y sus equivalentes. Se constituye
como una herramienta estratégica en el ámbito de la búsqueda de empleo y en el de la
orientación laboral, para ofrecer a los jóvenes un mecanismo adecuado a su realidad y
dirigido a la orientación, el asesoramiento y la tutela en los procesos de búsqueda activa de
empleo.
Centro permanente de orientación profesional de Zaragoza (http://www.cpop.net). El
Centro pretende lograr una mejor preparación de los jóvenes para la vida activa durante todo
el periodo de escolarización y prestan su apoyo a la labor que se está realizando en los
Centros Educativos.
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Recursos en internet para la orientación académica y profesional. Manuel Benito
Blanco. (http://sauce.pntic.mec.es/~mbenit4) Orientador madrileño, que contribuye con una
amplia e interesante información académica y profesional, para enseñanzas de régimen
general y especial.
Orientación visual, (http://www.orientacionvisual.com),
orientación, cuenta con algunas descargas gratuitas.
vídeos
educativos
de
Oriéntate, (http://usuarios.lycos.es/juanjomillan), portal para la Orientación
Profesional en Internet. Aporta información sobre ciclos formativos de Grado Medio y
Superior, estudios Universitarios y dos test de orientación profesional on-line. Incluye un área
registrada para Orientadores.
Servicio
andaluz
de
empleo.
(http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/sae/indexPadre.asp). El Servicio
Andaluz de Empleo es el órgano gestor de las políticas de empleo de la Junta de Andalucía.
Incluye tres áreas: fomento del empleo, intermediación e inserción laboral y formación para el
empleo.
Campusred (http://www.campusred.net) Portal universitario que en la sección Guía,
nos informa de las pruebas de acceso a la universidad, asesoramiento para la elección de
carrera y oferta de titulaciones por universidades.
Universidades (http://www.mec.es/univ/index.html) Portal del Ministerio de
Educación con información legislativa de acceso a la universidad, títulos oficiales, notas de
corte de todas las universidades españolas y becas.
Universia (http://www.universia.es) Información del mundo universitario, planes de
estudio, trámites administrativos para la preinscripción y matrícula, servicio de información al
estudiante y búsqueda del primer empleo.
Escuelas Taller, Casas de Oficio y Talleres de Empleo (http://www.redeoficios.org) .
7. PORTALES DE ACCIÓN TUTORIAL
Tutores
al
borde
de
un
ataque
de
eso.
Ángel
Sáenz.
(http://perso.wanadoo.es/angel.saez). Desde el año 2000 ha sido la web con mayor fuente de
recursos para la acción tutorial. Nos aporta actividades para todos los destinatarios de la
acción tutorial, así como legislación y recursos.
Webpuntoeso, Javier Longo (http://idd00f0b.eresmas.net/index.htm). Es una web con
enlaces para las áreas curriculares, nos aporta instrumentos para la acción tutorial y con
hipervínculos a instituciones públicas de la educación en Extremadura.
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8. ACCIÓN TUTORIAL CON PADRES Y MADRES
Sólo hijos, (http://www.solohijos.com) El portal para ser mejores padres y madres.
Presenta contenidos por etapas evolutivas en diversas temáticas.
Guía Juvenil (http://www.guiajuvenil.com) Consejos para padres con hijos
adolescentes.
Madres y Padres (http://www.cnice.mec.es/padres) Portal del Ministerio de Educación
con recursos educativos en las siguientes áreas: salud corporal, desarrollo psicológico, apoyo
al aprendizaje, entorno familiar y objetivos educativos de los padres
Escuela
de
Padres
de
Médica
de
Tarragona
(http://www.medicadetarragona.es/padres/adolescencia). Información sobre la adolescencia y
sus cambios a nivel físico, social y psicológico.
Folletos de información para los Padres, (http://www.parenting-ed.org/spanish.htm).
Biblioteca de recursos sobre temas de desarrollo infantil, prevención de accidentes en el
hogar, estrategias para la disciplina y problemas de conducta.
Protégeles (http://www.protegeles.com) asociación sin ánimo de lucro creada con la
finalidad de erradicar la pornografía infantil en la red. Cuenta con material didáctico para
padres.
9. EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Clikasalud. Adeslas, (http://www.clikasalud.com). Recurso pedagógico de educación
para la salud, en relación a cuatro grandes temas: sexualidad, diversión, afectividad y
autocuidado.
Forma Joven (http://www.formajoven.org). El portal ofrece noticias, artículos,
informes, materiales y revistas de interés para los interesados en el campo de la promoción y
prevención de las drogodependencias, salud sexual y salud mental de los jóvenes.
Educación en valores (http://www.educacionenvalores.org). La página presenta un
banco de herramientas didácticas y biblioteca electrónica para todos los temas de educación
en valores.
Contenidos
transversales
(http://www.cnice.mec.es/profesores/contenidos_transversales). Recursos educativos para los
temas de salud, la paz, ambiental, consumidor e igualdad entre hombres y mujeres.
Anorexia (http://www.anaymia.com). Web sobre la bulimia y anorexia destinada a
padres y educadores.
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El
tabaco
al
(http://w3.cnice.mec.es/recursos/secundaria/transversales/tabaco/index.htm)
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descubierto